小学教师心得体会(当小学老师是一种什么感受呢？)

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1、当小学老师是一种什么感受呢？

谢谢邀请：“当小学老师是一种什么感觉？"本人从事农村教育教学工43年，再加留学代课二年多，共有45年多。我可用这几个字来形容小学教师生涯：酸，甜，苦，辣，最后磨得你没棱没角。

酸。当小学教师在日常工作中会遇到许多不称心的事，心理会觉得很不是滋味，酸酸的。这“酸"字从两方讲：一是任教班级学生如果上级主管教育部门对学生学习检测，如果班级排在中心前三名之后，十名之前心里会觉得酸酸的，会反复反思自己在教育教学中哪个环节出问题，考试试题是否有新动向自己没有掌握，是否对教材没有吃透。如高年级语文，尤其是毕业班语文，如果你没讲好写作技巧，没讲好写人与写事的区别，等诸多文学常识；二是切身利益。如职称。我举个例。我未退前几年职称定级。小学高级有8，9，10三个档。当年用量化分自己稳拿8档，后来政策变了，用职称年限，俺没了，小学9档。因为这一挡工作差几百，心里酸酸的，很不是滋味。

甜。2010年本人指导的我省：即海峡冰心杯作文大奖赛获得全省三等奖，听到消息心里甜滋滋的，感觉自己教学还行；再则我区近几年都有从毕业班质量检测中招收二至三百人毕业生免费入读重点初中校，任教班级几届都能以总人数百二十升学而心里甜蜜蜜的。（因为现在小学要进入有名重点中学三年的花几万赞助费。）在教育教学咱获得了好成绩，在日常工作中地位也相对好些是吧！

苦。毕业班工作工作量大，整天不停讲课，作业，考卷真得有点辛苦，因为学生不经千锤百炼哪来成绩。真是"不经一番塞彻骨，那得梅花扑鼻香"。所以累即苦。

辣。因为现在考试不比以前，现在灵活多了，尤其是阅读量大，回答问题活。自己也常常碰到辣手的问题。如梅花的“精神"与“品格"。

2、考教师编制有什么心得吗？

我是一名小学老师，当老师已经快十年了。

我本科读的是经济学，研究生是政治学，刚毕业的时候，一心想去大城市里打拼一下，从来没想过当老师，也没有准备教师考试，但是我有教师资格证，当时上大学的时候周围同学都在考，大学又不是很忙，我也跟着考了证。我父母一直想让我当老师，因为都是做小生意的，觉得当老师吃国家饭特别好，而且女孩子当老师也比较稳定。拗不过父母，我就参加了教师考试。

我们这边考教师是四月份，报了名之后，因为答应了父母要考，一点儿也不复习有点太明显了，而且加上在北京的几次面试都不是太顺利，想着要不就试试，复习了但是复习的不怎么样，当时自己就觉得笔试应该没戏。因为我学的是经济学，我们这边规定，学理科的可以报数学，我就报了小学数学老师，当时是招26个，2:1进入面试，迷迷糊糊的考完笔试我就又去北京找工作了。

出成绩那天我压根没当回事儿，我记得很清楚，我当时在北京刚应聘完百丽中国集团的管培生，已经过了第二轮面试，了解了一下当时的情况，如果录取了先去站柜台，通过销售的表现再看下一步的发展，说实话好不容易杀进第二轮，听见这个结果我有点失望，因为在我们当地想站柜台，随便找个商场就可以去，我研究生学历，努力了那么久竟然去站柜台，然后我妈给我打电话说，进面试了，我记得我站在北京的公交站台，等了那么久车来了，结果挤到挤不进去，我开始反思，这个城市到底适不适合我，决定回家去面试教师。

因为笔试和面试的心态不一样了，加上家里一直给我做工作，教师工作多么好，工作体面，收入稳定，而且好找对象，这其实是个挺重要的原因，我研究生毕业26了，在我们这种四线城市，也算是大龄女青年了。

因为我面试了很多家企业，所以对面试还比较有自信，但是有一个问题，我是笔试的最后一名，也就是52名，想翻盘难度非常大。所以也没有报辅导班，我家里有一个远房的亲戚，她家孩子刚考了老师，正好也是数学，就找她问了一下，她的建议是，把小学数学这几年考的重点先熟悉一下，然后再自己多写写备课。我当时就找她要了她们学校的教案，把她给标记的重点课的教案背了一下，可能是学政治的缘故，我背东西还比较快，背的多了就发现其实教学流程都是一样的，无非是里面的内容换一下。面试之前，我这个亲戚跟我说，我们这边面试女生都是清一色的上白下黑，上边白衬衣下面黑裙子。我当时觉得大家都这样，我就不要这样了，因为我得逆袭，第一印象很重要，不能千篇一律。而且可能是我面试大企业面试多了，老给人一种很强势的感觉，我就选了一件带领子的连衣裙，一是符合职业形象，二是也可以显得更和蔼可亲一些，不那么强势。

我们面试是一整天，52个人上午26个下午26个，我最终的成绩是上午组面试是第一名，说实话我也没想到，当时是考完就当场公布成绩，我在中间靠前面一点，听到成绩我也很吃惊，后边的都没注意听，后来出了考场，才知道93.6是上午场最高分，然后我就逆袭了。

我总结了一下自己面试成功的原因，一是我的着装跟别人不一样，因为要逆袭，如果想要保持名次随大流就可以，别人怎么穿你就怎么穿。二是比较放得开，当时我面试之前，我这个亲戚告诉我说，教师面试分数差距不大，所以我逆袭的可能性比较小，拼一把可能会考上，不拼就肯定落榜，所以比较放得开。三是没有紧张情绪，我去考试之前我妈说我，你就是去打酱油的，就是这句话缓解了我的情绪，反正我是打酱油的，紧张什么。四是自信，这可能是经常面试锻炼出来的，你自信评委老师就会觉得你应该有两下子。

最后一点，其实笔试成绩的好坏跟你以后工作没啥关系，像我的工作就是教学，备课研修上课，而考老师用的那些教育学、心理学几乎没用，考完过个一两年就全忘记了。

以上就是我教师考编的一个经历，这么多年，回想起来自己觉得还是一段不错的经历。

我是小学老师陈知了，欢迎关注我的个人主页。

3、做一个小学的音乐教师是怎样的感受？

我很喜欢上音乐课。

1、孩子们对音乐有特别的爱好，喜欢听歌、唱歌，做音乐游戏。个个都喜欢一展歌喉，跳跳蹦蹦，跟着节奏，边唱边舞。

2、在课堂上，看孩子们天真快乐而且稚气的歌声，也是一种极好的享受呢！

3、音乐课没有文化课的压力，相对自由，学习轻松。但也不是自由散漫，该学习的音乐知识，演唱技巧等还是要让学生知晓的。

4、遗憾的是，学校还是缺少一些必要的基础设施，和音乐器材，班容量太大。所以组织教学有困难。