小学支教工作总结(能请用一句话/一个词形容支教吗？)

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正文

1、能请用一句话/一个词形容支教吗？

谢谢邀请。

均衡教育扶智扶贫青春耕耘老少边穷之集大成一一支教。

2、年薪60万，去偏远山区支教你会去吗？

如果给普通教师60万年薪，让他们去偏远地区支教，肯定更会有很多教师愿意去。按照目前教育实践、教师待遇的现状来看，不用给这么高的年薪，只要年薪超过10万元，可能就会有很多的教师愿意到偏远地区去支教，虽然这样讲，显得教师们为了钱而选择支教，但是这毕竟也是当前教师待遇所面临的困境。

以目前支教的发展现状来看，国内教师到偏远地区支教基本上都是公益性质的，并不存在什么年薪，也就是说当前教师选择到偏远地区支教，其工资待遇要么跟随当地的财政发放，要么由支教组织方提供相应的工资待遇，并没有什么所谓的年薪或者更高的待遇。毕竟，支教的性质决定了其不会拥有更高的工资待遇。

农村偏远地区的学校，教学环境差、工资待遇低、职业生涯发展缓慢等，使得多数教师都不愿到农村偏远地区的学校任教，即使有年轻教师、优秀教师愿意到农村偏远地区学校任教，一般也不会待太长时间，就会因为无法忍受这里的环境，而选择通过考试离开或者直接辞职，这也造成了教师极度匮乏的尴尬困境。

既然有人提出这样的假设，我们就来讨论一下若是给予教师年薪60万，能不能使得教师放弃城市较好的环境，而选择去偏远地区支教吗？

如果说真的给教师年薪60万，吸引教师到农村偏远地区学校支教，笔者认为肯定会有不少人愿意前往，在当今年薪几万元的教师待遇下，若能领取到年薪60万元，要知道这样在偏远地区支教一年所能得到的薪水待遇，差不多需要自己在当前的岗位上工作十多年才能获取的待遇。

在差距如此之大的待遇下，相信会有不少教师迫于生活的压力，而选择到偏远地区支教，与其在原单位面对低水平的工资待遇、看不到希望的职称竞聘、不可能获得提拔机会等尴尬的职业生涯，不如直接选择高薪的“支教”，在偏远地区虽然会经历比较差的教学环境、生活处境等，但至少不用承受如此大的心理压力或者职场的不公，能够享受到作为教师的真正快乐。

教师A：至今工作已经有20年，现在也就是县城小学的中年油腻普通教师，如今需要面对来自学校、家庭、领导、家长等一系列的要求与压力，可以说，我们对自己的教师生活并不算满意，需要面对或者不顺心的事情，实在太多，整天弄得自己焦头烂额，根本没有太多的精力，全身心地投入到教学工作中去。

教师B：如果给我年薪60万，肯定果断选择到偏远地区支教。我本身就在农村小学教学，虽然处于东部经济发达城市的农村小学，但是教学环境、工资待遇并没有想象中的那么好。截至今日，已经工作十年了，连中级职称都还没有机会参与竞聘，每月拿着4000元左右的工资，真心没有从这份被誉为“铁饭碗”的工作中找到自豪感、满足感。

教师C：已经参加过五六次高级职称竞聘了，但每次都是因为各种理由而失去竞聘的机会。每次职称竞聘的时候，校领导都会找我单独谈话，以各种冠冕堂皇的理由，告诉我这次由于各种关系、奖励等因素，使得我要为其他人“让路”，在这样屡屡受挫的职称竞聘中，我真心不想再继续留在这样的学校受气。如果给我60万年薪，我会果断地离开这所令人伤心的学校。

3、浅谈如何做好农村小学支教志愿者工作？该怎么写？

1、回忆你是怎么在农村支教的，然后如实写。