新教师个人总结(★小学新教师个人工作总结怎么写？)

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1、★小学新教师个人工作总结怎么写？

个人工作总结很简单啦。就是对本学期或本学年你自己所承担的学校的教育教学工作进行一下梳理。总结可以从德，能，勤，绩四个方面进行。因为个人总结要纳入个人的年度考核，所以。尽量写好点。其中重点突出自己的教学业绩和教学能力。总之就是当别人看了你的工作总结后能够认可你的工作，能够知道你是一个合格的人民教师，你是一个正在成长中的人民教师。

2、新教师如何快速提升自我？

本人获得过全国信息化教学设计大赛一等奖，市级学科带头人，也是很多语言类大赛的评委。也许我的回答对于你这个新教师会有所帮助。

记得刚工作的时候，可以说本专业，外专业，全校所有老师的课我几乎都听过一遍。对于刚毕业的新教师，面对一大帮比自己小不了多少的中专生来说，年龄上是镇不住他们的，所以就必须要在业务上让他们对你佩服，服气。所以我不断虚心请教，刻苦钻研，最终我的青年教师过关课顺利过关，优秀过关，领导同事们给我打了最高分98分。坚持不懈，日久天长，我刻苦努力努力钻研专业知识，不仅向老教师学习，同时也在网上查阅资料，学习专家、名师的上课，受益匪浅，不负有心人，每学期都被评为优秀教师。

老教师上课有丰富的经验

作为老教师，可以负责任地告诉你，要想上好一节课，必须要对你第二天的课程做好充足的准备。尤其是对于新教师而言，备课时要对学生准确定位，确定教学目标。比如我带的口语课，学生所在地区大都不分平翘舌音，那么我就要着重在语音方面多做些功课。学生大多来自农村地区，他们大多性格内向，不爱说话，更别说普通话了。所以，课前关于普通话口音我做了大量的文章，想要学生口语更好。只能坚持不懈去练习。

课前，三分钟我都是留给学生，每节课请两位同学上去即兴说话，让学生锻炼胆量，练习普通话口语。让他们胆子越来越大，普通话越来越好，毕业普通话考二级甲等，这是顺利拿到教师资格证的第一步，现在教师资格证考试还需要参加国家统一的笔试、面试。锻炼了口才，锻炼了胆量，参加各类的语言艺术大赛，频频获得大奖。

现在信息应用技术特别发达，信息化教学设计运用很广泛，比如我上课教的口语，我们充分利用了一些配音软件给各种动漫、动画片配音，不仅锻炼同学的普通话，更能活跃他们学习的动力。录制好的语音上传到微信群、云班课等等。非常便捷。上课不能你自己自言自语，演独角戏，一定要有提问，有互动，比如上课我让学生自己排练表演话剧、情景剧、朗诵、演讲、开展辩论赛等，大家学习热情非常高涨，所以他们每年普通话成绩都很优异。

最后，谈谈管理学生方面。我是连续多年市级优秀德育工作者，在这方面比较有发言权。

师生互动 活跃课堂气氛

班主任工作说实话确实要比其他任课老师辛苦太多，早晚自习，学生事假、病假，查宿舍卫生，查班级卫生，给他们开班会，先疫情期间又多了个健康打卡统计任务。班主任工作很繁琐，大家都知道，有了心理准备，就不会对班主任工作有了太大的失望，太大的抵触情绪了。所以，首先，你自己准备好了吗？

一个得力的班委对于班级管理对你来说一定是如虎添翼，班委得力对你的班主任工作有较大的帮助，因为你不可能24个小时在学校，但是班干和同学一起上课、吃饭，甚至一个宿舍，管理起来方便多了。得力的班委一定是负责任的班委，这些同学认真负责，而且在班级有一定的号召力。

我想大部分学生也都是爱学习的，当他们努力表现优良哪怕是小小的进步，我们也要适时地加以表扬、肯定，只有这样，动力才大，才有更大的尽头去学习、去努力、去奋斗，我们每次月考、期中考试、期末考试，都要排名，凡是进步的同学以及成绩前十名都有奖励。下面是我给学生发的荣誉证书。

班级前十名和进步的同学荣誉证书

寝室表扬的宿舍每人加2分

一定要有家长的联系方式，而且教你个经验，开学的时候就登记。刚来的新生胆子还小，还不敢造次，这时候登记的联系方式一定是真实的，以前就有急事找学生找不到一打电话是空号的现象。现在信息技术发达，我们在开学之初，就建立好家长微信群、QQ群，这样可以随时联系。就怕开学不建立，以后就不那么方便了。

最后，希望我的回答能帮助到你。

谢谢。

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3、新教师应该注意什么？

我没有很多经验，但对于入职有点小感悟。

一:主动积极，新教师一般都会分配当班主任，还不如主动出击，表达想锻炼自己的能力，这样会给学校领导留个好印象。

二：踏实努力，脚踏实地做好自己能做的，努力做好自己不会做的。

三：善于取经，在各个方面向“老老师”取经，工作和生活皆可，既可以拉进跟老前辈的距离又可以少走弯路，学校有老前辈照顾，心理上会是一个很大的安慰。

四：学会反思，反思促进教学成长，一个能把教学工作做好的人，在学校怎么样都能吃的开。

4、新入职教师，有什么途径或是方式来提高自己？

我回答这个问题，作为一名新教师，既然选择了教育这份职业，那就要抱定终身从事教育事业的坚定信念，刚开始入职，主要是从教育教学经验、方法上去积累、学习。主要有哪些途径呢？主要有以下几种：第一，自己利用课余时间要努力学习国家教育法规，认真学习《教师法》等，学习、钻研多媒体、课件知识，所教内容要提前深入理解，认真钻研教材，把握、吃透教材，熟练驾驭教学内容，由熟生巧，由巧生妙。

除此之外，把握了教材、重难点后，关键是研究教法，研究学生，怎样把二者有机结合起来，从而达到教学目标。教无定法，但有普遍的规律存在，怎样让自己设计的内容能深入浅出地让学生接受，使学生的思维能力得到有效的训练，这是核心所在。还要努力学习班级管理方法，学习优秀班主任的管理理念、经验，认真学习

教育教学理论知识，尤其是学习当代教育名家的教育思想、方法，努力学习自己所教学科的教学理论，学好理论能更好地指导自己的教学实践。第二，多向优秀的同科教师和班主任请教，因为他们积累了几十年的丰富经验，自己要积极、主动地向他们学习，比如，怎样说课，怎样设计教学内容，板书怎样设计，问题生如何去做深入细致的工作等，自己都要记录下来，进一步理解、消化、吸收。第三，也是很重要的一点，多听优秀老师的课，学习人家如何导入新课，如何启发、引导孩子们去积极思考问题，如何与孩子们互动，教师的语言是怎样设计的等等，都要记录下来，细心去领会。久而久之，自己慢慢就提高了。

第四，多参加学校或教研组组织的教学教研活动，多评课，学习各位老师怎样去评课、说课，怎样去设计每一个问题，怎样设计教师的语言等，每一个老师都有他们的优点，都有自己学习的地方。

第五，做学生的良师益友，多研究学生，对学生要动之以情，晓之以理，对一些不上进的学生，要做仔细耐心的工作，帮助学生解决思想上的困惑，让他们乐学、会学。最后，作为一名教师，要率先垂范，以身作则，言必行，行必果，做学生的表率，自己的言行会给学生起到潜移默化的作用。总之，只要勤学好问，努力学习，一定会尽快提高自己的教育教学水平，一定会尽快成为一个称职的老师的。