小组合作学习总结(数学小组合作学习心得？)
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本文目录
正文
1、数学小组合作学习心得？
2、小组合作学习具体怎么做，需要注意什么？
小组合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略，与传统的学习方式相比有如下几方面的优势：
1、突出学生的主体地位。合作学习实现了学生作为主体的共同参与，合作学习中，学生既是具有主体地位的能动者，又是具有主体地位的受动者。
2、促进了全体学生的发展。合作学习让学生在共同学习中互相促进，得到发展，享受成功的喜悦。
3、提高了学生学习的效能。学习过程中，同伴之间能根据需要互相启发，互相补充，提高了学习的效率。
4、促进了生生交往的有效性。学习小组成员在合作中必然建立起一种依赖的关系，促使他们去倾听，去互助，有利于培养学生对他人的尊重。
5、有助于实现教师角色的转变。学生成了学习的伙伴，教师的任务就是有效地组织和引导。
合作学习的教学策略有以下几点：
1、合理分组。合作学习宜采用异质分组的原则，考虑男生、女生的比例，学习成绩的差异，性格因素的差异等，让学生组成学习小组，而且一般要保持稳定性，让学生建立良好的互助关系。
2、教师要发挥好组织、引导的作用。教师在学生合作学习过程中应该统观全局，根据学情还要深入到学习小组中。当发现学习流于形式时，教师要给予引导，提出要求；当发现学习成员出现障碍时，要及时给予点拨；当合作学习出现思维的火花时，要及时给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣。
3、合作学习的任务要清晰合理。合作学习是小组成员的互助性学习，学习之前，教师要把握学习目标，考虑合作的探究性、开放性、挑战性。还要充分预估学习的效果，才能实现合作的真正价值。
4、要重视汇报交流。合作学习结束后，要让各小组在班级里汇报交流，分享成果，才能深入探讨。交流的方式更要多元化，要求大家认真倾听，积极发言，互相补充，拓展升华。教师也要对合作的成果给予恰当的评价。
5、小组合作学习形式还要和其它方式有机结合。合作学习只是诸多学习方式中的一种，要根据实际情况，与学生的自主学习和老师的讲解法等多种形式相结合，帮助学生学习知识。
结束语：独立思考是交流的前提，合作学习是交流的延伸。合作学习的过程不仅仅是认知的过程，更是一个交往过程与审美过程。学生可以学会整合信息与资源，学会参与，学会倾听，学会尊重他人。是一种有效的学习方式。
3、关于学校中的小组合作学习，有没有什么比较好的建议？
小组合作学习是课堂教学中的常用形成，是合作学习有效落地的一项技能和方法，在实际运用中要注意以下几个问题:一，精选适合小组合作探究的内容。内容决定形式，小组合作探究的内容一定是课堂教学的重点和难点，是实现关键内容主题理解突破的需要决定了我们开展小组合作。毕竟小组合作是要花费一定的课堂时间的，所以我们要注意选材的适切性。二，注意小组合作探究问题的设计，这是开展高效小组合作的一个关键点。针对内容进行主题议题化提炼出一个或多个问题，方便学生围绕问题进行研讨。所以，问题要吻合内容，要有思辩性，要有高度深度和广度。三，要注意小组合作的时间控制。课堂教学时间有限，小组合作不可能占用太多时间，教师可以针对内容和问题设计一个时间区间，可长可短，视小组合作过程来灵活运用给定的时间区间，引导孩子们开展基于时间表的高效小组合作探究。四，要注意小组合作学习的形式。几个人一组，如果分组，组长的选择，合作学习的要求以及各组的比赛方式等等都要精心设计，班级不同，内容不同，合作的要求也不尽相同。五，要注意引导小组合作学习的互动过程。是不是每个组都行动起来了，是不是组内成员都参与了，是不是小组成员间都有互动，教师要根据现场表现细心观察，全面兼顾，及时引导，有效调控。六，要注意小组合作学习结果的反馈。一般一个小组至少要有一个代表汇报学习成果，但这样容易忽视那些学习被动的同学，或者汇报成果不充分不全面，所以教师要关注反馈的开放性，当然也要重视对同学们反馈的有效点评。
4、小组合作学习，你对此种学习方式有什么看法？
很高兴回答您的问题。我认为小组合作学习是一种值得广泛推广的学习方式。小组合作学习是新课程改革积极倡导的有效方式之一，有很强的实践意义和生命力。首先，学生的主体作用能得到充分发挥。在每个学生的心灵深处，都有一个成为发现者、研究者和探索者的愿景，小组合作学习能很好促进这种愿景的达成。学生在合作学习中发现问题、探究问题、解决问题，在合作学习中人人动手、人人参与，势必就会改变传统教学模式中学生被动学习的尴尬局面，让学生主体作用得到充分发挥。其次，学生能力与素质能在同伴互助中得到提高。学生在小组学习中需要发言，则学会了表达；需要自学，则学会了自理；需要沟通，则学会了协作；需要探究，则学会了解决。第三，学生的合作参与意识能在学习中得到激发。合作学习小组是由学生自己组合的，彼此熟悉且要好，在这种民主、和谐的氛围中，知识面较接近的孩子们，没有顾虑和戒备，可以大胆发问、勇敢交流、积极反馈、激烈辩论。这样的学习，哪有学生不参与其中的呢？第四，学生能在合作学习中学会与人相处。小组合作学习，不仅能使学生优势互补，而且还能形成良好的人际关系，让学生在享受合作共赢中提高人际交往能力，促进学生个性全面健康发展。综上所述，我认为这是一种很好的学习方式。希望这个回答对你有帮助。