幼小衔接工作总结(在家帮助孩子度过幼小衔接的话，需要做哪些工作？)
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正文
1、在家帮助孩子度过幼小衔接的话，需要做哪些工作？
我觉得在家帮助孩子幼小衔接，爸爸妈妈主要有两个方面的工作：
第一是延续幼儿园时期培养起来的阅读绘本，把幼小衔接的内容无缝植入即可：很多幼小衔接的绘本，童书，可以给孩子们一个预告，让他们知道自己可能将要面对什么。作为一个做了六年绘本亲子阅读推广的首都图书馆种子故事人，我就不啰嗦，直接上推荐书目吧：
《小阿力的大学校》；
《大卫上学去》；
《今天我可以不上学吗？》；
《小魔怪要上学》；
《第一天上学》；
《迟到大王》；
《酷虫学校》（这个文字较多，对一年级自己阅读来说稍微有点早，但是可以由爸爸妈妈读，很有助于培养孩子的想象力和对班级的亲切感）
《Music class today》。
每本书读完，可以跟孩子做一个讨论，甚至启发他一起来头脑风暴：你想象的学校会是什么样的？你希望的学校是什么样的？以后发现你的期望跟现实不一样，我们可以如何面对？
第二.带TA开阔眼界，做一次有仪式感的旅行。作为跟幼儿园告别的仪式，可以带孩子去一次旅行，让他体会这三点：
1， 我长大了；
2， 外面的世界很精彩。就像旅行一样，我们随时可能遭遇一些意外，不如意（比如上小学了不再像幼儿园那么轻松好玩），但是也可能会遇到惊喜（我的成绩可能会带来成就感），无论如何，都是人生的丰富经历，都能学到一些东西，值得以后回味。
3， 当然了，作为一个为学习埋下的伏笔，这个还可以是去国外英语为主要语言的国家，让孩子体会一下会说英语，对于交流和见闻是多么的重要，从而激发他来到小学第一堂英语课上的学习热情。
总之，家长密切关注孩子的心理状态，帮助他们适应新环境，让他们在鼓励中面对变化，给他们安全的家庭的依靠和港湾，从而启动孩子自己的主动性、内动力，让他们自己成长起来，去迎接幼升小的挑战，这才是最重要的。2、谈谈幼儿园如何做好幼小衔接？
家长如何做好孩子幼小衔接的准备，让孩子愉快又顺利地升入小学~
一、心理准备
一般来说，入学愿望强烈的儿童，学习的主动性会更高，各方面的表现也更好。而家长适当的引导会极大地增强孩子对小学生活的渴望：
比如带孩子参观校园和小学生上课，讲讲少先队的故事或自己上学时的趣事，平日里常和孩子说说小学的美好：宝宝要成为一名小学生了，到时候会认识更多小伙伴，想想就好有趣呢小学里能学到好多有意思的东西，课程可丰富啦…
而那些消极的话家长尽量不要提及，比如：小学老师天天布置作业呢，小学可累了，不能睡懒觉…这样的话会让孩子对小学产生抵触、恐惧的心理。
二、规则意识
相比幼儿园，小学的各项规则要求更加严格，“迟到一会没关系、天冷了就不用上学了、累了就离开座位玩一会…”诸如此类的想法和行为到了小学可不能再有了。孩子规则意识的培养应循序渐进，从少到多，从易到难，渗透在生活的方方面面。在学校
里回答或提出问题要先举手上课期间不能随意离开座位，课间不跑不闹，和同学好好相处，轮到自己值日时要认真完成，放学回家路上要遵守交通规则，不闯红灯…
三、作息时间
小学生早上进校的时间是7点40左右，各位家长可以据此估计孩子的起床时间，让他的作息逐步向小学靠拢。起床后孩子可在家吃个早饭，慢慢习惯这
样的生活规律，以免升入小学后出现早起没胃口吃饭的情况。
进入暑假以后，午睡时间也要调整了，慢慢缩减至一小时左右。一般情况下，小学生一天需要十小时的睡眠，家长一定要做好安排，让孩子以饱满的精力迎接小学生活。
四、自理能力
幼小衔接阶段，家长们要早早认识孩子的不足之处，有意识地培养孩子的自理能力。自己穿脱衣服、会系鞋带独立上厕所，收拾好自己的学习用品，会整理书包会做简单的家务，比如扫地擦桌子，好好吃饭，熟练使用筷子、勺子等餐具饭前便后勤洗手，讲究卫生…
培养孩子的自理能力，首先要帮助孩子树立自立意识，孩子可以自己完成的事情家长可不要代劳哟~
五、人际交往
升入小学后，孩子与他人交往的范围和机会更多了，掌握一定的交往技巧显得更加重要。幼儿园
里丰富的集体活动、小组讨论是提高孩子表达能力
、学会如何处理冲突的好机会，家长要鼓励孩子多多参与；课余时间，家长可以带孩子去公园、超市等公共场合走走，帮助消除他们对陌生人的畏怯心理，在待人接物等方面做出正确的示范，让孩子学会正确表达自己的需求，变得更加文明有礼貌。
六、学习兴趣
幼小衔接并不是说让孩子多认几个字、提前学习小学知识，而是通过多种方式激发孩子的学习兴趣，培养学习能力，这样孩子升入小学后就不会觉得天天上课是一件非常枯燥的事情了。
良好的阅读习惯可以潜移默化地增强孩子的听力、理解力和注意力。家长可选择合适的绘本和孩子一起阅读，图文并茂的内容还能激发孩子的想象力。
● 写字对孩子来说是一件很困难的事情，我们可以通过涂鸦、描线、画画等方式锻炼孩子的手指灵活度，教孩子正确的坐姿、写姿，增强孩子的自信。
● 搭积木能培养孩子的空间观念、吃水果的时候可以学习数量的加减、乘电梯的时候可以认识数字……培养孩子对数学的兴趣也是非常简单的。
七、学习用品准备
做好了各种习惯和心理素质的准备，来看看物质准备吧。孩子马上上小学，这些东西先来熟悉一下。
基本学习用品：书包、垫板、铅笔盒（尽量不要用铁质的、动静比较大的）、木质铅笔、塑料直尺、橡皮、拼音、算数等必需的练习本。这些基本学习用品，一般每天上学都要携带。
特殊学习用品：卷笔刀、剪刀、固体胶、记号笔（粗细各一支）、油画棒一盒、水彩笔一盒（颜色无需太多，体积不宜过大）。这些学习用品可以根据每日课程表的安排携带。
学习用品的选择以实用为主，过于花哨的款式和图案会分散孩子的注意力，影响课堂听讲。另外，建议孩子使用普通的双肩背包，过重过大都会影响孩子的生长哦~
结语
做好幼小衔接，不仅仅是暂时解决孩子从幼儿园到小学过渡的问题，更能对孩子一生的学习产生积极的影响，让他获得学习的兴趣以及取得成就的自信。为今后的人生打下良好的基础。希望各位家长和老师，用自己的细心和耐心，帮助孩子成为一名合格的小学生，成为一个更优秀的人。