孔融让梨明白什么道理(在“孔融让梨”中，大家是怎样称赞孔融的，其中讲述了哪些道理？)
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正文
1、在“孔融让梨”中，大家是怎样称赞孔融的，其中讲述了哪些道理？
孔融让梨的故事，阐述了兄弟之间友爱、谦让的美德，引申出后世要遵循公序良俗的道德准则和行为规范。
这是我们家喻户晓的典故，大人们经常拿这个故事来教育小孩。
然而，如果你读过这个典故出处的原文记载，你会发现几个有趣的文字。据《后汉书·孔融传》李贤作注的《融家传》记载：
（孔融）年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：‘我小儿，法当取小者。由是宗族奇之。有趣就有趣在这句“宗族奇之”这四个字上。
一个小孩子的行为，为什么会让众人感觉惊讶和奇怪呢？
按照常理我们会认为，孔融家族之所以会感觉到惊讶，是因为一个四岁的小孩子竟然这么早熟，在字都没有认全，更遑论是非对错观的年龄而懂得谦让，确实会让人感到不可思议。
然而从另外一个角度来说，这是不是因为孔融的行为打破了人们固有的观念和认知，对世俗默认的行为准则和分配方式进行了一种新的诠释和理解，所以才会“宗族奇之”？
如果是第二种，我想，孔融让梨的故事才会更有意义。
比如，当我们普遍认为小孩子应该得到更好的东西的时候，然而我们是否有反思过，父母在资源分配时的初心是什么？是否能够尽量做到各取所需、公平公正呢？如果过于偏向一方，那对其他人会造成什么心理影响？
如果一味地牵就小孩子（或弱者），倾向性明显偏移，这会让其他大一点的孩子（或强者）感觉到不公平而心生不满，不利于公序良俗的稳固建立以及社会风气的良性循环。2、孔融让梨故事让我明白了什么道理？
孔融让梨的故事是弘扬中华传统美德的经典故事之一.他告诉人们要学会孝亲敬老,懂得尊重.不要自私自利. 孔融让梨是一个家喻户晓的传统美德故事.很多家长都用此故事来教育自己年幼的孩子要懂得谦让。但是，随着时代的进步与发展，不同的人们对很多问题的看法却发生了很大的变化。以下是“孔融让梨”这个故事在美国宣讲的反馈！
千百年来，“孔融让梨”一直作为一个道德教育故事而广泛流传，成了许多父母拿来教导子女礼仪谦让的典范。但美国孩子对这个故事会怎样反应呢？以下是美国某中文学校的中文班里——这些孩子的年龄范围在 8-12 岁——老师讲完这个故事后的讨论记录。老师：孔融小时候聪明好学，四岁时已能背诵许多诗赋，并且很懂礼节，巧言擅答。据传某天父亲的朋友带了一盘梨子，父亲让孔融分给兄弟们吃，孔融挑了个最小的梨子给自己，其余按照长幼顺序分给哥哥弟弟们，孔融说 ：“我年纪小，应该吃小梨，大的应给哥哥们。”父亲听后很赞许地接着问：“那弟弟比你小为什么梨也比你的大呢？”孔融说 ：“因为弟弟比我小，所以我应该让着他。”对此你们怎么看？学生：爸爸的朋友为什么要给孔融家带梨？老师 ：作为礼物。学生：既然是礼物一定要是好梨子了，为什么还明显地有大有小，不能一般大吗？老师 ：…学生 ：既然梨子有大有小，爸爸为什么还要四岁的孔融去分，一旦分不公平怎么办？分出去了的梨子难道再要回来？老师 ：……学生 ：为什么要分给每个人吃，谁愿吃谁自己去拿，不行吗？老师 ：那样或许会不公平。学生：但孔融这样分也不一定公平啊，所有的兄弟都得根据孔融的喜好得到梨子，他们的选择机会被剥夺了，分到最大梨的兄弟可能恰巧不喜欢吃梨呢。老师：你说的对，这个故事的确基于每个人都喜欢吃梨的假设前提。学生：孔融为什么对哥哥和弟弟实行前后矛盾、绝对相反的标准呢？他难道没有固定的做事原则吗？老师 ：他是在表现谦让。学生 ：他只能表现自己的谦让，给自己拿一个最小的好了，他为什么不给其他兄弟表现谦让的机会呢？老师 ：那你怎么看孔融？学生 ：我不喜欢孔融，他这么做对别人不公平，剥夺了其他兄弟选择和表现的机会。学生 ：我觉得孔融不诚实。老师 ：为什么？学生 ：这件事情有点自相矛盾，孔融可能是不喜欢吃梨才给自己一个最小的，但不喜欢吃就该直说，讨巧地编出一堆冠冕堂皇的理由是很虚伪的。反过来，要是他喜欢吃梨的话却把大的都给了别人也是口是心非，喜欢什么该勇于承认才对。学生 ：我也不喜欢孔融的爸爸。老师 ：为什么？学生：他不负责任，让没有行为能力的四岁孔融分梨，而且他也没有是非观念，孔融分梨的行为很主观武断却得到了父亲的表扬。老师 ： ……学生 ：这个故事不好，这种扭曲自己的欲望去赢得赞扬的做法是一种不健康的心理行为。老师：要是你是孔融会怎么做呢？学生：把梨放到桌子上，谁吃谁拿好了。看，这是多么巨大的差别！所以，很多事情，作为独立个体的我们，应该有着自己对事情独立的观点和主张。每个人看问题的角度和方法或许都不尽相同，一方面要坚持自己的独立想法，另一方面要最大程度的争取求同存异，才是认真负责的处世态度，而不要人云亦云，随波逐流。3、孔融让梨的故事告诉我们什么道理？
孔融让梨故事让我明白了：我们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让,不要只想自己，不想别人。
4、孔融让梨的故事让我们学会什么道理？
西方有老巫婆给白雪公主送毒苹果的故事；国内有孔融让梨的故事，让我们学会了全球化环境背景差不多，苹果和梨是日常生活老百姓吃的水果。
5、孔融让梨说明孔融是一个怎样的孩子？
谦让，爱护弟妹，有爱心，有责任心，善良的孩子
6、孔融让梨该不该学习？你怎么看？
孔融让梨这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这是中华民族的传统美德，应该大力发扬。让小孩子从小知道礼让于人，有个良好的家教，长大后才能有大的作为。否则，可能会走向自私自利，我行我素的极端，长大后不听人劝，还有可能成为社会负担。
7、有人说中华文化博大精深，如何评价“孔融让梨”的典故？有哪些精神呢？
个人非常反感道德灌输，感觉应该从小对孩子进行规则、规矩教育和平等教育，人生而平等，为何要让？爱幼没有错，但尊老值得推敲？一个人值不值得尊敬，不应该是以年龄大小为标准，而应当以道德为标准，坏人也有变老的那一天，就算再老也不值得尊敬，所以说，孔融让梨的故事应该从教科书中删除。
8、孔融让梨告诉我们什么道理？
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。“融四岁，能让梨。”就是出自这个典故。