八年级下册地理书内容(八年级下册地理书主要说了什么内容？)

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正文

1、八年级下册地理书主要说了什么内容？

八年级下册地理书，主要讲了中国的区域，四大分区，不同区域的位置与分布，联系与差异，以及环境与发展。

2、初中的地理主要学什么？

初中地理分湘教版、人教版、粤教版等多个版本，但内容都大体相同，我是所用的教材是湘教版教材，七年级至八年级总共四册内容。如图所示： 七年级上册主要是讲解世界地理的基础知识，初中四本地理书里面最难的。比如地图的三要素、经纬网、学看地形图、世界的气候、地球的运动等是本册内容的重点和难点。所以很多人抱怨地理学习很难，教材编排不当，将最难的放在最前面学，打击了学生的学习兴趣……但如果细想，本届内容几乎都是基础知识，没有它，后面的学习将很难开展。

相比较，七年级下册的世界区域地理显得容易很多、趣味性也更强。上学期学七上的内容，我总担心同学们没有学习兴趣，但这学期虽然受疫情影响学习时间会缩短，但每节课都上得很起劲，整本书几乎是像旅游一般去接受地理知识，轻松又愉悦。但本册也有一个难点：时区的换算。用好口诀，认真听老师讲解，基本的推算是没有问题的。

八年级的两册都是学习中国地理，所有的知识都源自于生活，学习起来倍感亲切。上册是中国基本地理情况，本册基本没有难点，会重点学习中国的自然环境，通过本册的学习，同学们会对中国地理有基本的了解。

八年级下册主要是中国区域地理。从位置与分布、联系与差异、环境与发展的方面学习中国区域地理，难度不大。但由于中考时间紧迫，我通常会在八年级上册知识学完之后提前学习八年级下册的内容，这样可以在地理中考前有更多的时间复习。

3、初中生地理咋考满分或近乎满分，有什么教辅或其它方法推荐？

地理是一门既有趣又实用的学科，但是对有些同学来说却很难学好考试能拿高分，其实不是你不勤奋，而是方法不对，有很多同学不怎么费力气就轻轻松松能拿高分，今天我就给大家说说地理的学习方法。

1.上课前一定要准备好地理课的基本工具，也是常用工具——地图册。

2.一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来，例如学到地中海沿岸是冬季多雨的地中海气候，那么地中海在什么地方？一定要在地图上找到并落实下来。再比如全球除了这儿有地中海气候以外，其他地方也有（南非开普敦，澳大利亚西南东南位置），也要从地图上找到具体的地方。

3.动手绘制示意图，例如西亚石油输出的路线，同学们可以在一张草纸上绘制出简单的相对位置正确的示意图，这类图不要求绘制的多么精准，只要能说明问题就行。

4.复习时应以地图作为知识载体，常看地图多读地图。

把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问为什么这样？这便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢？结合地图根据乞拉朋齐所处的地理位置便可以分析。它位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样气候和地形位置就相互联系起来了。

对地理原理要领的掌握并不要求像物理、数学公式定理那样精确，只要抓住其中的关键要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如：在自然界中对人类有利用价值的阳光空气水都是自然资源。这一对自然资源概念的理解，我们应该抓住两个要点。第一，自然界中存在的不是工业产品，如汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二是对人类有利用价值的，没有利用价值的不是。虽然沙漠在自然界当中存在着，但目前对人类没有利用价值，也不是自然资源。

4、初二下册有没有生物与地理书？

中学老师回答您，有。

5、大家有知道初二地理，生物，数学，物理全方面知识点具总结性的高效资料书么？求推荐？

发展性评价. 八年级数学、物理、地理、生物. 下册

根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，结合课程标准的要求，以义务教育教科书的学科和结构为线索编写。本书以促进学生的全面发展、差异发展和主体发展为根本目的，着眼于被评价者的发展，注重评价的诊断功能，突出评价的过程，关注个体的差异，强调评价主体的多元化。本册内容涵盖数学、地理、物理、生物三个领域。本书适合八年级下册学生。