与其造句二年级(与其可以造什么句？)

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正文

1、与其可以造什么句？

【1】你与其坐车，不如坐船。

2、连词，造句 （中文）小学2年级语文？

1这次的数学题与平常不一样，非常难。

3、用与其……宁可造一个句子？

“与其...宁可...”造句如下；

1与其不合道义而有显名，宁可甘于穷困、守持高尚的节操。

2小刚想：与其在家混日子，宁可到外面闯copy一闯。

3与其上网找答案，宁可自己编一个。

4寒假到来，我与其天天看电视，还不如去看课外书。宁可看文言文的书，也不看爱情小说。

5与其跪着生，不如站着亡。宁可信其有，不可信其无。

4、连同一起造句二年级？

小明倒垃圾时连同作业本一起倒进了垃圾桶。

老张对大家说：“你们回吧，剩下这点活我连同打扫卫生一起干就是了。”

5、马上要开学了，小孩要上二年级了，阅读能力太差，如何提高阅读理解能力？

我们知道小学二年级语文试卷主要分为三大板块：语文基础知识，阅读理解，看图写话。每次语文考试结束，往往阅读理解题得高分者得天下。可见阅读理解是语文的重中之重。小学阅读理解的重点是培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。其实，要想提高阅读理解能力，平时得多读多练，多做阅读理解短文。只要明确问题要求，遵循一定的答题思路，掌握一些类似题的答题方法，提高阅读理解能力就不在话下。

孩子平时阅读课外书时，要养成圈圈画画的习惯。就是说遇到不认识的字词，要依据工具书来解决；看到优美词语、精彩片段要圈画住，并抄写在阅读笔记上，空闲时间拿出来读读写写；读完一段话或一篇文章要想想主要写了什么？用了哪些修辞手法？自己对照修辞手法的句子，能不能写出相似的句子？这段话或这篇文章给了你什么启示或收获？多读多问为什么，并加以解决，孩子的阅读能力就会提高。

在做语文阅读题前，首先要先看短文的习惯标题，然后快速阅读文章，了解文章的大概意思。每读完一段，要知道这一段写的是什么；其次，就要根据短文后的题目要求开始答题了，这是最关键的一步。一定要带着问题仔细地去阅读文章，要边阅读边答题；最后，回答完问题后，一定要带着问题答案再把短文认真地默看一遍，确保答案的正确性。

在平时的小学语文考试中，二年级的阅读理解题难度不大，就是给你一段话或一篇短文，让你回答问题。比如这段话有几句？这篇文章有几个自然段？根据要求给你几个答案让你选择，找出文中的比喻句或拟人句，或者让说说你喜欢文中的谁等等。告诉孩子：回答一段话里有几句话时记住数句号、问号、叹号、省略号，有几个就有几句话；数自然段时按每段开头空两格数。选择答案的题，要认真去读原文，答案都在短文里，要么填序号，要么填字母；给括号里的汉字或拼音正确的答案，要结合句子做出正确的选择，尤其是拼音，有时是多音字，一定得引起注意；写近义词、反义词都是常见的词语，但要看好要求，看是让去文中找，还是自己写；比喻句、拟人句，只要平时掌握得好，都不成问题。

总之，要想提高阅读理解能力，必须让孩子多读多练。读得多了，练习的题型多了，功到自然成。