三年级优秀作文大全(小学三年级的作文写什么好？)
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1、小学三年级的作文写什么好？
小学三年级作文建议写真人真事或游记。
可以带孩子去体验，比如去养老院探望孤寡老人，比如带孩子体验一下环保工人工作现场，让孩子体会到这些平凡的人创造了美丽城市，学会珍惜别人的劳动成果。带孩子参观动物园，植物园，博物馆，让孩子写下所见所闻及感受！
2、小学三年级怎样写好起步作文？怎样避免流水账或内容空洞？
看到问题，笔者有点疑惑：怎么三年级才开始作文起步？生活中处处都有作文。我们在小学一年级就进行说话写话训练，语文课堂里有表达课。01、上表达课，老师引导学生说完整话，一句，两句，三句……看谁说得更生动、形象，具体；然后把自己说的写出来（不会写的字用拼音代替）。
学生怎么说就怎么写，学生没有压力。而且孩子们写得非常生动具体。
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02、到二年级时候，依然有表达课。这时候，学生有了一年级的写话基础，上课很轻松。他们说和写都有明显进步。月考和平时测试都有看图写话，学生完成得非常棒。一部分学生写的内容和三年级学生写的没有区别。
03、到三年级时，老师稍加引导，学生对作文不“挠头”平稳过度。如果到三年级才开始作文起步，刚开始就要费力气了。从以下几方面做起能有效果。
（1）、多阅读，多思考。（2），多观察，多动笔。（3）、多引导，多表扬。图片来源于网络
“多阅读”是看一些优秀作品，看他们对事物的写法，思考他们这样写的好处。
“多观察”是对我们日常生活的事物细心，观察，从不同角度观察思考。比如，一盆花从它发芽，长叶，长成，结苞，开花，花谢等细致观察。把自己的观察到的写出来，或者写观察日记。养成良好的观察习惯，对写作文大有益处。
“多引导”，老师要多引导学生怎样写好作文，多表扬，激发学生兴趣。写好作文不是一日之功，要耐心，循序渐进。
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学生写作文能展现学生的创造能力，就像数学中的应用题一样，是学生分析、思考、归纳、总结的过程。往往写作水平能体现学生语文学习达到什么程度。学生和家长不要认为作文有多难，更不要“怕”作文。只要老师引导合理，方法得当，学生写出的作文会出人意料的好，让人称赞不已。图片来源于网络
3、小学三年级优秀作文？
可以适当的借鉴，但是不要太依赖优秀作文，因为小学三年级的作文要求不是特别高，主要是考察孩子的基本表达能力，一般的优秀作文，除了里面的事情要比较新颖之外，文字功底和修辞手法运用得当，这些都不是借鉴就能融会贯通的，我儿子小学三年级时由于我和我老公平时忙，没有时间教孩子，就送他去了上海中原路这边的卓越教育了，他们家的语文据大家讲蛮好的，老师在平时也注重素材的积累个课外阅读的扩展，教孩子怎么样才能做到情景运用，自己怎么样才能写出有些作文。