学会造句(学会，学会，学会造句？)

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正文

1、学会，学会，学会造句？

他学会了做饭，学会了刷牙，学会了洗衣服，学会了整理床铺。终有一天，你会学会让泪往心里流。 她通过描摹旧故事书上的图画学会了画画。 她已经学会了按自己的方式行事，坚持自己的信仰。 精神科医生务必要学会保持超乎寻常的客观态度。 我得慢慢学会独自生活。 他获准加入法兰西厨艺学会。 她学会了自己给房子拉接电线、敷设水管。 众所周知，刚学会走路的孩子不愿和别人分享玩具。 他们安了自动点唱机后，我在那儿学会了跳摇摆舞。 孩子学会清楚地表达自己很重要。

2、有位老师教学生造句，如用“光彩”造，“我学会用光彩造句了”。请问这样教对吗？

首先我要清楚明白告诉你：这样教是错误的！错得离谱！错在哪里呢，错在该教师根本不理解"造句"的含义。造句的释义：用词语组织句子。简单的说：就是要理解一个词语的意思，然后运用在语言文字当中。兹举一例：绿绿续续，意思指有先有后，时断时有！造句1：上课铃响，同学们陆陆续续地来到了教室。这个词语含义理解正确，造句正确。[呲牙][呲牙]造句2：放学回家了，我的爸爸陆陆续续回到家里。这个就错了，你有几个爸爸？[捂脸][捂脸]

3、学会了造句一年级？

今天我学会了10以内的加减法

4、怎样学会用日语造句？

首先谢谢邀请。

怎样学会用日语造句？

这主要涉及到日语的语法和“惯性性”问题，在掌握会应用最基本语法的基础上，开始先学习最常用基本的“惯用性”。什么叫“惯用型：即日本语的语型(是语法的重要一部分)，它主要框架是由一部分体言(名词、数词、代词)，用言(动词、形容词、形容动词)以及助词、助动词等构成，是一种固定的，搭配式习惯性的句子表现形式。

”例如“非常……”“不但……而且”“即使……也”“如果……就”“虽然……但是”等等等等。日语的惯用型主要五百多个，但通常(常用)使用的大约一百多个。

例如：“……とても……ない”

译词：即使……也是没……

造句：このことにっぃては，私とても考えなぃゎけできなった。

译文：关于这一点，就是我也并不是没有考试。

这里前面什么什么ては，てほ是补格助词，“关于那一点，”作整句的补句，句中的“我”是主语，“……是”作谓语。

惯用性：“……からすると……”

译词：“从……来看“

举例：医者の立場からすると，患者の協力は絶対不可欠てす。

译文：从医生的角度看，病人的合作是决不可缺少的。

这里“从……看”作状语，“病人的合作“中用主格助词“は”作主语，“てす(是)”作谓语。

日语的文章中经常出惯用性，因为它是特定(固定)的，因此只能死记牢背，当需要用到的时候就套装到句子里去。但是需要指出的是，日语使用的语言习惯和中文不同，因此要根据上下文的意义灵活应用，不能死搬硬套，只有多学多用才能灵活掌握应用。

由于手机中文日语互换比较麻烦费时，因此简单阐述一下，并且不能用一篇短文能把问题说清楚的，多看相关书籍学习吧。

5、小燕学会了什么造句？

1、小燕子学会了飞翔，飞向了高空。

2、小燕子学会了搭窝，不辞辛苦地劳作着。

3、小燕子学会了诚实，迎来了很多好朋友。

4、小燕子学会了奉献，帮着人们除害虫。

6、（）学会了（）。造句谢谢？

小草让我学会了顽强生存。

梅花让我学会了遇到困难不退缩。

松树让我学会了坚强不屈。

如满意请采纳！

祝工作顺利学习进步！！！