初三语文教学工作总结(二年级语文第一学期个人教学工作总结基本情况怎么写？)
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正文
1、二年级语文第一学期个人教学工作总结基本情况怎么写？
根据教学大纲要求，自己做了哪些工作落实大纲精神。
1、语文教学文道结合，你利用了哪些课文进行了哪些思想教育。2、低年级语文教学，以识字为主，你是怎样抓识字教学的？如何教学生利用拼音、象形字、形声字、会意字等识字的？学生听写能力是否提高了？ 3、遣词造句是低年级教学重点之一，你以哪些形式进行教学，有何收获？ 4、读写结合，二年级开始写完整的话（四素话）。你如何教孩子看图写话的？有没有引导学生写一句话日记？以你最得意的一课，讲讲你是如何组织课堂教学的？如何创设情境导入新课？设置哪些问题启发学生思考的？在孩子理解课文内容后，作了什么样的拓展延伸？ 5、最后写写一学期教学的心得体会，存在哪些问题，今后努力的方向。2、初三语文通过怎么样的教学方法可以提高成绩 ？
初三语文教学难，难在杂乱又无章。把好读看背练写，如此施教较时尚——
古贤首倡读书好，多读真知自知晓。特别推崇读读读，告之书有黄金物。教者范读树样榜，学子领读童声扬……如此多读文熟练，真知精义显纸上。
读后结合实践范，比如《白杨礼赞》章。亲带学生杨树下，讲说赏
观益更佳。如此打破纸谈兵，实践教学胜空话。
背诵好文意义大，教师带头先背它。如此学子无怨言，终身受益传佳话。曾记师生大聚宴，齐朗苏轼《赤壁》篇。声情并茂泪潸然，响彻云霄情连天。
读看背后得硕果，练写一体实践课。每日一记生活文，选优评比竞头功……
如此师生勤互动，语文成绩日日红。当年毕业班语文，年年中考皆前冲。如今桃李满天下，县长乡长遍地花……