小学生叙事作文(小学生叙事作文怎么写？)

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1、小学生叙事作文怎么写？

小学生写作文，一定要进行引导，这关系到以后孩子的语言表达能力，及口才和交际能力。尽可能的多读书，此外还要多练习。这边有一些整理好的课件，从零开始学习的，包括叙述，描写，写物，写景，叙事，修辞手法，等方面的指导，通俗易懂，需要的伙伴可以加V注明知乎小学，免费相送，愿我们的孩子们茁壮成长。

2、小学生如何应对记事篇的作文题？

小学生作文分两大类：记实作文和想像作文。

记实作文写真实的人和真实的事。

写事的作文一般分为四步。

首先要考虑我为啥要写这件事？是让我异常兴奋，还是非常痛苦，是新鲜有趣，还是后悔莫及，是感激还是愤怒等等。这一点想清楚了，就有了作文的标题。

其次考虑怎样才能把要写的事情写清楚。发生在什么时间，什么地点，原因、经过、结果等要写得详细具体。特别要突出标题所点明的地方。

第三要考虑以后再遇到这样的事情会怎么做。

最后是写完以后要修改。看看有没有写错的字、词、标点符号，有没有恰当地分段等。

3、小学生如何避免写流水账似的作文？

小学生写流水账也是基础知识的一部分，陪养他从基础上寻找根部的发展，要认识到写作有连贯性，要有逻辑性，开发他们的思维，这也是开发思维方式的一种手段，运用想象编写讲故事方式来提高他们写作能力，让他们认识到写作基础知识是重要的，

小学生写流水账虽然是基础知识的一部分，但是有缺践，缺乏描述力想象力，引导他们多看多学多写的方式，引导他们有想象力和描述性，引导写作能力和会编故事的能力，引导他们认识这一点，

4、10 关于友情的叙事作文小学生400字？

友情，是一株蜡烛，温暖着人心；友情，是是茫茫沙漠中的一处很小的泉眼；友情，还是一座避风的港湾。

一天，我和几个朋友去海湾公园玩。可是，我出门太急，忘记带车钱了。我去向同学们借，他们都说：“我刚好带了一块钱，所以，我不能借你。”我伤心极了，直到我要回家的时候，王傲说：“陈俊壕，我把我的钱给你，你去玩吧，我回家再拿一块钱。”听了这句话，我的心温暖了许久，说：“嗯，我们在那里等你。”说完，他就走了。

到了那里，他们都快快乐乐地玩起来。大约过了15分钟，有个同学跑过来问：“陈俊壕，你为什么不来玩呢？”我回答道：“没事，你们玩吧，我在这里等王傲。”过了半个小时，王傲终于来了，我就和他玩起来了。我们来到了小池塘边耍水、抓鱼、喂鱼。忽然，我踩到一个瓶子，倒了下来，正当我要摔到地上时，王傲吧我拉了上来。我心中已不知他帮助了我几回，于是，我开心地笑了起来。

友情，也许就在我们身边，也许我们还没有发现，因为我们都认为朋友对我们做的这一切都是应该的。希望我们大家都能不断地发现朋友对我们的好

如果觉得对您有帮助请及时采纳哦。

5、小学生写事作文技巧怎么写叙事作文？

要学会写写事记叙文，得弄清它的写法，认识什么是写事记叙文，

它在写作上有什么要求。因为写文章不仅要掌握各类文章的共同规律（如

立意、选材、布局、谋篇等等），还要掌握各类文章特有的规律。只有

这样，才能把文章写好。　

那么，什么是写事记叙文呢？它有那些特点呢？在回答这些问题之

前，先让我们了解一下什么是记叙文。　

记叙文是以真人真事为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的

一种文章类型。也就是说，记叙文是指以叙述和描写为基本方法来写人、

记事、状物、绘景，表达思想感情的文章。　

记叙文按表达内容来分，大致可分为四个种类：（１）写事记叙文，

包括写活动；（２）写人记叙文；（３）写景记叙文；（４）写物记叙文。　

写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。这类文章，

事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只

能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情

节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻

画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而

不是着重表现主人公的思想品德。