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初三班主任总结(如何当好一名初中班主任?)

初三班主任总结(如何当好一名初中班主任?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、如何当好一名初中班主任?
  • 2、初中班主任如何做好差班工作?
  • 3、初中班主任工作总结?
  • 正文

    1、如何当好一名初中班主任?

    做一个优秀的班主任,不是那么容易的,班主任事无巨细,对孩子影响很大。要成为优秀的班主任,必须做到:

    1 充满正能量,身正为本。

    班主任要在孩子中树立科学的人生观和世界观,首先自身要自强不息,热爱社会热爱党,热爱人民,勇于担当,做一个正直的人。这样才有资格教育孩子,说话才有权威。

    2 班主任要担当孩子们父母的责任。

    孩子离开父母,班主任就接替孩子父母的责任。要在生活上,学习上,情感上关心孩子,体谅入微。这样孩子才能和班主任推心置腹沟通,给孩子温暖,孩子才能反馈阳光。

    3 班主任对待每个孩子,要做到公正公平。

    班主任要如对待自己孩子一样,公正对待每一个学生,不要有偏心。不管成绩好坏,一视同仁,绝不偏袒。处理孩子间纠纷,要以理服人。

    4 班主任对班级班费使用,要公开透明。

    班主任要每学期期末公布班级账务,绝不能侵占学生一分钱,否则孩子内心就瞧不起你。

    5 班主任绝对不能对学生有偿补课。这非常关键,教育学生,是班主任分内任务,收学生补考费,是一种特别腐败行为。

    以上几点仅供参考。

    2、初中班主任如何做好差班工作?

    参加工作以来,多年担任班主任,确实也接手过差班,沮丧过,气愤过,也高兴过,激动过。谈谈自己的体会,希望能有所帮助。

    所谓的差班,一定是学生思想素质和学习劲头都差的班级。但差班里面不一定差生多,有时可能是几条鱼腥了一锅汤。我们当老师的,如果不太费劲,就能把差班变成先进班,那一定是名师高人,估计好多人向往这种境界吧。

    被领导拉去当差班的班主任,大多是救火的角色。我当初就是这样,不过很幸运,任务完成的还可以。当初就总结过经验,如今再总结一次。

    第一,讲做人的道理,影响人生观。

    初中的孩子依然有可做性,他们懂得思考,有标新立异的想法,也能接受他们认为可以接受的想法。所以我们给他讲道理,一定要说三分,让他自己去悟那七分。苦口婆心和他讲,不如启发他给我们讲。我们当听众,他来给我们说,效果是更好。

    第二,培养自尊。

    所谓的差生,有时候有自尊心,却没有自尊,半点批评接受不得,甚至会对批评者恨之入骨,这样的话,你批评他,他也不肯改正,你表扬他,他也表现的无所谓,其实他的内心是在乎的。你想真正培养他自尊,就要通过多表扬来强化,表扬需要有理由,让他多去做一些可以被表扬的事情,时间久了,人就会进步的。

    第三,适当信任。

    有些表现消极的差生,往往有着人际关系的危机,他们笑脸的背后,有时候是麻木和痛苦,我们做老师的要俯下身,多和他们沟通交流,甚至在班级管理和活动中,适时的采纳他们的建议,有特长,有想法的学生,甚至可以让他们负责某些管理事务。许多的差生就是因为被信任而感动,而自己改变了自己的。

    第四,抓好典型。

    所谓的抓好典型,既有正面的,也有负面的。正面的是以上的几点都说了,而负面的,可以是杀鸡骇猴,擒贼先擒王。当然要把握好尺度,学生不是阶级敌人,而是人民群众,是未来的希望,我们必须有这样的认识。多年以前和现在的教育是不一样的,具体怎么处理,还要与时俱进。

    第五,培养集体荣誉感。

    大的是爱国,小的是班级的荣誉感。差班一般没有荣誉感,做老师的要引导,发现闪光点,一个群体,有了自我的认可,也就会增强免疫力,会出现良性循环。做班主任老师要在这方面多动脑筋,抓住搞活动的契机,培养集体荣誉感。

    说起来容易,做起来难,转变差班,需要耐心。

    3、初中班主任工作总结?

    九月份班级工作总结 一、九月份工作小结: 转眼间,一个月的时间即将结束,本月的工作主要以下几个方面: 1、开学筹备:新学期新开始,结合学校“书香班级”的号召,为了能给同学们创设一个优美且舒适的学习环境,我和王凌云老师继续对我班教室进行布置和装饰。

    2.开展了班干部竞选活动。根据学生要求和实际需要,重新选举和调整了新一届班委成员。 召开了新班委会议,树立“我以班级为荣,我为同学服务”的理念,开始有意识的培养班干部对班级的管理能力,继续挑选和物色小干部,在学习和管理上注重对小干部的培养,多创造给他们锻炼的机会。

    及时指导。 3、继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育: (1)、训练学生课间文明活动,注意活动安全。 (2)、培养学生良好的学习习惯。 (3)、培养同学间团结互助和热爱生活的良好风气。

    (4)、组织学生学习和背诵《中学生日常行为规范》和《中学生守则》;结合学校的《一日学习常规》,努力培养学生良好的学习习惯。 (5)班级常规整治:课间操、眼保健操、路队、卫生的扫除、纪律等要安静、有序地进行。

    (6)坚持让值日班长每日要督促值日组长要及时开、锁教室后门。 4、组织学生讨论,制定了班级公约。每条都很明确,很具体,容易实施。 5、班主任学习情况:及时有效地学习班主任培训的学习材料,反思自己的教育教学。

    创造性地开展班主任工作,加强与学生的交流谈心,和学生建立和谐的师生关系。 6、召开了 “学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人。”的主题班会。 7、组织学生进行一学期一次的体检。

    二、不足之处: 学生的思想、常规等还有待加强,前些天班内有位同学的新钢笔丢了,我做了大量的学生的思想工作,可是很明显的就是我班某个同学给拿去了,就是没有找到丢失的钢笔;由此,我明白了班主任工作就是要把每件事情做细,特别是孩子们发生的任何一件事情,都不能粗枝大叶的就让它过去,而是多花些心思去了解、去倾听,我们才能发现孩子们的世界其实离我们也并不遥远。

    要能走走近学生的内心世界。 三、十月份计划: 1、继续加强学生的常规,重视养成教育,提高学生的安全意识。 2、筹备召开家长会,认真做好家长会前的准备工作,站在家长的角度与家长沟通、交流。 3、加强日常常规的教育,引导学生养成良好的学习、生活习惯。

    4、尽量抽出多些时间和孩子们相处,多留心孩子们的心理世界,多和家长沟通。