猜猜他是谁作文三年级(三年级写人的作文200字猜猜他是谁？)

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正文

1、三年级写人的作文200字猜猜他是谁？

猜猜他是谁 他是我们八班有名的男生…… 他的头发蓬松自然，有些长，像是长了刺的青皮石榴，他的睫毛还算长，黑黑的眼珠水灵灵的，但却是一个近视眼，鼻子上挂着一个方方的眼镜，胖胖的脸蛋总是挂着纯真、顽皮的笑，张老师一说他，总是抿嘴的笑，常常把大家逗得哈哈大笑。

2、小学三年级作文50字:猜猜他是谁？

他有一张大大的嘴，一双小小的眼睛，一个圆圆的头，一双胖胖的腿，一张胖乎乎的脸和一个尖尖的鼻子。他爱看书。有一次下课他匆匆忙忙的跑进书房拿起一本书看起来。有时连吃饭都会忘记。你知道他是谁么，他就是我。

3、★小学三年级作文：猜猜他是谁？

我有一个朋友，他有一双水灵灵的大眼睛，红红的脸蛋，肥肥的身体，虽然他胖，但是他乐于助人。

上一次，我们班去秋游，我和他是一组的，我几乎把说有吃的都搬到自己身上来了，他看我满头大汗，说：“你累不累呀？”我勉强的说：“不累，那个过山车看起来蛮好玩的，走，一起去玩去。”可他一声不吭，一把抢过我身上的所有的东西说：“不用你来，让我来，你已经满头大汗啦，让我来我也可以帮帮你嘛。”说着他就把我拉到过山车去了，玩完的时候我和他都觉得肚子有点饿了，只见他拿出几个鸡腿，大口大口的吃了起来而我就带了几个火腿肠，和一罐八宝粥，他见我只带这么点东西也分了我两个鸡腿。吃饱后我们去玩鬼屋了，在去的路上，他看见一个小朋友在那里大哭，就问他小朋友：“你怎么啦？”那个小朋友说：“我和妈妈走丢了，我又找不到他。”我说：“不要多管闲事，快去玩吧。”可是他说：“不行，这样的话，他妈妈找不到他，他也也找不到他妈妈，他在那里原地不动，他妈妈怎么会找到他呢？”我听了觉得很有道理，就和他一起去找一个公安员叔叔，找到了，说：“公安员叔叔，你快给我们来那，有个小孩子，他和他妈妈走丢了，你能带我们去广播那宣布一下，让他妈妈到那个地方来找他。”这一次秋游，我觉得很开心。

4、猜猜他是谁的作文300字？

他,活泼机灵,人见人爱.一头乌黑光亮的头发，剪刀似的眉毛，下面一双炯炯有神的眼睛，鼻子微微上翘，一张嘴巴稍微有点大，难怪他那么能说会道呢！ 上课时,他思维活跃,发言积极,任何问题都难不倒他.听他口若悬河地表达,绘声绘色地读书真是一种享受! 他的爱好广泛：奥数，作文，打羽毛球，学英语，跑步……都是他的拿手好戏。 当然，“人无完人，金无足赤”.他也有一些缺点，如做事不专注，有时遇到困难还会哭鼻子哩！爸爸妈妈经常说：“做事不要三心二意，缺乏恒心”。他也正想改掉这个毛病，可改掉毛病可真难啊！ 他虽有缺点,但也有优点。每天他都会按时完成作业，他还当了一个“小官”，那就是四人小组的组长。 听了我的介绍，你一定想知道他是谁吧？悄悄告诉你，他就是我——xx市xx小学xxx班的xxx。如果你想和我交朋友，那就来找我吧。让我们一起努力，共同进步吧！

5、三年级作文猜猜他是谁怎么写？

她有胖乎乎的脸蛋，弯弯的眉毛。她还有黑黑的眼睛，乌黑的头发。她非常喜欢穿有宝石和亮光的衣服。她特别爱笑，她每次见同学们，她都会笑。她喜欢跳舞，有一次，我和她去同学家去玩耍，突然，一阵歌声，她就忍不住跳起舞来，现在，大家一定猜出来她是谁了吧！

6、小学三年级作文猜猜他是谁？

这一位，他是男的，很帅。他有着一头很拉风的韩流卷发，圆圆见方的脸上，长着一双不大的眼睛。可别小瞧了这双眼，那里可闪耀着智慧的光芒呢！他是老师得力的小助手。看，窗外下着瓢泼大雨，同学们要放学了。他仔细地把一大摞数学《基础训练》整理好，脱下自己的衣服盖在上面。然后他冒着雨，以百米赛跑的速度帮候老师送到三年级老师办公室。一直以来，他都在默默的为班集体的事情而忙碌。快，猜着他是谁了吗？你真棒，他确实是咱们的班长！

7、三年级作文猜猜他是谁怎么写分段？

第一自然段可以介绍这个人的外貌

第二自然段开头第一句可以写这个人的特点，然后后面的内容围绕这一句话来展开！

8、三年级写人作文：猜猜他是谁？

我有一个朋友。他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的眼睛像两个黑色的葡萄，他的鼻子很平，像一个滑滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊。　　他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你一个吧！”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。　　他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，我的朋友都会把他打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！　　这就是我的朋友，你猜猜他是谁？他就是我们班的钟泽宇。

9、三年级猜猜他是谁分段的怎么写？

三年级猜猜他是谁分段写:第一自然段写“他"的外貌，第二自然段写他的性格特征，第三自然段写他的生活习性，第四自然段写他的品性，最后猜猜他是谁，点题。