适合朗诵的诗歌散文(寻求小众一些的诗歌或者散文，适合朗诵的，最好感觉愉快些的！谢谢？)

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正文

1、寻求小众一些的诗歌或者散文，适合朗诵的，最好感觉愉快些的！谢谢？

92年写的小散文，和朋友们分享。

观绣花

于花纹的湖水，银针重复着无休止的蜻蜓点水。

红、黄、兰、绿的波纹荡开散开，印瓣瓣花儿缀满湖水。一种超脱之美，于欲说还休中艰难诞生。

着色的智慧，透过泥土纯朴的形象，表达在如今喧闹的山村。花的孕育，美的创造，在悠悠苦海中默默寻找。

刺绣巧配皱手，这恒古未有的连姻佳话迭起，正如最美艳的花朵，不一定长在最肥沃的泥土。

我变蜜蜂，撞进琳琅满目的花海，在忘我的境界中翩翩起舞。

2、有哪些适合男女朗诵的散文或现代诗？

我认为最适合男女朗诵的现代诗，还是徐志摩的《再别康桥》，这首诗歌，诗情画意浓郁，最能抒发学子的清怀。《再别康桥》

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，不是清泉，

是天上虹揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

悄悄地我走了，正如我悄悄地来；

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。这首诗歌，是诗人当年作别母校时，所抒发的万千离愁别绪！难舍的离情，为诗歌定下了抒情的基调。流连忘返中，意乱情迷，诗人的情怀，若庄周梦蝶，物我两志，意境层层出新。

全诗一气呵成，抑扬顿挫，琅琅上口，荡气回肠。这首诗歌，意境幽美，富于音乐性，绘画美，使人难以忘怀，日夕暇余诵读，月下流连忘返！

3、有没有合适朗诵的、表现“求而不得”的诗歌/散文稿件推荐？

南宋爱国诗人陆游所写的词《诉衷情》，通过怀念自己年青时金戈铁马的光荣岁月，而到后来的坎坷经历和不幸遭遇，表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤和无赖！

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州！

《示儿》

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

诗人至死都不忘收复国土、戍守边关，耐何垂垂暮年，只能寄希望于儿女家祭时的告慰！怎不让人悲叹！

4、适合朗诵的诗歌散文现代？

《七里香》，席慕蓉写的诗句集合人生、爱情、乡愁为一体。写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情，影响了整整一代人的成长历程。

《一棵开花的树》，同样是席老的佳作。这首适合高中女生,花苞出绽的初春。把握感情,不做作,容易触碰听者的那段年华。朗朗上口，韵味十足。周国平的《邂逅》；郭小川《望星空》；郭沫若的《地球我的母亲》等。

拓展资料：诗歌用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗歌是一种抒情言志的文学体裁。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

5、有哪些适合朗诵的诗歌散文？

谢邀。学校的朗诵比赛可以选用以下诗歌：席慕容的《七里香》《一颗开花的树》艾青的《假如我是一只鸟》《大堰河我的保姆》舒婷《致橡树》《祖国啊我亲爱的祖国》