儿童诗歌集(有没有好的儿童诗推荐？)

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正文

1、有没有好的儿童诗推荐？

我是小柒，我来回答。

古人云:"腹有诗书气自华"，读书可以让人的心灵得到知识的熏陶和浸润，会自生许多灵气，更是将来做个有学问的人。就要从小培养孩子热爱阅读的好习惯，选择适合孩子读的书很重要。要想给孩子读诗，我推荐这二本书。

适合5—8岁的孩子。这本书全部内容是这个年龄段的孩子们自己写的诗，虽然他们或许并不认为自己写的是诗，但孩子就是天生的诗人。

书配有精美、丰富多彩的插画，每幅图都美的各有各的范儿，很容易吸引孩子的眼球，产生想要读书的兴趣，最关键是符合这个年龄段的孩子审美观，内容更是言浅易懂，很容易让孩子们接受，喜欢上读诗。如:摇太阳/杨立辉 九岁

黄昏

夕阳西沉

挂到了树杈上

小伙伴们猛地冲上去

抢着小树拼命的摇

树叶纷纷的落下

怎么就不见太阳掉下来呢

抬头一看

原来太阳跑到另一棵树的树杈上去了

看！孩子们的心多么单纯、多么美好，一幅夕阳西下，暮霭沉沉，两个孩子仰头抱着树在摇，叶子潇潇洒洒，还有一个孩子若有所思，当孩子在读书时，同时也是带动孩子在认真思考，有了遐想空间。再如:爷爷生气了/张乔若 7岁

为什么把爷爷的头发全都画成竖起来的呢

因为爷爷老爱生气

那为什么还要在头上画一把剪刀呢

因为宝宝想把爷爷的坏脾气剪掉

文字简短，孩子天马行空的想象力，爷爷爱生气，生气时头发竖起来了，只要剪掉爷爷竖着的头发，爷爷高兴起来，配图有趣，引起孩子思考，如果是画自己的爷爷会怎么画呢？会不会也是竖起来的头发呢？

适合9—12岁的孩子。这本书的内容精选了这个年龄段孩子读的诗，涉及内容广泛，有古诗词(占比例多)、有现代诗歌、有诸多国外作者写的，有些翻译了，有些纯英语，即了解中华文化博大精深，又可以品读西方文化的异域风情，感受中西文化差异不同，如果英语基础好的话，可以感受一下诗歌用英语读出来别有风味。

如果说上一本书是孩子天真童趣的写照，那这本书就是孩子懵懂的淡淡思绪，颜色鲜明的配图，更形象的以图释义，孩子在阅读时很容易带入景中。如:床上的大陆/【英国】罗伯特.史迪文森:

当我生病躺在床上，

靠着两只枕头遐想，

所有玩具陪在我身旁，

度过整天悠闲的时光。

一个钟头又一个钟头，

我看着锡兵列队行走，

配着各色肩章和纽扣，

各自穿过床单的山沟。

有时我的舰队航行在海上，

对抗着棉被掀起的巨浪;

有时我让树木到处生长，

再盖起座座漂亮的楼房。

我是一个了不起的巨人，

坐在枕头山岗的最高处，

静静俯视我的平原和峡谷，

还有整个床上的大陆。

一个枕头、一张床、一床被子、一块床单，却是包罗万象的世界:锡兵、山沟、舰队、巨浪、树木、楼房、平原、峡谷，孩子的想象真的是超乎我们的想象，生病了，却依然那么乐观，当孩子读着美妙的韵律，同时也给孩子传递正能量，坚强、勇敢。

再如:《寻隐者不遇》贾岛。

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

看着配图是否隐隐约约看到诗人所写的画面呢？巍巍高山，远处浮云，近处松树，幼稚童子，培养孩子的想象力，更容易帮助孩子记住诗的内容。

想让孩子读诗，要选择适合孩子读的书，不能只是枯燥乏味的文字，要图文并茂，先让孩子产生兴趣，从易到难，寻寻渐进，提高孩子阅读能力和写作能力。读书更是要坚持不懈，荀子说过:"锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折"，所以父母要培养孩子持之以恒的读书习惯，从适合孩子读的书做起。

2、求一首100字左右的儿童诗？

幼儿诗歌集春雨滴答，滴答， 下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要开花。麦苗说，下吧，下吧，我要长大。 夏夜露珠在荷叶上睡觉， 星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。秋风吹秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢， 挂住不动了。 我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。做早操早上空气真叫好,大家一起做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.饭前要洗手小脸盆,水清清,小朋友,笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病.小手绢小手绢,四方方,天天带在我身上,又擦鼻涕又擦汗,干干净净真好看.搬鸡蛋小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办,一只老鼠地上躺,一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家.大骆驼骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕,走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话.小花猫自己吃饭小花猫，吃饭了，扶好碗，那好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。

3、适合6岁以下儿童的诗集有哪些？

6岁以下的孩子，总是会对事物有别样的看法。他们会用自己的视野和角度去观察一首诗。如果能够启发背诵、让孩子理解诗词中的精妙，会给孩子更深入了解中国文化，增加文化底蕴。

我刚给孩子买了一套诗词书，里面不似以往的古诗书，除了最后有诗的注解，还有诗中背景、年代、相关历史的介绍。

书中根据诗词的某种共同特点，把看似零散的诗词连贯起来。

类似边疆的诗，书中会把所有关于边疆的诗集合起来，让人透过诗词“观看”当时的历史，这对孩子是很好的启发，无论是了解诗词，还是对历史的理解。（图1）。

书中除了介绍诗词，还介绍在课本上很难找到作者经历梳理了出来。

比方说，李白的诗词很多，每首诗词是否有联系？又有怎样的联系？书中就通过李白三次的游历连贯起来！随着游历的多，年龄的增长，李白的一生似乎就像过电影一样，展现在孩子面前。（图2）

我觉得与其让孩子随意背诵诗词，不如让孩子跟着一条线背下去，通过诗词观看历史，让孩子探索和发现诗中蕴藏着的小秘密。

它就是特级语文老师将军晶的精心作品：《诗词大发现》，一共三本75元，就可以开拓孩子的趣味诗词之旅！不能出门的日子，和孩子一起来“发现”诗词吧！图片后附上我购买的链接，正版书，可以放心购买！

4、儿童诗歌集，柳树醒了？

春雷跟柳树说话了，　　说着说着，　　小柳树呀，醒了。　　春雨给柳树洗澡了，　　洗着洗着，　　小柳枝哟，软了。　　春风给柳树梳头了，　　梳着梳着，　　小柳梢啊，绿了。　　春燕跟柳树捉迷藏了，　　藏着藏着，　　小柳絮呀，飞了。　　柳树跟孩子们玩耍了，　　玩着玩着，　　小朋友们，长高了……