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高考作文题(2020全国Ⅰ卷高考作文题目,你怎么看?)

高考作文题(2020全国Ⅰ卷高考作文题目,你怎么看?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、2020全国Ⅰ卷高考作文题目,你怎么看?
  • 2、2020江苏高考作文题被评地狱难度,你怎么看?
  • 3、来,一起预测今年的高考作文题都有哪些可能的话题?
  • 4、今年的高考作文题怎么写好些?
  • 5、2020高考作文题,你想写哪篇?
  • 6、还能记得当年高考的作文题吗?您高考多少分?
  • 7、高考语文作文题分为哪些类型?
  • 8、2020高考作文题,你觉得哪篇最难?
  • 9、你觉得今年的语文高考作文题和中考作文题目是那个方面的呢?
  • 10、孩子今年高考,今年高考作文题会出什么题?求大家帮着押押题?
  • 正文

    1、2020全国Ⅰ卷高考作文题目,你怎么看?

    笔者对2020全国I卷高考作文题目,总体看法是:今年全国高考作文保持了命题一贯的稳定性,依然采用任务驱动型材料作文的命题形式;坚持了社会主义核心价值观(价值导向),选取了史料:古圣先贤作为讨论的对象,充分体现了“增强文化自信”的理念。

    ↑图来源于网络

    这道题目紧扣新时代社会主义核心价值观,引导考生树立正确的理想信念,补足这′钙’,坚定文化自信这精神力量,关注和思考(传承)中华优秀传统文化的丰富内涵,品评不同人物的精神境界,从中汲取精神力量,提升个人思想品德和修炼自已的政治素质,健全人格等。

    在材料的选择思考:选取了史料☞ 对后来的影响

    春秋五霸中有几个人的地位一直飘忽不定,但是位于首位的齐桓公则是让人心服口服,在管仲和鲍叔牙的管理下,齐国一举成为了当时春秋时期最为强大的国家,并且为后来成为战国七雄奠定了基础。

    三位选择对象分别是齐桓公、管仲和鲍叔,让考生权衡与思考,并选择回答“对哪个感触最深”这一主题(核心),其实,作为命题者,对齐桓公(材料中后人称颂齐桓公的话是对齐桓公的肯定)、管仲和鲍叔(孔子与司马迁的话分别是对管仲与鲍叔的赞赏)。

    文体:读书讨论会的发言稿

    ↑图来源于网络

    从三位人物共同点分析: 展现独特的人格魅力(即在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量),充分发挥个人价值(即发挥个人自我发展及社会对于个人发展的贡献),取得了各自的成就,在历史上建立了伟大的功绩(丰功伟业),因此考生可以任选一位人物做文章。

    从学生写作层面而言,①审题立意:核心任务为从三个人物中选一个感触最深的;②应该写发言稿;③读书讨论会的情境,重点:感受和思考;考生必须把准发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、结束语这几部分。

    2、2020江苏高考作文题被评地狱难度,你怎么看?

    2020江苏高考作文,难不难咱先不说,个人是真佩服出题人。这道作文题出的有文艺气息,有时代特色,有思想境界,有现实意义,考生不仅需要有较强的语文积累,还需要有一定的生活阅历。某种程度来说,这道题,农村孩子是吃亏的。当然,题目有很多个角度,农村孩子也可以找到自己合适的角度。

    同声相应,同气相求,字面意思是指同样的声音能产生共鸣,同样的气味会相互融合,用来隐喻同类相吸。而从传播学的角度来看,就是观念的强化。

    现在是信息爆炸时代,同样一件事情,几乎都有两种截然不同的观点。作为信息的接受者,人们往往会选择自己愿意相信的那个信息。而这些外部信息又会对内在观点产生强化,久而久之,这种观点就变得根深蒂固。

    举一个最近的例子,前段时间引发热议的苟晶事件,有关部门已经公布了处理结果。从结果来看,苟晶夸大其词,原本上专科都困难的人,生生被她描绘成一个将来上博士当教授的学霸。

    然而,结果出来后,仍然有一些人,坚持认为苟晶就是学霸,是调查组篡改了苟晶的成绩,是想息事宁人,甚至故意黑苟晶。这类人,内心往往对官家非常不信任,什么事都认为是假的,糊弄人的。这样的人也很难被说服,因为他们只愿意听自己想听的。

    还有特别经典的一种情况,即韭菜们炒股。这里特指那些对股票规律稀里糊涂的人,他们喜欢上网上找股评,特别是那种预测涨跌的。而实际上,他们找这些信息,并非是为了搞清楚第二天应该怎么操作,而是在验证自己内心的判断。比如他们认为股票会涨,就会找大量会涨的证据,比如股票市盈率很低,公司业绩好或者专家说会涨等等。实际上,这些证据,不过是他们对已有观点的强化罢了,他们仍然没法正确判断未来的涨跌。

    这个道理应用在教育领域是非常有用的。学生们,特别是有独立思考能力的大学生们,会经常自己去网上寻找相关信息。他们往往有先入为主的想法,而找到的信息,也大多是契合自己心理的。比如,前段时间,豆瓣新出现了一个小组,叫“985废物引进计划”,里面全都是抱怨原生家庭给自己带来的艰辛和挫折,情绪是比较丧的。一个乐观向上的人,可能对此没有兴趣,但一个本身就消极的人,可能对于这些内容就特别感兴趣。因为这些信息,可以照出他自己的影子。

    所以,我们在做思想教育时,必须注意用正面的,学生又能够接受的观念,一点一点地把部分学生的观点扭转过来,不断激发出学生内心的善。同时也要对学生接触的媒体保持警惕,避免学生接触到低俗、暴力、反社会等内容,将学生内心的坏念头,慢慢清除掉。

    以上是真经站在自己角度来考虑这个话题,里面带有真经20多年来的经验和价值导向。这些,对考生来说,恐怕并不容易具有。所以,总的来说,题目还是挺难的。

    3、来,一起预测今年的高考作文题都有哪些可能的话题?

    很高兴能为您作答,根据今年带领高三学生备考的经验,以及所做过的作文训练,现提供如下建议:

    2020年注定是不平凡的一年。不仅中国,全世界都因为新冠疫情的影响,发生了很大的变化。今年的高考作文会考什么,怎么考?更是所有高考生及家长、老师关心的话题。

    近几年大力倡导培养学生的核心素养,2020年初教育部考试中心发布《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》的背景下,高考作文又会有什么样的走向?命题专家会有怎样的考量?命题形式会有什么变化?

    每年的时事热点那么多,到底哪些事会触动命题者的神经?况且他们不会只出一道题,哪些内容可以过审,最终与考生见面?这些都不得而知,但大方向还是有背景和源头的。

    下面提供十个关键词,不作过多阐释,仅供参考,请勿过度解读。

    关键词一:生命健康

    新时代最高领导人曾指示:没有全民健康,就没有全民小康。健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的必然条件,是民族昌盛和国家富强的重要标志,也是广大人民群众的共同追求。以人民为中心,以健康为根本。疫情之下,对人民生命健康的关注显得愈发重要。反观教育现状,青少年的生命健康教育也亟待加强。 【湘语文拟题参考】呵护健康,减少“生命缺憾”健康无小事,死生亦大矣筑牢生命健康的防线

    关键词二:敢于斗争

    斗争一词不要狭隘、片面地去理解,它具有鲜明的历史性,富有时代特征,斗争的对象、形式是多样的,斗争哲学和斗争精神的内涵是极其丰富的,而且是发展变化的,既有深刻、厚重的历史价值,又有重要的现实意义。面对国际、国内错综复杂的形势,结合青少年历经风雨考验才能茁壮成长的规律,为培养当代青年不惧困难、敢于直面挫折、迎难而上的能力,也需唤醒斗争精神,增强斗争本领。 【湘语文拟题参考】倾力斗争自不凡用奋斗书写中国之“变”把握斗争艺术的“时、度、效”

    关键词三:科技创新

    科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。新一轮科技革命和产业变革催生了人工智能、互联网+、大数据等一系列新生事物,党和国家提出实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。我们要实现全面建成小康社会奋斗目标,实现中华民族伟大复兴,就必须集中力量推进科技创新。青少年是国家的未来,也是科技创新的后继力量。【湘语文拟题参考】科技要发展,创新是灵魂以科技创新筑牢强国之基把握科技创新的关键因子

    关键词四:休戚与共

    “人类命运共同体”思想强调,人类只有一个地球,各国共处一个世界,各国在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。构建人类命运共同体这一思想体现了中国致力于为世界和平与发展作出更大贡献的崇高目标,体现了中国将自身发展与世界发展相统一的全球视野、世界胸怀和大国担当。中国在全面有力防控疫情的同时,秉持人类命运共同体理念,以实际行动充分展示了中国携手各国联防联控、对全球公共卫生治理尽责担当的大国形象,极大地彰显了构建人类命运共同体的紧迫性和必要性,为诠释和推动构建人类命运共同体提供了深刻的启示。【湘语文拟题参考】让地球村成为共谋发展大舞台没有人是一座孤岛让“命运共同体”落地生根

    关键词五:致敬英雄

    沧海横流,方显英雄本色。一座英雄的城市、一群英雄的人民,以其重大的牺牲和奉献,以其可贵的坚持和努力,展现了中国力量、中国精神,彰显了中华民族同舟共济、守望相助的家国情怀。没有人愿意看到牺牲,但我们仍要含泪礼赞英雄,一个生命的逝去,往往会触痛我们的心灵;我们不愿意看到牺牲,但“为有牺牲多壮志”,只有不怕牺牲,才能呵护更多生命。新时代的英雄,千千万万,我们礼赞英雄,阐明牺牲的意义,以激励更多人勇敢站出来,去守护生命的价值,让人们在危难中坚定前行。 【湘语文拟题参考】英雄的薪火永不辍为有牺牲多壮志礼赞楷模 致敬英雄

    关键词六:中国精神

    “实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”“中国精神”就是以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。“中国精神”是我们心中永远的灯塔,它将照亮我们为实现中国梦而努力奋斗。教育部要求加强以爱国主义为核心的民族精神教育,加强以改革创新为核心的时代精神教育,加强中华优秀传统文化教育以及中共党史与国情教育。【湘语文拟题参考】把中国精神写在脊梁上弘扬中国精神,凝聚中国力量占领精神的高地

    关键词七:汉语魅力

    语言承载着文化和思想,传递着情感和温度。无论是”山川异域,日月同天“,还是”青山一道同云雨,明月何曾是两乡“;无论是”岂曰无衣,与子同袍“,还是”武汉加油,我们挺你“,都是情意与思想的表达。语言确有雅俗,情感实为一致。这些语言承自先民,馈自邻邦,萌于热土,其中蕴含着人们的情感和智慧,给与大疫抗争的中国人以鼓舞和力量。乡间百姓富有生活气息的标语和国际友人对传统中国诗文的运用,更给我们对于如何传承、创造和运用民族语言带来诸多思考。【湘语文拟题参考】保卫汉语应当回归对语言的敬畏请别消解了汉语之美中国人,可别把汉语弄丢了亦雅亦俗,汉语之美

    关键词八:时代答卷

    新时代最高领导人指出,时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命。时代为我们每一个人都会出一份答卷,我们每一个人也都是这个时代的答卷人。改革发展、脱贫攻坚、抗击疫情、恢复生产,我们答得怎么样,需要接受人民和历史的检验。新时代的我们,如何写好属于自己的答卷?需要具备哪些素质和本领?需要我们做出回答。【湘语文拟题参考】做时代的答卷人书写无愧时代的答卷新时代,我们该如何答卷?

    关键词九:感恩人民

    有心人请认真研读这段重要讲话:“在这场严峻斗争中,武汉人民识大体、顾大局,不畏艰险、顽强不屈,自觉服从疫情防控大局需要,主动投身疫情防控斗争,作出了重大贡献,让全国全世界看到了武汉人民的坚韧不拔、高风亮节。正是因为有了武汉人民的牺牲和奉献,有了武汉人民的坚持和努力,才有了今天疫情防控的积极向好态势。武汉人民用自己的实际行动,展现了中国力量、中国精神,彰显了中华民族同舟共济、守望相助的家国情怀。武汉不愧为英雄的城市,武汉人民不愧为英雄的人民,必将通过打赢这次抗击新冠肺炎疫情斗争再次被载入史册!全党全国各族人民都为你们而感动、而赞叹!党和人民感谢武汉人民!” 【湘语文拟题参考】感恩人民,初心如磐感恩之情,如何更绵长?知恩于心,感恩于行

    关键词十:反思省察

    一个人、一个民族、一个国家,在前进过程中不能没有总结反思,没有省察检讨,特别是在遭遇重大风险考验的时候。总结成功经验,吸取教训,反思如何改进,少走弯路,检查自身行为,以期完善。疫情之下,值得我们反思省察的实在太多,大到国家治理体系现代化,小到个人素质、生活方式,对待自然和生命的态度等。痛定思痛,是为了更好地承前启后,继往开来。【湘语文拟题参考】给自己创造反思契机贵在反思,重在行动下足“省察克治之功” 这些内容都与抗疫情有关联,但又保持了某种距离,话题可大可小。因为专家命题往往出其不意,既在意料之外,又在情理之中,让人不得不服。需要提醒大家注意的是,今年的高考作文很可能不会直接考疫情,但背后的精神要渗透,与之相关的素材要积累,与之相联的“燃点”可以转化。

    以上内容,仅供参考。但无论考什么,我们只要掌握了写作基本功,积累了丰富的写作素材,完全可以以不变应万变,在考场上厚积薄发,以自己的生花妙笔,写出精彩之作!

    4、今年的高考作文题怎么写好些?

    纵观今年高考作文题,是满满正能量,这其中爱国情怀,热爱劳动,人生的哲理性是主旋律,从高考作文让我们看到教育未来的高度!

    作文能看出一个孩子的心胸及境界!现在的作文不象以前是书本知识,而现象越来越联系实际,中华传统文化、历史典故、爱国情操、吃苦耐劳、励志向上成了主要方向,这看似是作文题,实质是孩子应具备的品格!

    从这些作文中家长该把教育孩子的方向改变了,独立、有爱、有爱国情怀,阳光向上的品格培养太重要了!

    学校也该把教学的单一模式进行改进,与时俱进,与实际结合,培养孩子读书习惯更要关心国家大事,培养爱、励志.感恩的教育,增加爱国情怀,这样才能培养出对社会有用的人!

    5、2020高考作文题,你想写哪篇?

    “携手同一世界,青年共创未来”我认为这个作文题比较适合写,其中不泛广意,容易抓住主题。也可以考虑到新一代文化人的集体荣誉感!虽处同一个世界,梦想各不相同。未来需要青年人去创造!

    6、还能记得当年高考的作文题吗?您高考多少分?

    记得,一九八二年湖南,高考作文题《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》。考理科,语文总分100,实得分77。作文多少分是不知道的。我印象深刻的是,第一题根据拼音写汉字,答案是“教育要面向世界面向现代化面向未来”,参考的人全都是满分(筛考了),我是零分。本题满分3分。我如果能得到这3分,总分正好80,可当时就是不会拼音!

    7、高考语文作文题分为哪些类型?

    高考作文类型:命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。

    1、命题作文命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件,人物,场面等要素。

    2、半命题作文半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。综观全国各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。

    3、材料作文材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作。

    4、话题作文“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。

    5、新材料作文新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的,便于考生多角度立意的,给考生留更大发挥空间的作文。2006年全国高考卷的作文题就是新材料作文题。

    8、2020高考作文题,你觉得哪篇最难?

    我是燕园终身学习,我来回答。

    今年高考,共7套试卷,其中,全国卷3套,新高考全国卷一套,上海、浙江、江苏分别自主命题,共3套。7套试卷,涉及的作文题共有11道题,其中5道题由教育部考试中心命制,分别为全国3套试卷加新高考2套试卷,另外的,分别为北京2道、上海、江苏、浙江各1道。

    这些高考作文试题,涉及的内容比较广泛,有以下几个特点:

    1、作文体裁多样化。出现了多个历史上基本没有考过的文体,比如全国1卷的发言稿,2卷的演讲稿,3卷的写一封信,都给人耳目一新的感觉。

    2、考题贴近现实。11道作文题中有多道题目与疫情相关,尤其是疫情所引发的全社会对于个体与群体关系、全球化、人类命运共同体、职业情怀等方方面面的思考,在命题中均有体现,比如,全国新高考Ⅰ卷作文题“疫情中的距离与联系”,全国Ⅱ卷作文题“携手世界,共创未来”,天津卷的“中国面孔”,等等,都贴近现实,但又不仅仅局限于现实,需要考生平时对这些问题有自己的思考和积累,才能临场发挥好,写出好文章。

    3、坚持对历史和古典文学的重视。其中最典型的是全国Ⅰ卷作文题“历史人物评说”,材料中通过齐桓公、管仲、鲍叔三人的君臣关系、朋友关系,他们之间的合作及建功立业,以及后人对历史人物的不同评价,引导考生进行思考,并选取合适的视角和切入点写出文章。

    4、重点对考生视野、思维和学以致用进行考查。作文涉及的材料,有历史的、有现实的、有蕴含哲学意味的,等等,需要考生平时关注读读书开阔视野,关注现实,且善于思考,才能在考场中把握住材料的精髓,并通过自身的足够的素材积累和储备,写出能拿高分的好文章。

    从今年作文题目的特点看,7套试卷,各有自己的特色,都是精心命制的好题目,但对于不同考生而言,难度则不同。

    对于现实问题,尤其是涉及疫情的相关题目,无论是文科还是理科考生,往往都或多或少有所涉猎,均能“找得到话说”;但对于全国1卷的历史类材料型作文,很多理科考生则吃了苦头,不少这类考生走出考场就抱怨,这类材料以前接触不多,其中的人物关系(齐桓公、管仲、鲍叔)比较复杂,很难理清,更难以形成有效的作文思路,偏偏又是写发言稿,感觉与平时的以议论文为主的作文差异不小,感觉难度较大。

    (全国1卷作文题)

    如果从文本的角度看,11道题各有自己的特色,但如果从实际考生反馈看,根据目前掌握的情况,全国1卷的作文不少考生感觉难度大,不好成文,尤其是理科考生们,不少人考完后说自己“作文没写好”。因而,最难的应该是全国1卷的作文——“历史人物评说"的发言稿。

    当然,这只是就考题本身及目前的考生反馈来书的,具体情况如何,需要看考生的整体表现来确认难度情况。

    9、你觉得今年的语文高考作文题和中考作文题目是那个方面的呢?

    今年的作文应是围绕着崇尚英雄,宏扬爱国精神来展开的。树立正确的价值观和人生观为目的,必然要朕系现实,结合国际国内形势,有忧患意识,有进取精神。

    具体点讲,应以一件事或几句名言为材料,提出相应的观点,让考生有的写,更有展现分析问题,解决问题的能力的空间。

    在备考时应多准备点当代先进人物,突出的科学家的事迹,相关的数字和他们的代表性的语言要好一些,可做素材用。

    10、孩子今年高考,今年高考作文题会出什么题?求大家帮着押押题?

    可能给材料作文,内容与四个自信有关。