三年级班主任总结(怎样管好小学三年级的纪律？)
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本文目录
正文
1、怎样管好小学三年级的纪律？
2、作为一个新手班主任怎样管理好一个三年级班？
3、2015班主任工作计划总结三年级范文？
2015班主任工作计划总结三年级范文可以这样写，首先写2015班主任工作计划总结的主要内容概述，其次写2015班主任工作计划总结的主要内容详细描述，最后有需要强调补充的进行强调和补充
4、目前新入职小学教师，教三年级的小学生，班里太乱了，惩罚他们也不管用，该怎么办呀？
新参加工作的老师，教三年级的孩子，班级纪律太乱，惩罚孩子也不起作用，主要是新老师经验不足造成的。
1.缺乏经验。一个年青的新教师，不管你在学校学习成绩再好，心理学、教育学学得再好，那毕竟只是空头理论，必定是纸上谈兵。当你参加工作，理论不能联系实际，理论也就成了一句空话。你新参加工作，一味地对孩子好，与孩子友好相处，好像你就是孩子的知心人。当你上课的时候，孩子也就觉得你是他们的知心朋友，也不把你当做老师看待，孩子们在课堂上想做什么就做什么，不拿老师当回事。即使你现在回过头来，变得严厉，也没有用，孩子也不会怕你，甚至和你对着干。
2.虚心求教。作为一个新老师，新接一个班级，你首先要了解孩子的生活、学习情况，哪些孩子学习成绩好，哪些孩子学习成绩差。哪些孩子遵守纪律，哪些孩子调皮捣蛋。从开学的第一天，你就不能和孩子嘻嘻哈哈，一开始就要把班级管理好。良好的开端，是成功的一半。对表现好的孩子要及时地表扬鼓励，对表现差的孩子，要严厉地批评。对待孩子有德有威。现在班级纪律太乱，你批评也没有用，主要是一开始对孩子没有严格要求。现在你要请求本班的老师，帮助你一下，在你上课的时候，协助你管理班级，把班级纪律整顿好。
管理班级也是一门艺术。你要联系实际，虚心学习，把班级纪律管理好。
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5、孩子三年级，语文考试，班上只有几个90分以上的，是老师经验不足吗？
我家孩子刚刚经历过三年级，说说我的感受。单单凭借一次考试成绩不能说老师，怎么了。但是我们可以从这次考试中，得出教训。那就是三年级后语文上90分难，满分更难。
一方面，三年级增加了英语，由原来的数学，语文，变成了数学，语文，英语三大主科。这样学习语文的时间就少了。如果还是按照一二年级的节奏方法，肯定成绩不能保证。第二，三年级语文学科的知识难度增加了。阅读理解题变成两篇23--30分。作文也由一段话80字左右到要完成150～200字的作文了。如果只是依靠课堂上的时间，肯定不够。课后家长不仅要带领孩子阅读必读书目，还要开始练笔。我们三年级这一学年光课外书就阅读了40多本，基本上每周一本。每本书都有阅读笔记，积累优美句子，词语。每个星期写两篇日记。寒暑假写的更多一些。现在四年级了，几次考试基础的都是100，99，有些做作的也在95分以上。第三，学生的心理发生了变化。通过一二年级的学习，一个班级里已经出现了所谓的优秀，普通和差三个类别。有些学生学习的劲头和兴趣就开始减弱了。所以，家长们要时刻关注孩子，激发学生的学习兴趣，让孩子不断前进。