娓娓动听造句(娓娓动听的造句？)

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正文

1、娓娓动听的造句？

(1) 小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。(2) 在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。(3) 她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。(4) 他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。(5) 老师讲话的声音娓娓动听。(6) 清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。(7) 老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。

2、引人入胜和娓娓动听一起怎样造句？

3、求娓娓动听造句？

1、我最爱听语文老师的课了，他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。

2、你的歌曲总是那么的娓娓动听，是我百听不厌。

3、老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球，烈日炎炎。沙尘暴给我们带来了启示，让我们知道了要爱护树木，不能乱砍乱伐。

4、我们用娓娓动听的声音朗读课文。

5、然而，不难想象，一位外表整洁清秀、讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。

6、可是他讲得娓娓动听，不卑不亢，那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗，终于使听众无力反驳了。

7、我最喜欢姐姐给我讲故事了！姐姐说话娓娓动听的，可好听了。

8、他讲起故事来娓娓动听，吸引了所有小朋友的注意力。

4、娓娓动听如何造句？

(1)小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。 (2)在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。 (3)她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。 (4)他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。 (5)老师讲话的声音娓娓动听。 (6)清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。 (7)老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。 (8)她讲得娓娓动听，同学们仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。 (9)语文老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。 (10)王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事，孩子们一个个听得入了迷。 (11)周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。 (12)教室里传来了娓娓动听的朗读声。 (13)我这辈子都没有听过如此娓娓动听的歌声了。

5、求如何用“娓娓动听”造句？

娓娓动听---她讲得娓娓动听，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

犹如---他急得犹如热锅上的蚂蚁。

启示----看了这本书使她得到了启示。