有关书的作文(关于小学生写作文的书，有什么推荐？)

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1、关于小学生写作文的书，有什么推荐？

你好，我是菊乡的小会，以下是我作为一个小学生家长的体会，希望对你能有所帮助。

我家今年孩子上四年级了，三年级四年级开始每次语文成绩都是前三名，特别是作文基本就是扣一分二分的。提高小学生的语文成绩和作文水平就像毛毛虫的蜕变一样，一只毛毛虫，它若想插上翅膀飞翔，就一定要经过漫长的蜕变过程。

我家孩子从一年级的时候，我开始引导孩子多读书，写日记，刚开始不会写基本就是流水账，我今天几点起床，做了什么。虽然每天都千篇一律，但是一直坚持，只要每天有一句话与另的不同就是收获。

后来我也给她买了几本一年级的日记起步和优秀作文，但是她不太喜欢看。因为那里面所写的都是书面化的、纯标准的东西，后来我就想着引导她写日记的兴趣，一方面买了一套《米小圈上学记》系列的书，这套书介绍了米小圈既快乐又烦恼的学习和家庭生活，严厉的老师、家长的管教、刁蛮的同桌和一必调皮捣蛋的同学都很容易引起孩子的共鸣，引导让孩子可以像米小圈一样把自己的心事写在日记里，后来我家孩子的日记内容就开始丰富起来，语言也变得调皮了。

但是孩子每天记日记特别是一段时间没有遇到新奇或者记忆深刻的事孩子也会觉得很枯燥时，家长也要给孩子的生活增加一些新鲜感。我国著名教育家叶圣陶先生也指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。看场所电影，去公园转转，和孩子进行一场羽毛球比赛都是不错的选择，都能丰富孩子的写作灵感。

如果孩子在一年级二年级能坚持写日记中，应该算是感知了作文，到了三年级，作文的起步阶段，语文老师会讲一些写作技巧,但是孩子似懂非懂,理解的还是不太好，遇到写作文冥思苦想就是写不出来，这种情况并不是孩子不会写，实在是孩子的阅读量少，脑子空空如也，?巧妇不也难为无米之炊吗?因此,我以为：要想让孩子喜欢写作,首要任务是引导孩子热爱书、多读书、多交流。国学巨匠季羡林就明确说：要想写好作文,就必需多读课外书.课外阅读是开发学生智力的有效途径。阅读不是走马观花，要边看边记，我家孩子三年级开始我要求她看书必须写阅读记录表，记录下一本书一篇文章她的收获。从木偶奇遇记到三国演义，水浒传到现在她看的中国历史，中国地理，无论哪种类型的书都进行了摘抄记录。

优秀作文书里面的范文优美生动，而且有好多学生也背了不少优秀作文的好词好句但仍然写不出来，这是因为优秀作文都是别写的，很多很多内容并没有引发我们个人的感觉体验，但是写作文，写得不是别人，而是我们自己。当我们写自己的时候，发现内容写不完；但当我们一旦写别人的感觉时，就非常困难，感觉无从下笔。

所以，我不建议孩子过多的去看优秀作文， 写作的技巧平时语文老师讲解的都很详细，关键是让孩子增加阅读量，最好是一些首先名著，所谓名著就是能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。但一说到名著好多人都觉得名著太枯燥了，其实这是对名著的误解，从幼儿园孩子们喜欢的《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》到小学生们喜欢的《安徒生童话》、《小王子》、《尼尔斯骑鹅历险记》、《西游记》等不仅能帮孩子积累文学、历史知识，还能帮助孩子从小培养自身修养，在心中树立一种正确而优雅的人生观。

2、写“向你推荐一本书”和写一本书的读后感这两类作文有什么不同？

这两种作文的区别在于：选择不同的角度。

你为什么要推荐这本书？这书好在哪里？是主题新颖，揭露社会问题深刻？还是内容新奇，故事惊险？还是人物刻画鲜活生动？还是情节生动感人肺腑，引人共鸣？

以上这些问题，其中任何一个，都可以成为你介绍这本书的理由或动机，抓住任何一点，都能写好对这本书的介绍。

写这类作文，重点要写好三个方面的内容：

其一，介绍清楚这本书的主题思想。告诉对方，这本书是干啥的，揭示了什么问题，说了啥意思。

让对方对这本书的中心意思一目了然，是否对自己的口味，有没有兴趣阅读？好作出决定。

其二，介绍好这本书的主要内容。要概括出这本书的精彩内容，告诉对方，这本书写的啥？

是历史传说，还是名人趣事？是卫国战争，还是集团争斗？是家庭兴衰，还是励志成长？

这本书惊险曲折的故事，惊心动魄的情节演绎，人物与人物之间的纠纷瓜葛等等。

让对方对这本书所有的内容，故事，人物等有个大概了解，引起阅读兴趣。

三，简明扼要地介绍你对这本书的看法与评价。你为什么要推荐这本书？你觉得好在哪里？你读了最大的收获是什么？

要注意一点：

写关于书藉的推荐文章，要客观真实。就跟写产品介绍，商品广告一样，要实实在在，保持原样。不能凭主观想象，随意发挥，添枝加叶。

这本书是什么让你感动？

是对社会现实提露得尖锐深刻，令你心灵受到震撼？

是故事惊险紧张曲折，让你感动过隐？

是人物慈悲善良，情感暖人，使你灵魂得以洗涤？

是语言优美，文笔精彩，让你得到美的感化和享受？

是技能先进，工艺新潮，让你茅塞顿开？等等。

以上任何一点，都可以是你写读后读感的重点。抓住上面任何一点，你就可以写好一本书的读后感。

写作读后感，也要写好三个方面的内容：

一是读：以极其精炼的文字介绍你所读的这本书，简要地写出内容或故事更概，让对方知道你读的这书的名字和大概内容。

写这一部分一定要开门见山，语言简炼，简洁明了，直接告诉对方读了哪本书，写的什么内容，你有多么感动等。切忌绕来绕去，云里雾里，故弄玄虚。虚假不实，胡吹卖弄。

二是感：这是读后感的重中之重，你可以大写特写，尽量发挥。

是什内容，或什么故事，或什么人物，或什么情节细节，或什么精彩对话使你感动？让你感动到什么程度？都可以用发自肺腑的语言记叙表达出来！

写这一部分必须发自内心，感由心生，有感而发，动真感情，写真感动，情感炽热，语言质朴。切忌华而不实，无病呻吟。越真实，越真情，越能感动别人。

一篇读后感能否感动别人，取决于你自己受感动的程度和对自己感动的描绘和表达。

三是悟：这是读后感的精华。语言不一定多，但必须深刻，精炼，精彩。

“悟”：必须有思想性。必须是你在感动中引起的思考，警醒，得出的心得，体会，道理。

“悟”：必须有针对性。对当时的一些邪门歪理，错误思想和说法有批评和驳斥作用。

“悟”：必须有营养性。你悟出的道理应该有普遍意义，能引起大家的感应和情感上的共呜，让大家能受到启迪，得到精神上的享受！

你的读后感是否能引起更多人的共鸣，关键在于悟！取决于你悟得是否深刻，悟出的道理是否精彩，有普遍性！

举个例吧：

几年前，老槐读过一部揭露几个土豪，勾结当地黑暗势力坑蒙拐骗，刼财害命，卑劣暴富的纪实小说，书名叫《深陷泥塘》。读完后愤愤难平，在读书笔记上写了一段感悟：

我庆幸，在那污黑腐臭的泥塘里踩踏半生，也没弄脏胸中那颗血红的心。

我依然卑微，但没有向权贵诌媚；我依然穷困，但没有为金钱出卖灵魂；我依然孤独，但没有为妖媚献身！

做人心要干净，周身都脏了，也不可脏了灵魂！哪怕被谎言骗了一生，也不可用谎言去骗他人！

入三九，进大寒，想抗拒，谁都无能。但不能为了避寒，就裹上凶狠的虎皮！

大寒之后，必是立春！当春光明媚，暖阳满天的时候，你才有资格欢庆！

以上是老槐几年前辅导中学生作文中得出的经验体会，仅供参考。

【图片来自网络，版权归原作者，感谢拍摄制作。】

3、如果写关于读书的作文，用什么题目最好？

题目讲求新颖醒目，《一书一世界》《与书为友》《书香伴我》《走近书的世界》《读书，我的最爱》《聆听书声》《与书对话》。

4、关于书的作文？

读书的快乐 书是人类进步的阶梯。书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。 古人说：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”书带给了我无穷的乐趣。 读书让我告别了平庸。古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。这就是一种快乐，一种沟通的快乐。无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑。书真的让我告别了平庸。 读书让我发现真爱。我似乎已经感觉到了徐志摩那片雪花的快乐；“我们都是平等的……”打开《简·爱》，我似乎被里面的主人公带到另一个世界，为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了，看到那令人伤感的场面，主人公哭了，我也哭了，这是真性情的表现。简·爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运，常常让我泪眼婆娑。但她那顽强的性格，博大的心胸，给了我远离自卑的勇气，坚定生活的信念。那是一种收获，一种悲伤后的快乐，一种痛苦后的幸福，一种爱过之后的刻骨铭心。 读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。 我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣。有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书，天涯海角也近在咫尺。 这就是书中的奥妙。 读书的快乐 生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历。 在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有，雨夜读书的清幽。 还记得，小时候，好玩。还因为这样闯祸了，被父亲痛打了一顿。当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩。把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我，但从此以后，我再不敢对书这样残忍了。慢慢还懂得了珍惜它！ 我上小学了。读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。 读书已成了我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。 每个人，也许都会有类似的梦。我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展，。总希望在浮尘半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱…… 面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海…… 是否可以解决您的问题？