话题作文素材(如何将作文素材运用到自己的作文中？)
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正文
1、如何将作文素材运用到自己的作文中？
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老穆解析如何将作文素材运用到自己的作文中，这是许多学生所关心的一个话题，也是学生急于解决的一个问题。
作文素材，就好比做饭的大米，它的重要性不言而喻，倘若你的作文中没有具体有效的写作素材，这就跟烧一锅白开水没有什么区别，平淡无奇，没有味道。
素材本身无好坏，关键在于运用！倘若你不会运用，再好的素材在你面前，也是白搭！
比如你面前有一块猪肉，倘若你不会做的话，它只是带有腥味的肉，难吃！倘若你做菜技术高超，那么，猪肉就可以变成一道美味可口的佳肴！写作文亦如此！
接下来，老穆就通过举例的方式，教你如何运用，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招【写作素材】一条红色的围巾
【表现手法】欲扬先抑
【结构形式】层层深入
【文章线索】一条红色的围巾
【人物】我、外婆
【开端】
【老穆原创】我有一条红色的围巾，它颜色红艳，质地柔软，看见它，就像看见了外婆。围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适。
【过程】老穆原创
先抑 : 有一年冬天，外婆怕我冻着，就托妈妈，转给我一条红色的围巾……
起初，我是讨厌这条红围巾的，觉得它土气，不上档次，于是就将其放在衣柜里，不闻不问……
后扬 : 后来，我才知道这是外婆一针一线织就的，据说，她为了买红线，走了十几里的路……
现在外婆老了，走不动路了，我也打算织一条红色的围巾给外婆……
【结尾】
【老穆原创】每年的冬天，我都要围着那条红色的围巾，围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适。
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2、孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
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老穆解析“巧妇难为无米之炊”，对于初中生而言，写作文离不开素材！
不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数。
“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！
那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：
?一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上。
?二、从家庭方面积累作文素材
爸爸妈妈关爱与教诲；
爷爷奶奶疼爱及经验智慧；
厨房、餐桌、客厅发生的事情；
家里的绿植、盆摘、宠物等；
书桌前的关爱，家庭活动等。
?三、从学校方面积累作文素材
同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动……
?四、从社会方面积累作文素材
小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等
?五、从大自然中寻找作文素材
花草树木、虫鱼鸟兽…… 例如：蜜蜂
?六、从阅读中寻找作文素材
读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度……
?七、素材记在本子上，要有条理性，最好按主题进行归类
?八、记录素材时，最好附上自己的观点或想法，万不可只摘抄，没有思考
?附:议论文素材积累方法同学们，让我们留心生活，做一个生活的有心人吧！你对生活用心，生活同样会回馈你！
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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3、相信自己为话题的作文素材？
[相信自己，我能行]相信自己，我能行正文：
坎坷的人生中，总是有许许多多的挫折，相信自己，我能行。面对挫折，要有信心，对自己说一声：“我能行！”我就有这样的体会。
一二年级时，我不会写日记，一写到日记就会哭，每次都是哭着喊着求爸爸帮我写，爸爸写好后，我再对着上面抄一遍，为此老师经常怀疑文章是不是我自己写的。
到了四年级，我的作文水平才逐渐提高上来，有时候作文写得好，还被老师当作范文在班上朗读了呢！于是我便开始试着去投稿，小学五年级作文《相信自己，我能行》。
可是我一次又一次地将稿子投上去，希望却向泡影一样一次又一次地破灭了。每当我听到老师宣布班上有同学作文发表时，我总会一阵欣喜，期盼那个人会是自己，但是在欣喜过后便又是失望。
爸爸知道后，总是会语重心长地对我说：“一次失败了不要紧，不经历风雨，怎能见彩虹，我相信你能行，写作并非一日之功，‘也许文思泉涌只是偶尔，却能恍然大悟，也许东临碣石顿生豪情，也未必能以歌咏志’。”
是啊，路是人走出来的，其实每一次失败都孕育着一个新的成功。
于是，我又抬起笔来，笔耕不息，写出了一篇又一篇的作文，终于，在今年一月份的一天，我的作文在《小主人报》上发表了。
成功是自私的，它决不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
相信自己，作文，我能行！
4、今年高考，中考会把此次疫情当作文素材吗？
谢谢邀请。我认为无论是高考还是中考，应该不会把此次疫情，作为作文的素材。理由是高考命题注重原创性原则，尽量回避大家一致倾向性的热点问题，这样做的目的，是最大限度避免考生猜题押宝，考卷出现雷同，分值难以拉开差距。
5、以网络为话题的作文素材，急？
网络使人与人之间拉近了距离，QQ，电子邮件微信，等等，让我们能于远方的亲人，朋友交流。不仅这样，而且还能让我们跟外地的小朋友交流。有人说：“网络使我们的生活更方便了，不仅这些在生活中我们要买东西不想用直按用现金交易特别是今年冠状肺炎的全球流行，而支付宝，微信支付，刷脸支付广泛的应用，这些功劳归功于网络。
其次在疫情爆发的2020年学生无法上课，网络又解决了不用去学校也能认真学，那就是网课的普及是网络带来的便利，前两天我国某机构统计数字显示，截止7月中旬全国放有两亿多学生在上网课，人数之多打破了自有网络以来的世界纪录。互联网乃止以后几十年及上百年都会主宰人类的发展。
6、如何训练学生快速找到作文素材？
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老穆解析作文素材，源自何处？当然是生活。
古人写诗，灵感就是来源于生活。
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”
《关雎》这首诗就是从生活中的“关雎”入手，兴起淑女陪君子的联想。
我们今人写作文，所用的素材同样来源于生活，穆老师认为，这个“生活”是个广义的概念，它包括家庭生活、学校生活、社会生活、自然生活、阅读生活等。
?一、训练孩子从家庭生活中索取作文素材
家庭里的人及任一件事、任一物品、任一景，都可以成为写作素材。即便是不起眼的晒被子，都可成为优秀作文的必备拼图。
再如饭桌上的一道菜，同样可以成为写作素材。穆老师为大家整理如下图：
?二、训练孩子从学校生活中索取作文素材
同学之间的友谊、师生之间的情谊、课堂发生的趣事、学校活动……
?三、训练孩子从社会生活中索取作文素材
带孩子走向社会，让孩子观察社会上的人与事，从中获取灵感。
例如小区保安、公交车见闻、清洁工大妈……
?四、训练孩子从自然生活中索取作文素材
一花一世界，一叶一菩提。大自然中的任一景或物，都可以成为写作素材。
比如常春藤、玫瑰花、蔷薇花、落日斜阳、风霜雨雪……
?五、训练孩子从阅读生活中索取作文素材
优秀文学作品中，蕴含着大量的写作素材，需要我们去挖掘。
比如你读朱自清的《背影》，再联系生活中的父亲，一样可以写出优秀作文。
“文章本天成，妙手偶得之”，如何才能有双“妙手”，我们就从观察生活开始！
亲爱的朋友们，你们清楚了吗？加油哦！
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