2014河南高考作文(河南高考作文，你怎么看？)

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正文

1、河南高考作文，你怎么看？

小作文1464  今年高考作文的写法

本人觉得这篇作文，从齐桓公角度写，就要突出作为君主的不计小节，宽宏大量，听下属意见，最后成为杰出领导。

要是从管仲角度写呢，就要突出观众改革，一心一意谋发展，全心全意兴利除弊，最后成为一代名相。不为良医，便为名相，实现自己的人生理想。

从鲍叔牙角度来写，就要突出参谋的重要性，知人善任，举贤不避亲，善于发现人才，用其之长，发挥优势。

因为这个材料，学生都比较熟悉，应该不算太难，我给它的难度系数是六颗星。

对古代资料的分析，把握角度，是写好这篇作文的关键。

2020.7.7老杨说高考作文

2、你怎么看河南四位考生的答题卡疑似被涂改，作文与本人写作不符这件事？

呵呵，针对该事件，突然发现两个挺有意思的指向：一 字迹模仿；二 掉包不及更换一张答题卡，操作性更强更简单，风险更低更隐匿。且不论该判断是否正确是否合理是否能让苏先生的求证消除疑虑继而尘埃落定？大家是否忽略了该事件的另一个同样重要的“主角”——卢女士。其女儿的4科答题卡，只有1科（语文）的条形码和书写的相符（偏偏该科的座位号书写还有改动），其他3科的条形码均各不相同。对高考有一点了解的朋友都知道，高考的条形码就是考生的身份证，一个考生同考同年无论考核几科，其条形码都是相同且是唯一的。一个考生同时出现四个条形码，就着实让人费解了？更令人费解的是，该考生的条形码以及座位号都有明显的人为改动，甚至自己名字也有写错修改（一个写了10多年自己的名字，也会写错，这概率有多大？）。这里需要着重强调的是，是条形码上的印刷考生号有黑色签字笔，也就是高考答题笔的改动痕迹。到这就涉及两个最起码的重要问题了：一不排除卢女士女儿自身的因素。或许出于紧张或许出于其他心理因素，无意或者有意填写修改了自己的信息（寒窗苦读12年，做出如此举动的可能性有多大？其目的是什么呢？）紧接着推出第二个问题。二 就算卢女儿的女儿真的这样做了，那么这4张带着明显“瑕疵”，明显“记号”的答题卡是如此通过一道又一道的堪称“国家绝密级”的检验审核的呢？仅拿第一道关来说，这些“漏洞百出”的答题卡是怎么通过监考老师几次的核对的呢？最让人不解的是，有过高考经历的童鞋都知道，不管你是有心还是无意，哪怕不小心在答题卡上留下不应有的痕迹，譬如，明显的指甲划痕，水渍等，一律都可能按“故意记号卷”处理。“记号卷”处理的结果是什么？单科成绩作废——“0”分。可本事件卢女士女儿的答题卡就诡异万分了。姑且除去语文，其他3科“连考生号都错误的，带着明显瑕疵”的答题卡，不但过了五关，还斩了六将，不但没有作废，竟然还给判阅出成绩了！！！呵呵，原谅我等智商欠费，原谅我等见识余额不足。不过，仔细想想，真的让人有点浑身发冷。那句话说怎么说来着？哦哦，对了，细思极恐！！！

3、2014年河南省高考作文800字？

雄鹰展翅高飞，广阔的天空包容了他的不羁，也为自己增添了份壮阔；鱼儿畅快遨游，无际的大海容许了他的活跃，也为自己增添了一份神秘。而在这个处处都充满竞争的时代，我们同样可以去尝试双赢，用双赢化解竞争的锋芒，用智慧赢得双方的成功。

　　有一个游戏叫“山羊过独木桥”。

　　规则是让两个人从独木桥的两边同时上桥，等走到在桥中间时，两人之中会有一个人下桥一个人通过。但在一次运动会上，却有一对同学在桥中间互相抱住，然后转身，双双通过。这本是件值得惊讶与欣喜的事，学生们的智慧让他们懂得了双赢，取得了双面的胜利。可是裁判却认为两人的作法不符合规则，是作弊行为。

　　规则的设定是为了使我们的生活社会更有条理，但在这样一个发展迅速、风云变幻的现代社会，很多规则都不应该一成不变。

　　二十一世纪是一个讲究合作的时代，更是一个创新的时代。

　　难道竞争就意味着敌对，拼比就意味着打压？

　　如果合作能够带来双赢，那我们又为何非得一成不变的遵守着前代的规则，拘束了自己更加杰出的创意？

　　如果双赢能够让敌对的双方化干戈为玉帛，那我们又为何不能用合作的智慧与对方微笑竞争？

　　就像古时候廉颇与蔺相如的故事。

　　身为大将军的廉颇瞧不起只会说几句文绉绉的话的文臣蔺相如，便屡次对其出言不逊。可蔺相如却总能拿出自己的君子之度，不与廉颇计较。还道出了“先国家后利己”的君子之言，令廉颇为自己的言行而羞愧，向他“负荆请罪”，最后传出“将相和”的美谈佳话。廉颇和蔺相如两个文武大臣也能和睦相处，尽心尽力地辅佐帝王管理国家，最后将国家治理的井井有条。

　　难道这不是两人互相合作取得的双赢局面？

　　在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。

　　龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。

　　俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”

　　想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？

　　让我们享受双赢带来的成就，探索合作的智慧。多一分包容，少一分排斥，微笑竞争，合作同行！

4、河南省高考语文作文历年都考议论文吗？

河南2010年高考语文作文题目出炉，是一篇漫画作文“猫吃鱼的故事”。 我省采用的2010年全国卷Ⅰ高考作文题要求写一篇漫画作文“猫吃鱼的故事”：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？（欢迎点评） 河南省实验中学高级语文教师、省级骨干教师、学术带头人张定勇老师认为，作为典型的漫画作文，这是一个老题目，新意不大难度也不高。作为材料作文的一种，这篇漫画作文从审题、立意方面来说都很简单，只要弄明白了其中的寓意，明确观点，说清楚要“褒”什么和“贬”什么，再联系现实生活实际加以阐述，就应该会写出一篇不错的文章。

5、高考河南语文作文满分是多少？

满分是60分，河南永的是全国1卷，这是今年的高考作文阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

6、2012年河南高考语文作文怎么写？

2012河南高考作文为材料作文，800字内体材不限，自拟题目。　　材料为：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！” 考生理解为：勿以善小而不为为主题，发散思维作文。