高考命题作文(2019高考作文命题的方向、体裁、题目会是什么?高考高分作文的特点是什么?)
题图来自Unsplash,基于CC0协议
本文目录
正文
1、2019高考作文命题的方向、体裁、题目会是什么?高考高分作文的特点是什么?
一、2019高考作文命题的方向、体裁、题目会是什么?
1.每一年的高考都牵动亿万国人的心,又很快消失在风里。每一年的高考作文题繁花似锦却又遵循底层规律。年年岁岁题不同,岁岁年年意相似。2019高考作文无法猜测,可根据考纲把握一二,就像猜测一个人的言行一样,只能从法律,道德,风俗习惯,个人特点去猜测一二。所以不能花大把时间精力去研究高考作文命题,这样还不如努力提高写作能力,培养审题立意的方法。做好内功才能以不变应万变,即使遇到极其陌生的题目也可有的放矢。2.高考作文题目就像一个人,遇到你熟悉的就好说话,陌生的就难开口。既然是人是作文题都会有基本的通性。比如:以小见大弘扬爱国情怀;立德树人提升道德品质;城市,农村,环境;社会重大事件与生活。这些东西不是写作能力强就可以实现的,而是要在平时的生活中深入体会,在实践中修养提升的。
二、高考高分作文的特点时什么?
1.书写工整漂亮,卷面整洁。书写是门面,清晰美观的字迹博得阅卷老师第一眼好感。
2.结构完整,脉络清晰,内容饱满。作文看下来有清晰的内容纲要,写出虎头豹尾猪肚之感,不能华而不实,有头无尾。
3.引经据典活学活用。能把诗文,故事,名言很好的用到文章之中,显得文采奕奕,妙不可言。
4.还有角度新颖,语句优美,见解深刻。臧克家高考作文仅三句话,闻一多给98分,还破格录取。
希望以上能够带来帮助,我每天都在教育领域写文章拍视频,想看更多内容记得关注。
2、今年高考命题作文会不会涉及到新冠肺炎疫情?高三学生是不是该做些相关准备?
我们知道,高考本身就是一场准备之战,从小学到高中,你一直在准备着,只有你各方面知识准备的越充分,就越能胜出。至于高考命题作文会不会涉及到新冠肺炎疫情这个说不准,但高考试题中与之相关的内容一定会涉及到,高三学生一定要做好相关准备。为什么这么说呢?
第一:从国家层面来说,这次抗击疫情本身就是一个国家综合实力的体现。
世界上其他一些所谓的发达国家,从最开始对我们抗疫方式嘲笑、讽刺、批评、甚至指手画脚,到后来的怀疑、抵制、诽谤,最后自已在疫情面前却毫无办法,束手无策,平时所标榜的“自由民主”及医保等等,被这次疫情暴露的体无完肤,反过来更加能够体现我们祖国的强大及凝聚力!这正是我们国家对人才的第一要求。
第二:从人生观和价值观来说,这次的抗疫也是一次完好的体现。
作为高三学生来说,人生观和价值观都处于提高和完善阶段,通过这次抗疫,更加能够加强他们对人生目的、意义的认识和对人生的态度的理解,能够形成正确的人生观和价值观,从而指引他们去走人生的正道,用自己的劳动去创造人生业绩,成为一个有益于国家有益于社会有益于人民的高尚的人。
第三,从素材方面来讲,这次抗疫的每一个层面都是很好的素材。
从钟南山、李南娟院士的抗疫奉献,到白衣天使的不顾危险,砥砺前行抗疫故事;各级领导的英明决策到各基层组织的认真负责,敢于担当;从人民团结到个人遵纪守规;从学生的“停课不停学”到工厂复工复产;从党员干部带头抗疫到各级各类抗疫志愿者的无私奉献等等。这些好的素材都可能成为考点,所以高三学生必须要重视。
对于这次疫情,我们每一个人感触都很深,作为一名高三学生,只要抗疫过程中是用心去观察、去阅读、去思考,我相信你们应该能够从容面对。
3、2020年高考作文题(全国或地方卷),围绕疫情(新冠状病毒)来命题的概率有多大?
在2020年,有哪一个地方不知道新冠肺炎,还有多少人不知道这个狡猾而狠毒的敌人呢?过去的几个月,全世界都在关注,它和每一个人的生命息息相关,对于新冠疫情,每一个人都有自己的感受。这样重大的事件,个人估计,和新冠疫情话题相关的内容会大概率入选2020年高考作文题目。
4、2020全国Ⅰ卷高考作文题目,你怎么看?
笔者对2020全国I卷高考作文题目,总体看法是:今年全国高考作文保持了命题一贯的稳定性,依然采用任务驱动型材料作文的命题形式;坚持了社会主义核心价值观(价值导向),选取了史料:古圣先贤作为讨论的对象,充分体现了“增强文化自信”的理念。
↑图来源于网络
这道题目紧扣新时代社会主义核心价值观,引导考生树立正确的理想信念,补足这′钙’,坚定文化自信这精神力量,关注和思考(传承)中华优秀传统文化的丰富内涵,品评不同人物的精神境界,从中汲取精神力量,提升个人思想品德和修炼自已的政治素质,健全人格等。
在材料的选择思考:选取了史料☞ 对后来的影响
春秋五霸中有几个人的地位一直飘忽不定,但是位于首位的齐桓公则是让人心服口服,在管仲和鲍叔牙的管理下,齐国一举成为了当时春秋时期最为强大的国家,并且为后来成为战国七雄奠定了基础。
三位选择对象分别是齐桓公、管仲和鲍叔,让考生权衡与思考,并选择回答“对哪个感触最深”这一主题(核心),其实,作为命题者,对齐桓公(材料中后人称颂齐桓公的话是对齐桓公的肯定)、管仲和鲍叔(孔子与司马迁的话分别是对管仲与鲍叔的赞赏)。
文体:读书讨论会的发言稿
↑图来源于网络
从三位人物共同点分析: 展现独特的人格魅力(即在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量),充分发挥个人价值(即发挥个人自我发展及社会对于个人发展的贡献),取得了各自的成就,在历史上建立了伟大的功绩(丰功伟业),因此考生可以任选一位人物做文章。
从学生写作层面而言,①审题立意:核心任务为从三个人物中选一个感触最深的;②应该写发言稿;③读书讨论会的情境,重点:感受和思考;考生必须把准发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、结束语这几部分。
5、高考自命题作文怎么写?
自命题作文怎么写写作的几个主要技巧:
1、写作需要主题,但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁;
2、欲学写作,先学做人,词语里有你的思想,句子里有你的感情,段落里有你的形象;
3、语文老师常常强调立意,别太听信于他们。只要不是低级趣味,都行;
4、即使一种小小的情绪也能成为文章的中心,比如,夏日中午的一种惆怅和孤独;
5、同一题材能表现不同主题,这要看你的笔力,你的写作重心;
6、表现主题、表明中心和文章立意,说法不同,但内容一样,这对于学习也很重要。