小学生怎么写读后感(中小学生如何写好一篇读后感？)

题图来自Unsplash，基于CC0协议

本文目录

正文

1、中小学生如何写好一篇读后感？

首先是真的读了，然后才可能有读后感，有的人读书的时候读的速度很快，基本上就是没读时间就是应付或者浪费。

当我们读完任何一篇文章，我们自己都有一些收获，但是收获让我们写出来的时候，好像很多人感觉到无话可说，三言两句就表达完了，那么对于写作文写读后感是不可以的。

如果让我们写读后感的话，我觉得应当从下面几个过程或者说步骤来入手。

首先我们应当直接表达出我们读书之后的感觉，或者好或者不好，或者我们截取几个重要的特点，表达了某某事情某某观点。

接着我们要对自己的观点进行论述，律师的过程一般应当举起个例子，举几个例子的过程，实际上也就是充实了我们文章的文字，论述和例子，应当相互结合。

当我们利用了普通的论证方法完成了之后，我们需要把我们的观点进行升华，升华的过程其实就是自己思想的一些感悟，这些感悟可以超出原来的感悟，也可以结合自己的生活实际写一写自己的体会，这个是没有什么严格的限制的。

当然在整个行为过程中，我们注意分段和标点符号的合理利用，千万不能出现一篇文章，一段话中间全是逗号，最后一句用句号这样的简单错误。

总之读后感还是让我们能够提炼自己读书的体会的。

2、小学生怎样写读后感？

读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。 读后感的重点“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。《中学生优秀作文评选》（后简称《中评》）一书中所选四篇读后感，《〈珍惜今天〉读后感》，采用的是边述读边发感的形式，其余三篇均采用先述读后发感的形式。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。 需注意的步骤

3、怎么辅导三年级孩子写读后感？

这一文体很简单，但有不少学生却不会写

读后感，是中小学生常写的一种文体。它是叙议结合的一种文体形式。人们把它归属于应用文体。写读后感，要把握好以下几点：

不管是读一本书，还是读一篇文章，必须熟读原文。如果原文没看懂 ，读后感就没有办法写明白。有一名小学生写《对牛弹琴读后感》，文章中说 ，弹钢琴要坚持不懈，才能学会。该同学就是没读懂文章，写的文章与原文不符。

什么是感点？我认为，感点就是原文的主题，也是读后感的中心思想。

你读完一本书、或一篇文章的时候，要概括出这本书、或这篇文章的主题，把这个主题作为读后感的感点。

比如《皇帝的新装》这篇童话故事的主题就是要提倡说真话，那么，你写读后感，也要把说真话当作感点来写。

原文读懂了，感点找准了，还要有一个清晰的写作思路。读后感的写作思路，可分四步写：

第一步：介绍原文。用简洁的文字把原文的内容概括一下。

第二步：写出感点。文章要向人们说明一个什么道理。

第三步：联系实际。根据感点，列举一些事例。可以举自己的事例，也可以举别人的事例；可以是正面的事例，也可以是反面的事例。

第四步：写出结论。就是在最后做一个总结概括，或表一下决心。

不少学生写读后感，介绍原文太多，一篇500字的读后感，400字都是介绍原文，这就不叫读后感了，这叫复述故事、或复述原文。

读后感，联系实际的部分应该详细，其它部分都应该略写。

读后感的具体写法，我曾经写过一篇文章，有兴趣的可以在我的主页里查阅，在这里不再赘述。

4、小学生读后感怎么写步骤？

读后感的步骤如下:

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

5、怎样写读后感？

?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?

读后感，顾名思义，就是指阅读某作品之后的感受，穆老师用图文的形式给大家定义读后感，如下图：

读后感的标题有两种形式，如下图：

亲爱的同学们，我们在写读后感之前，还要做好以下三个方面的工作，如下图：

接下来，穆老师重点为大家讲解读后感的写作步骤，如下：

（备注：可以根据需要，对“引”和“概”进行合并或分开）

?第一步：引

通过某种方式引出所读作品及感触点。 （有时直接引述）

?第二步：概

简洁精炼概括作品内容

?第三步：议

分析材料，议论说理，得出启示、感悟并亮明自己的观点。

?第四步：联

联系生活和社会实际，写出反思与想法、做法。

?第五步：结

修辞引用、号召劝诫 总结全文、升华情感

为了让同学们更好地理解，穆老师为大家精选了一篇读后感的范文，并附上了简短解析，感兴趣的同学可以认真阅读，如下图：

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?