亲子活动总结(亲子游戏有哪些心得？)

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正文

1、亲子游戏有哪些心得？

诚邀

亲子游戏是我弥补孩子的陪伴确实最好、最有效的方法，个人觉得也是和孩子培养亲密关系很重要的一种方式。

首先，在亲子游戏中一定要全身心的陪伴。

这个怎么说呢？就是有些家长觉得亲子游戏，就是我陪着孩子参加就好了。然后就在一旁玩手机，和其他家长聊天或者做自己的事情!其实这是最错误的做法，个人觉得比不陪伴更可怕。

因为你的陪伴，孩子很开心，满心欢喜的来拉你一起玩，你却因为孩子打断了自己的事情而不高兴，甚至敷衍孩子，这其实是对孩子的一种伤害。所以个人觉得和孩子玩亲子游戏，必须首先要全身心的陪伴，放下你的任何事情。

其次，亲子游戏过程中放下家长的架子。

在亲子游戏的过程中，作为家长要放下自己的身份和架子，你就是一个普通的孩子的陪伴着，孩子游戏的参与者，所以当孩子玩的兴起时不小心冒犯了你的家长权威，就应该考虑到你是陪伴者，而不是家长。我觉得这一点也是很重要的。

第三，亲子游戏一定要是孩子喜欢的

玩亲子游戏除了有教育孩子和培养亲密的亲子关系的目之外，还需要是孩子喜欢玩的游戏，这样才能让孩子全情投入，收获到你想要的东西。

2、幼儿园一学期结束总结亲子活动开场白？

　　篇二

　　由于现代生活、工作的节奏加快，越来越多的家长忙于工作而疏于了和孩子的沟通。亲子活动的开展，旨在引导孩子和家长双方更好地交流，促进家长和学校更好地沟通，加深老师和孩子之间的感情，达到家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果。

　　我们围绕着“快乐、亲情、和谐、发展”四个中心，倡导“小手拉大手，人人都交流”的活动理念，以学校为中心，以家庭为单位，开展富有特色、寓教于乐的亲子活动。

　　022班亲子活动富有特色、卓有成效。

　　022班的亲子活动从二年级开始进行，到现在已经连续了四年。为了活动的顺利开展，班级成立了家长委员会和学生活动社团，为亲子活动出谋划策。社团根据孩子自己的兴趣爱好提出活动建议，老师根据此建议以及孩子的年龄特点设计每年的活动理念及方案，家长负责活动的准备及协调工作，保证活动有序、顺利进行。

　　每次的亲子活动都精彩绝伦，紧紧抓住孩子成长不同时期的年龄、心理特点，凸现“快乐、亲情、和谐、发展”理念。有体现孩子多才多艺的才艺大展示，有加强孩子和家长之间的亲情沟通的互动游戏，有架起老师和家长之间了解的友谊桥梁。家长之间有了沟通，同学和同学之间增加了一种凝聚力，老师和家长之间达成教育共识。富有特色的亲子活动，如春天的阳光，如淳美的甘霖，孩子如阳光下的花朵，在健康快乐地成长着，一派欣欣向荣的景象。

3、带孩子参加亲子活动，你和孩子都收获了那些？

每次与孩子的亲子活动都受益匪浅，看到孩子积极热情的参与，充满好奇的专注，开心无比的玩耍，自己也似乎回到了童年，也换位思考地感受到了这份童年乐趣是一去不复返的，需要更多地陪伴孩子，更多地反思自己，让孩子的身心更加健康！

例如参加早教中心亲自DIY卡通饼干活动：带着2岁小孩来到稀奇又充满活力的陌生世界，先好奇的环顾四周，看到了同龄的兄弟姐妹们，内心澎湃；又看到了各式各样的娱乐设施，眼前一亮；慢慢地由依附在我大腿边到大胆地向着心中的目的地奔去；小丑精彩表演时免费送气球由胆怯退缩到主动打招呼索要心爱气球；到制作饼干时主动和小朋友打招呼，主动和其他家长互换饼干模型（因为他相中了小熊模型，我鼓励他自己争取，自己想办法）,再到自己品尝动手做的饼干那份喜悦与成就感，流露出对唯有这10块饼干的倍加珍惜，每一次的变化都是成长与进步，这种亲子活动也能够锻炼孩子们同伴、群体的交流能力，动手能力，创新能力等等。

建议带着孩子们多多参加亲子活动，孩子快乐，父母也快乐，孩子健康，父母也健康，孩子成长，父母也成长！

4、幼儿园亲子活动的心得体会怎么写？

给你点启发： 融八人本着“追求生命自然长成”的教育原则，首推家庭、社会、幼儿园三位一体的先进教育生态理念。

从“生态环境”、“教育生态”和“社会生态”三个方面入手，构建北京融八生态园。

北京融八的私人订制服务，园所功能按照教育生态园的国际最新幼教理念设计，设有多项功能室和活动区域，专门设置了以动植物区、海洋区、科普区为主的大自然活动区域，为孩子们真正创造一个寓教于乐的环境。

采用“园本生态课程”以科学的多元智能为主导，从关注生命开始追求生命自然成长教育。

采用“层次化立体办园模式”，满足不同家长及社会的需求。