四年级作文观察日记(四年级关于观察日记的作文怎？)
题图来自Unsplash，基于CC0协议
本文目录
正文
1、四年级关于观察日记的作文怎？
XX年11月26日 星期五 天气：晴 下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原来是壹群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。 蚂蚁搬家可真有趣啊！你瞧，它们有得背着蚂蚂蚁卵，有得背着刚出生得小蚂蚁，有得也许已经把东西运到新得住宅里去了，然后又来搬，它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然，壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己得同伴。 不一会，像龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。 原来，蚂蚁也懂得团结呀。 妈妈经常说，猫是一种很优雅的动物。 恰好外婆家里养了一只黄色的小猫，我打算利用暑假的时间好好地观察一下它是如何做到优雅的。 首先我观察了一下小猫的眼睛。我发现它的眼睛不但机灵活泼，而且还变化多端。别看它白天眼睛小小的，还总爱眯成一条缝，好像一副睡不醒的样子。可是一旦到了夜晚，它的眼睛就像是宝石一样亮。 猫特别喜欢吃鱼。有一次，外婆买回来几条鱼，本打算我们吃完以后给它吃点骨头，可是没有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生着就把鱼给吃了。吃完以后，它居然舔舔嘴巴，走着猫步，优雅地去睡觉了。好像什么坏事都没做一样，我想这是不是就是妈妈说的所谓的“优雅”呀！ 最后的结果当然是挨了一顿打。可是猫喜欢吃鱼的本性是永远都不会改的呀！ 小乌龟是我们常见的小动物，它长期生活在水里，它在不屈不挠的精神，真是常人无法攀比的榜样。 我观察的这只小乌龟，说他小也不假。他的身高只有五厘米，背上驮着向山丘拟的“大盔甲，”真威风。两边低，中间高，“盔甲”上有14块近似菱形的方格子，中间的三四块比较大，也很完整。它整个身子大体上是淡黄色的，有一条浅绿色的线贯穿在背上。第个小格子中也有一条淡黄色的线。它的尾巴又细又短，像一根短绳子。它的四条腿可以伸缩，每个趾头中问都有蹼，当小乌龟把头、脚、尾巴收走来时，我们只能看到一个小小的“盾牌”。我想，这就是他防御敌人进攻的武器吧！看到它那贪生怕死的样子，真可笑。 说完这只可爱的小乌龟，我们就来讨论讨论可恶的苍蝇吧！ 苍蝇经常生活在厕所里，尤其在吃饭的时候最掉人口味。别小看这些小东西，它们每秒钟飞行速度扇动翅膀可达到六百多下呢！飞行可称得上数一数二的了，它们处处都在提防着人类，一不小心，就被苍蝇拍打住了。它们一直过着担惊受怕的生活。在人们休息时，时而发出难听声音，把你吵醒，睡不了一个好觉。它睡觉时经常爬在窗子上，装作死了的样子。这就是可恶的苍蝇。
2、四年级上册观察日记红薯发芽怎么写？
我们家买了两个紫色的红薯，一个大的，一个小的。大的像一柄大锤子，小的像一只小田鼠。我们忘了吃它们，他们就长出来嫩绿的小芽，我看见了，就天天去观察它。一开始，红薯长出了紫色的小芽；过了几天小芽长出了四五片小小的、绿绿的叶芽；又过了几天，小芽变成了紫色的茎，叶芽变成了一片片绿色的叶子，像一把吧小扇子，真好看啊！为什么没有阳光，没有土壤，没有水它也会发芽呢？我在电脑上查了一下，原来红薯的胚储蓄营养丰富，在它的表皮细胞中含有叶绿素，叶绿素是一种很容易生长的细胞，遇到阳光和高温后，它会很快发绿发青，以致发芽。
3、小学四年级观察日记的作文评语怎么写？
1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花,绿的草,青的山,蓝的天……2、抓住了“”的特点,十分准确;“”,给人的感觉“”.3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受.比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受.在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动.4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
4、小学四年级的观察日记作文怎么写？
观察日记要写什么1， 新发现的事物是以前不注意的事物,现在让你发现了。如：砖缝里长出一棵树苗、脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味、先看到闪电后听到雷声，为什么?2， 连续性的观察日记，即写一个过程。如：观察花开的过程、豆芽生长的过程……3， 可以是一件事。比如自己早上刷牙洗脸的过程;老师上课之前的三分钟说了什么，做了什么;可以回家观察妈妈做一顿晚餐的过程……4， 还可以是写一个场景，比如下课十分钟，同学们都做了什么;学校升旗仪式的场景;广场上的喷泉、花坛。可以选择以上其中的一个写一写，写之前先要观察。
5、四年级写观察日记的格式怎么写？
写观察日记的格式如下。
标题：观察日记X则。
第一行：X年X月X日 星期X 天气X。
正文：分段落行文。
观察日记的题目可以写成两种。
①题目：观察日记X则。正文：按照日记的格式写内容。
②总标题：（例）可爱的乌龟。分标题：观察日记一则；观察日记 二则；观察日记三则……