尊师重道的意思是什么(你认为老师和学生，谁更需要理解“尊师重道”的含义？)
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正文
1、你认为老师和学生，谁更需要理解“尊师重道”的含义？
这样的问题怎么答？
答题如同考试，首先得剖析题意。此题目是：你认为老师和学生谁更需要理解尊师重道的含义？提问者首先抛出个引子，试图引导答题者的思路，但在引子里拿出来一个概念师道尊严来和尊师重道等同使用，而且结尾又偏离了题义，所以让我感觉有点丈二和尚摸不着头脑。只好一点点的捋着来。
从题目来看，答案得回答师生谁更需要理解尊师重道，是学生还是老师还是两者都需要理解。此其一；其二，得知道尊师重道的意思。尊师重道有两种解释。第一种解释是尊敬师长，重视教师的教导。第二种解释是尊敬师长，重视自己的教育也就是尊师重教的意思。釆用第一种解释答案就是学生更应该理解尊师重道的含义，采用第二种解释，那么显然答案是学生和老师都需要理解尊师重道的含义。
再看题主提出来的新概念师道尊严。师道尊严原意是尊重人性严谨治学，后来演变成为师之道尊贵庄严。显然师道尊严和尊师重道意义相差甚远，不是一回事。
题主在对师道尊严一阵剖析之后，在结尾提出了老师和学生谁更需要学生尊敬老师呢？只谈尊师把重道丢了，所以这样的引子没有更好！
2、尊师重道的意思是什么？
尊师重道,就是,尊敬老师重视知识。师就是老师,教师,传道授业的学问家等等都可以;道,就是事物的道理规律,世间各门类的知识学问。玉汝于成。玉,名词用作动词,像打琢璞玉一样去磨练一个人,让人最终变成美玉一样的优秀。汝,你。于,达到某种程度,到某某为止。成,成功,有所成就。这个词出自北宋张载“富贵福泽,将厚吾之生也;贫贱忧戚,庸玉汝于成也。”前一句说的是,良好的条件对我而言就是促进我实现理想的物质基础,这就是让我的生命更加有厚度更加有价值,意在告诫自己在优渥的条件里也要利用好条件而不是只顾得享福玩乐玩物丧志。后一句说的就是宝剑锋从磨砺出的意思,各种艰难的遭遇和挫折都是磨砺一个人品质的,经过了磨砺才有可能取得非凡的成就。
3、尊师重道的意思是什么，出处是哪里？
师道尊严 【释义】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。【出处】《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”尊师重道 【近义】尊师重教【释义】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。【出处】《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
4、尊师重道的意思？
尊师重道释义：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。 尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。” 尊师重道的用法示例如下： （1）学生说：尊师重道，团结同学的校园就是美，一种文明向上的美。 （2）这种精神，就是人说的尊师重道的精神。 （3）我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。 （4）尊师重道是中华文明的显著特征之一。
5、尊师重道的意义是什么？
尊师重道，是中华民族传统美德的重要规范。其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。对青少年进行尊师重道教育，这是人类生存、发展和社会文明进步的需要。
6、古人是怎么尊师重道的？
在中国有悠久的尊师重道传统，其中古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。古往今来，尊师重道，已成传统，代代相传。由此继承和发扬了中国几千年灿烂的文化，为后人树立了很好的典范。
古人是怎么体现尊师重道的呢？通过下面一些经典的故事或许可以有所启发和感悟。
“楷模子贡”
公元前479年，孔子仙逝。众弟子皆服丧三年后离去去，独有子贡在墓旁搭建草庐守墓六年，并在孔子墓前栽种楷树，尊师之诚，实属中华尊师孝道楷模第一人。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。
“东汉魏昭”
东汉末年，有一位名叫魏昭的人，仰慕著名的大儒郭林宗。后来，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候，郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒家学者。
“太宗教子”
唐太宗李世民非常重视子女的教育，非因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。 由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。
“太祖尊师”
明太祖朱元璋虽然出身草根，但做了皇帝后，也非常重视对子女的教育。他请了一位德高望众的先生做太子的老师。但这位先生诚惶诚恐，于是问朱元璋，如果太子不好好学习，能否教训？朱元璋答；尽管体罚，不死即可。由此可见朱元璋对老师的极端尊崇。
“岳飞祭师”
岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初一、十五，岳飞都一定会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。
7、如今社会还有没有必要尊师重道？
没有必要。首先孩子学习好是因为他天分好是父母的功劳。成绩不好是教师不会教。教育专家说过“没有教不好的学生只有不会教的学生”连学校大门口打扫卫生的老太太都说老师算什么东西，挣的钱都没有我做小工的钱多，说你一句师德不好，你就要吃不着兜着走。所以不必要尊重教师。
8、尊师重道的出处是什么？尊师重道的出处是？
【成语】： 尊师重道【拼音】： zūn shī zhòng dào【解释】： 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。”这里的尊是尊敬的意思。