四年级第一单元作文(四年级上册第一单元的作文怎么写？)
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正文
1、四年级上册第一单元的作文怎么写？
‘‘不经过风雨怎能见彩虹’，是啊，风雨过后彩虹才会出现。人生何尝不是这样?风雨就是挫折，挫折在生活中就是我们的烦心事，而烦心事人人都有，只不过有些人把这些烦心事当成进步的阶梯；而有些 人一直被烦心事困扰。这就是两者的差别。 最近，我有一件烦心事：去年的楚天杯作文竞赛的结果出来了。一等奖获奖名单都刊登在报纸上了，得了一等奖的同学多光荣呀！可我只得了67分，连三等奖都没得到。所以我非常难过，觉得自己很没用。直到今天我们学了〈〈品德与社会〉〉这门课程，我懂了：应该换一个态度去看待烦心事，失败乃成功之母。我不再难过了。 巴尔扎克说：‘‘苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一道万道深渊。’我这次没得奖，要有自信，下一次一定能得奖！
2、2020年四年级第一单元作文，介绍一个美丽的地方？
我家乡的山一年四季景色诱人，是一个美丽的地方。
春天，山上的大树、小草都焕然一新，像是变了一样。它们的颜色变成嫩绿色了，从远方看去真像是披着绿衣裳似的。
夏天，草和树变得碧绿碧绿的，更加茂盛了。山下的凉亭里有许多人都来这里乘凉了，真热闹啊。
秋天到了，山下的人比夏天还多，他们都来摘自己种下的果子。还有小动物也忙了起来，勤劳的小松鼠出来摘松果，做好过冬的准备，小青蛙挖好洞，准备冬眠。还有许多小动物它们都在准备过冬呢。
冬天来到了，山上一片雪白，树上的树叶全没了，都变成一件件的白棉袄了，而且地上铺上了雪白的地毯，远远望去真像一座雪白的城堡。
我的家乡真美啊
3、四年级第一单元的作文怎么写？
清澈的小溪
我的外婆住在一个小村庄里，她家门前有一条清澈见底的小溪。
春天，小溪里面有许多的鹅卵石，千姿百态。各种各样的鱼儿在小溪里自由自在地有着，有红的、黄的、黑的。。。。。。把小溪点缀得五彩缤纷，好看极了!有的你追我赶在嬉戏着，有的一动不动，好像在休息，还有的探出脑袋吐泡泡。西边的小草从土里钻出来。早地上还长满了五颜六色的野花，一簇簇，一团团，把小溪装扮得更加迷人了！
夏天，小草一片片，绿油油的，映在小溪里，小溪也变得绿油油的了。溪边有几棵高大的树，树木郁郁苍苍，叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。小孩子喜欢在树阴下玩耍，还有些到小溪里戏水。
秋天，一片片叶子从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶翩翩起舞，落到小溪里好像把小溪装扮成了一位美丽的姑娘。蚂蚁把叶子当成了小船，鱼儿把叶子当成了小伞。
冬天，大雪纷飞，一片白雪皑皑。小溪结冰了。本来安静的小溪，一下子热闹非凡，到处都是孩子们滑冰、打雪仗、堆雪人的身影。小溪呀小溪，我爱你！
4、四年级上册语文第一单元试卷上的作文怎么写？
当每个人都注目于我登上奖台的光芒时，忽略我坚辛的一面时，她却泪流满面，心疼我整日整夜那忙碌的小身躯！当我失去一切光芒，被别人小瞧，独自流泪的时候。
她给予我信任的目光！离去时背影又是那么的憔悴！ “你知不知道，就算你没有考好也没有关系，妈妈也不会打你，为什么要骗妈妈呢？”“我怕你对我失去信心，认为我很笨！”因为我数学考试考砸了，考了六十多分！我骗我妈妈说考了九十七分，因为我从小数学都很好，只因为我不想让母亲知道我的成绩而伤心！本来我就很害怕，怕这个慌言会被揭穿！今天母亲正好去送爸爸上班寸，看见了我同学，我的同学告诉母亲，我考了六十多分！“你知不知道，当你的同学告诉我你的成绩时，比别人扇了我一耳光还疼！”“妈，对不起，我不想让你伤心，我下次会努力的！”因为刚才母亲打我一顿，多少有一点疼，也站不稳了。母亲扭过身离开了，背影让我心痛！晚上，躺在床上，看着那漆黑的夜，我却迟迟睡不着觉！身上的伤很疼，很疼！当我眼睛昏昏欲睡肘，门开了，我看见我的母亲拿着一瓶东西，慢慢的走过来，把毛毯拿开，轻轻的抹着什么，很凉，很凉。“孩子，母亲知道你不想让我伤心，你才骗我，不怪你，下次要努力……”，原来这就是母亲的心，我那不争气的眼泪又欲之流下…… 我想对母亲说，有你一个人来守护我，抵得上所有人的注日。我因有这样深爱我的母亲，而感到骄傲，自豪，幸福！5、四年级上册语文一单元口语交际作文150字？
今天上午，我们在教室里进行了一次激烈的口语交际。
辩论的题目是：小学生要不要多看电视？ 口语交际开始了，第一步我们先说了自己的观点，同学们发言都很踊跃，被叫到的每个同学都说出了自己的观点和理由。不管是同意还是反对，说得都很有道理。第二步，就开始激烈的辩论了。老师把我们从中间分成了正方和反方，正方要找理由说服别人应该多看电视，反方自然就是跟正方相反了。我被分在了正方里。第二轮辩论赛开始了，由我们正方先发言。李睿同学第一个举手，老师叫到了他，他讲的很有道理，我们听了都点头同意。反方的王子越同学听了他的发言找着了他的话中存在的漏洞，猛得一举手，起来的时候讲得滔滔不绝，有理有据我们都拍手叫好。我们正方当然不服气了，我们纷纷举起了手。赵钒迪同学很认真用深刻的语言反抗了王子越的看法。我也不示弱，也跟反方较量了，并说服了宿世安同学。我们辩论得特别激烈，这次口语交际就在这种气氛下结束了。口语交际结束后每个人都受益非浅，知道了看电视一，是要选有教育意义的节目。二，是要有时间限制，不能一直看，否则对身体会不利的。