小学元宵古诗(元宵节诗词小学？)

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正文

1、元宵节诗词小学？

1、 周端臣（宋代）木兰花慢·送人之官九华：霭芳阴未解，乍天气、过元宵。2、 周邦彦（宋代）解语花·上元：箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。3、 赵时春（明代）元宵饮陶总戎家二首：将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。4、 苏轼（宋代）蝶恋花·密州上元：帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。5、 王磐（明代）古蟾宫·元宵：听元宵，往岁喧哗，歌也千家，舞也千家。6、 丘逢甲（清代）元夕无月：欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。7、 崔液（唐代）上元夜六首·一作夜游诗：玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。8、 符曾（清代）上元竹枝词：见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。9、 卢照邻（唐代）十五夜观灯：缛彩遥分地，繁光远缀天。10、姜白石（宋）：元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿；风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元。 11、唐寅（明）：千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞 ，一进天上著词声。

2、小学学过的元宵节的诗？

1、月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》2、去年元夜时，花市灯如昼。——欧阳修《生查子·元夕》3、谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。——姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》4、火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五夜》5、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。——张祜《正月十五夜灯》6、今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子·元夕》7、五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。——贺铸《思越人·紫府东风放夜时》8、听元宵，今岁嗟呀，愁也千家，怨也千家。——王磐《古蟾宫·元宵》9、不是暗尘明月，那时元夜。——蒋捷《女冠子·元夕》

3、在你的记忆中，描写元宵节最美的诗句有哪些？

谢谢邀请。可能是我对故乡的一种感情寄托，当兵二十多年来，我对故乡有一种难以割舍的情愫，特别是每年的正月十五，我都会想起关于故乡的一句诗：今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。

我的故乡在山东省新泰市，家乡有一个地方叫羊流。从我记事起，每年的春节到正月十五，家乡的羊祜公园都有灯会，舞龙灯，踩高跷，特别在十五这天，都会有猜灯迷，赏灯等习俗。小的时候一直不知道故乡这个习俗的来历，直到上了小学，才逐渐解了家乡这个习俗的重要来历。羊流灯会是为了纪念三国时期的羊祜而来，羊祜出生于山东省新泰市羊流镇，羊祜出身于汉魏名门士族之家。从他起上溯九世，羊氏各代皆有人出仕二千石以上的官职，并且都以清廉有德著称。羊祜祖父羊续汉末曾任南阳太守，父亲羊衜为曹魏时期的上党太守，母亲蔡氏是汉代名儒、左中郎将蔡邕的女儿，姐姐嫁与司马懿之子司马师为妻。

羊祜的仁德流芳后世，家乡羊流的百姓为纪念他，特地在羊祜的家乡建立了羊?公园，此后每逢时节，特别是元宵节，家乡的百姓都会聚集羊?公园，游园供灯，猜灯迷，舞龙舞狮，纪念家乡的这位流传千古的历史名人。

4、小学《元宵》古诗朗读动画片视频播放？

辞乡远隔华亭水，逐我来栖缑岭云。

5、三四年级关于元宵节的古诗？

1.香翻桂影烛光薄，红沁榆阶宝靥匀。 -- 赵时春《元宵饮陶总戎家二首》2. 今年华市灯罗列。 -- 赵佶《醉落魄·预赏景龙门追悼明节皇后》 3.想今宵、也对新月，过轻寒、何处小桥。 -- 赵汝茪《恋绣衾·柳丝空有千万条》 4.美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。 -- 朱敦儒《好事近·春雨细如尘》 5.已是难听，中宵无用怨离别。 -- 厉鹗《齐天乐·秋声馆赋秋声》 6.听元宵，往岁喧哗，歌也千家，舞也千家。 -- 王磐《古蟾宫·元宵》 7.故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。 —— 王守仁《元夕二首》8. 望千门如昼，嬉笑游冶。 —— 周邦彦《解语花·上元》 9. 将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。 —— 赵时春《元宵饮陶总戎家二首》10.不是暗尘明月，那时元夜。 —— 蒋捷《女冠子·元夕》

6、自创小学元宵节诗，要自编的？

鞭炮凌空唤春风

金猴摇身悬彩灯

明月如盘退云影

元宵欢歌举国同

7、元宵的古诗十首？

1.《元夕于通衢建灯夜升南楼》隋隋炀帝法轮天上转，梵声天上来；灯树千光照，花焰七枝开。月影疑流水，春风含夜梅；燔动黄金地，钟发琉璃台。

2.《正月十五夜》唐苏道味火树银花合，星桥铁锁开。灯树千光照，明月逐人来。游妓皆穠李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。

3.《上元夜》唐崔液玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开；谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

4.《十五夜观灯》唐卢照邻锦里开芳宴，兰红艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。

5.《正月十五夜灯》唐张祜千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。

6.《生查子元夕》宋欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

7.《京都元夕》元元好问袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。

8.《折桂令.元宵》元佚名爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。月满冰轮，灯烧陆海，人踏春阳。三美事方堪胜赏，四无情可恨难长。怕的是灯暗光芒，人静荒凉，角品南楼，月下西厢。

9.《汴京元夕》明李梦阳中山孺子倚新妆，郑女燕姬独擅场。齐唱宪王春乐府，金梁桥外月如霜。10《元宵》明唐寅有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。以上供参考。

8、小学生背古文对语文成绩有帮助吗？

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答案是肯定有帮助的。古文是中国文化之根，是属于高度凝练的“文”。而白话文是从口语中演变而来，属于“语”。所以，我们学的“语文”严格来说属于“语言”。在这一点上，台湾管“语文”叫“国文”，我觉得更恰当一些。

文言文是“高度的文”，白话文是“低度的文”。“高度的文”可以涵盖“低度的文”，反之却不行。文言文学好了，白话文自然好；白话文学好了，文言文却不一定学得好，你懂白话文，却不一定懂文言文。

远的不说，近代民国时期，中国出现了一大批名垂青史的文豪:鲁迅、老舍、矛盾、郭沫若、朱自清等，他们都是背文言文学文言文长大的。你能说他们的白话文写得不好吗？

自从五四运动以后，学校逐渐废除了文言文，改学白话文，从此中国的文化出现了断层。而之后一百多年来，中国就再也没有大师级的文豪（出了个莫言，人家还是小学学历，成就跟学校教育无关）。

为什么会这样呢？因为你丢掉了自己的文化信仰，丢掉了自己的文化之根，不从根上学，反而从末梢学起，注定没有大成就。古人十年寒窗苦读，起码能能吟诗作对、甚至中皇榜治国理政，现在大部分学生上完九年义务教育，连一篇像样的作文都写不出来。还不足以说明问题吗？

所以我认为，让孩子背诵古文对语文成绩非常有帮助。不要管孩子理不理解，先背到肚子里再说。孩子随着年龄的增长，十岁有十岁的理解，二十岁有二十岁的理解，八十岁有八十岁的理解，你还用担心他不理解吗？真正需要担心的问题是，他肚子里有没有。如果肚子里空空如也，他拿什么去理解，拿什么在岁月的积淀中把古圣先贤的智慧内化为自己的血肉？

以上是我的一些看法，希望能对你有所帮助！

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