必背高考英语作文范文(怎么才能写好高中英语作文？)

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正文

1、怎么才能写好高中英语作文？

高考英语作文A档对应的分值是20-25分，其中的25分比较特殊。

英语作文20~24分，这样的水平，差别基本上是没有的。从20分到24分的这些人，他也有可能能够拿25分，但是这里面也会存在有水分的人。这是由高考的改卷机制决定的。但是如果一个人英语作文拿25分满分，那么他这篇作文绝对是出类拔萃，无可挑剔。

英语作文20~25分是属于A档的作文。

想要达到A档的分数，必须要达到这些标准：

1 字一定要好看

为什么现在全中国的学生都在练衡水体？原因就是字写的好不好看，界面公不公正会直接影响到你的作文成绩。

高考改卷的时候阅卷人每个卷子只给5~10秒钟的时间去阅卷。

在这么短的时间内要吸引到老师的眼球，那么字迹就非常重要了。你的字迹很潦草，卷面不整洁或者有涂改，造成老师改卷的第一印象不好，那么你的分数会直接降到第3档。

2 字数符合题目的要求

字数必须要符合题目的要求，字数过多或者字数过少。都会被评卷老师降一档分数。

在这里就要特别注意那些字写的特别大或者字写的特别小的同学，都容易出重大问题。

字写的特别大，让老师感觉你的字数太多，那么你一定是会被扣分的。

字写的特别小，虽然你已经写完了作文，但是仍然有很多行空行没有填满，也会让老师误以为你字数不够。

因为，老是感觉只有区区的10秒钟，他是不可能一个词一个词的帮你算字数哦。

3 文章的第一句和最后一句语意表达必须要清楚明了，最好有亮点。

这个也其实也很好理解，因为改卷的时间非常的有限，如果你的卷面字迹的工整和整洁程度已经吸引到老师去看你的内容了，那么基本上你就成功了一半。

这个时候老师一定会先扫一眼第1句和最后一句，第1句和最后一句写作的质量决定的老师会不会再多花5秒钟看你中间的那些内容。

如果你一不小心在第1句或者最后一句里面出现了错误，很抱歉，你会被降一档分数，中间的内容也不会有人看了。

看一下这个由高考评卷组组长自己讲解的高考评卷标准里面的第6条，就跟这一点有关系。

有些同学喜欢写很长的复杂句，以为这样就能够显示自己的英语很厉害，但是大多数这种同学写出来的句子都是错误的，并且就算你写正确了如果评卷人觉得他读不懂你写的句子或者读起来很累，那么他也会算你错。

高考英语作文千万不要用超纲单词写文章，也不要用复杂的从句长句。用简单易懂的句子点缀上一些高级的词组短语和固定用法，这样老师一目了然，同时又知道你有读书，才有可能给你高分。

4 文章的内容以及单词不要有明显的错误。

90%的人的文章的内容是不会被看的，只会顶多看到句头和句尾，那些能够被看到句头和句尾的那些同学基本上已经是A档的分数了，也就是分数在20 ~24之间，具体的分数有运气的成分。

但是有一些同学运气再好一点，那么它的所有内容都有可能被快速的浏览到，那么这些同学的内容千万不要有大错，万一在句子中出现了单词拼写错误或者是句子的严重语法错误，比如说一个自然句里面出现了两个谓语动词，那么，那么本来是高分的，一下就被降到了B档从20多分掉到15~19分。

对于那些句头，句尾被看完，老师愿意把中间的内容也看完，写内容没有什么明显错误率的那些同学，基本上分数已经定调在23~24了。

5 熟练运用高频的词组短语和固定用法。

比如说绝大多数的同学写：“尽管怎么怎么样”会用although这个词。但是你可以懂得用，adj as + v，表达尽管这个意思。

又比如说，什么节日或者什么庆祝，马上就要举办。大多数同学会用coming soon等，但是你懂得使用…is around the corner…

当你用的这些词组短语和固定用法跟别的同学不一样，并且能够准确的表达文章的意思，还能够让考试改卷人能看懂的话。

那么你的文章就有可能挑战一下25分这样的高分。

高考英语作文满分是非常慎重的决定，老师一定会认真研究透你的文章。如果三个评卷老师认为你这是满分，你才有可能拿到满分。

所以25分的英语作文一定是充满亮点的，各种高级表达都是恰到好处，并且不会出现那些冗长而意思表述累赘的复杂句，也不会出现超纲单词。

能够熟练把高中范围内的单词和词的用法运用清楚。

在词组短语和固定用法的使用方面，推荐使用《高中英语1.5万考点》中高频部分背词组短语和固定用法。

这部分的词组短语和固定用法，评卷老师基本上能够看懂，并且如果使用恰当，会觉得你很有水平。

最后这里再转发一下《高中英语1.5万考点》作者廖唯伟，关于新高考续写和概述作文拿高分的总结内容（侵删）：

续写评分标准：

1 字写的好看，不好看降一档

2 滥用超纲词，复杂句，影响交际，降一档

3 字数超标或者低于标准，降一档

4 内容与文章无关，逻辑不连贯，降一档

5 灵魂运用词组短语，表达贴切，体现英语学习水平的加一档。

考20~24分的这些同学，主要是字迹卷面非常的优秀，并且内容无大错的同学，这部分的同学作文内容实际上是有可能有水分的，有一些内容写的不怎么样，但是卷面感觉好的仍然可能拿到20~24分。

但是能够拿到25分的同学，一定是从卷面到整体感觉，再到具体的每一字每一句的细节都是出类拔萃的同学，这部分同学的水平和那些20~24分的那些同学的水平，是不可以当做同一个档次来看待的。

2、英语平时考试50—70分之间徘徊，离高考还有2个月，有没有希望提到100分以上？

在高考中，英语的满分为150分。针对你“英语平时考试50—70分之间徘徊，离高考还有2个月，有没有希望提到100分以上？”这个问题，答案还是肯定的。是有希望的！

一，平时考试整体比高考设题难。

刚刚迈入高三的时候，就面临着一轮复习、二轮复习和三轮复习。这就会出现一种矛盾现象：刚刚把知识复习完还没有融会贯通，而所接触的考试设题就是高考设题的难度。甚至比高考设题还要难。这就导致了很多学生刚进入高三的英语考试分数低于高一、高二英语考试分数这种现象产生。有专家做过统计，高考的总分要高于平时考试的50分左右。那么英语这一科，高考分数也要高于平时十分左右。

你现在的英语平时分数是在50—70分之间徘徊。折中一下就算60分的话，从出题的难易程度来说，高考就应该能得到70分以上。

二，抉择知识点，提高答题技能。

在高考中，英语的总成绩是150分。及格分数是90分。你所希望的得100分以上分数，就是及格多一点。那么，在这种情况下一定不要把时间浪费在难题、拔高题上，只需要会基础题就可以。熟练并掌握英语必修1—必修5的知识点。最好把这五本教材中的每一个单元的第一篇阅读理解读熟，啃透知识点。因为这五本必修教材知识点与词汇量就占据高考总分数的60%以上。

英语考试中，每一个题型都有各自的答题技巧与方法。上课多听老师归纳总结方法，同时也自己多琢磨。把老师讲的方法应用在自己的答题实践中，提高答题技能。

三，拼搏2个月，高效2个月。

仅剩下这2个月，是提高成绩的黄金时期。首先告诉自己：我能做到，我能行！ l can do it. 相信自己，立定心志。

（一）每日必背。

背诵，是学习英语的输入。只有输入量不断的增加，成绩才会不断的提升。先从每日一句开始背起，逐步提升到每日一段。贵在坚持！

（二）每周必写。

尽管高三非常忙，学习任务重，时间紧。但也要挤出时间，每周写一篇英语书面表达。每写完一篇书面表达之后，自己先阅读并批改三次。然后再找老师帮助批改。这样几周下来，写作这方面基本上就没有问题了。

（三）每日总结。

在完成了当天的学习任务之后，临睡觉之前，总结一下当天英语学习情况。通过每日必背，感悟自己英语是否有提高？通过每周必写，琢磨自己的写作是否有进步？老师讲解的答题技巧落实的情况怎么样等等。正所谓：没有总结，就没有提高。

四，高考答题策略。

按照以上三个步骤逐步落实之后，最后的决胜环节就是高考答题策略。 高考除了考察知识点之外，还考察考生的心态与答题策略。进入考场之后，首先告诉自己：我能行！I can do it. 然后开始平平稳稳的答题。

把握好时间，选择对的，答准会的。 在高考的英语考试中，有很多同学答不完题。这就是没有把握好时间。英语平时考试在50—70分之间，要想在高考中英语达到100分以上这样英语基础的学生，一定要有所取舍。把拔高类题放在一边先不做。先把像听力和书面表达这样容易得分又基础的题做完。如果还有时间，在研究拔高题。如果基本上没有时间了，就直接把拔高题的选项写上。

我是邬老师英语视角，每天分享教育信息。个人意见，有不妥之处，请批评指正。欢迎关注、点赞、转发、评论。

3、高三的英语作文应该怎么提高？

三点是得高分的关键，这也是我的备课要点。第一，要点要齐全。根据表达要求，列出要点。这是阅卷时阅卷老师定档次的依据。第二，要有意识地使用比较高级的语言结构或词汇、短语，使表达“闪亮”。比如，非谓语、三大从句等。如以下这一句是一般表达：I am writing the letter to say thanks to you for your help. 换成以下的表达就令人觉得你的语言功底更深厚了：Intended to extend my heartfelt gratitude to you for your help,I am writing the letter.又如，用“Would you give me a hand?”比用“Would you help me?”更形象。第三,装扮书写与卷面。书写工整还不够，只有非常漂亮才能得高分。练就漂亮的书写不难，记住字母占格规范、字母间间隔一致、单词间间隔一直、注意需要平行书写的字母如大写的E,F,H,I, M,N, W,Z以及小写的h,m,n,u,w,z等。总之，要点齐全、语言闪亮、书写倩丽是书面表达高分的关键。作为高三英语老师，我相信我的回答你一定会满意的。

4、高三英语怎样提升？

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