我要的是葫芦告诉我们什么道理(我要的是葫芦的道理是什么？)
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本文目录
正文
1、我要的是葫芦的道理是什么？
《我要的是葫芦》是一篇有趣的寓言故事，它向我们揭示了一个深刻的道理。故事写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们，做事情要注意事物之间的联系。
2、《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意什么？
《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意：都不能只看表面,要注意事物之间的联系，思考领悟其中的道理。《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
3、我要的是葫芦告诉我们什么道理？
《我要的是葫芦》告诉我们的道理：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。 这篇课文讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。
4、我要的是葫芦一文通过讲述一个人什么的经过告诉我们什么？
文中讲述一个人种葫芦不治叶子上的虫子，导至葫芦死去的故事，告诉我们看事物要全面，连贯的分析，尽快的解决，不能放任。
5、我要的是葫芦这篇课文告诉我们什么道理？
《我要的是葫芦》告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册（包括2017版）第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。扩展资料：教学目标认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱科学的情感，使之乐于并善于开动脑筋，积极探索大自然的无穷奥秘。教学重点正确认读生字，有感情地朗读课文，了解葫芦的生长过程。教学难点弄清葫芦与叶子之间的密切联系。教具准备：自制课件、一个葫芦。
6、读了(我要的是葫芦)这个故事我明白了什么？
《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意：都不能只看表面,要注意事物之间的联系，思考领悟其中的道理。《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。