教师有偿补课心得体会(沈阳127中学教师补课被开除，怎样才能杜绝教师有偿补课现象？)

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正文

1、沈阳127中学教师补课被开除，怎样才能杜绝教师有偿补课现象？

沈阳127中学教师因有偿补课，进而发生家长和教师家属的激烈冲突，产生极其恶劣的影响，所幸是没有发生什么重大事件。教育主管部门已经对涉事教师做出了开除处理。国家和各级教育主管部门下发了很多严格控制教师有偿补课的文件通知，并且把在职教师有偿补课纳入年终考核、职称晋级上来，一经发现教师有偿补课，取消当年的年度考核评比，降低工资档次，几年内不得职称晋级。即使是这样，依然存在在职教师有偿补课的事情，当然这是个别现象大多数教师还是遵守师德师风行为规范的。为了今后能够更好地使每个教师认真遵守教育主管部门颁发的教师行为规范，各地教育主管部门对发现教师有偿补课行为严肃处理，对于情节严重的缕缕再犯的，清出教师队伍。只有认真把好关，真正做到发现一个查出一个，这样才能有效遏制在职教师有偿补课。当然，最后说一句，在职教师有偿补课是极少数人的行为，希望不要把它看做教师普遍存在的现象，广大教师还是自觉遵守教师行为准则的。

2、临沂市兰陵县两名在职教师有偿补课被查，兼职补课为什么屡禁不止？

不让有资格有经验有责任心的老师补，而放任社会上三无之流的机构，人员去补，除了利益捆绑，就是自己人搞自己人。真有上课不讲课下的严打才对，国家规范整理补课市场才对，市场需要规范疏导，而下是一味打压在职教师

3、违规有偿补课的教师是否应该受到处分？

即然以定规矩，就必须遵守，现在没师德的老师太多了，坑害一代又一代，炸干家长的腰包，上课不讲真玩意，补后就有效果。早该管管了，就开除，杀一儆百，以警世人！

4、关于治理有偿补课、教师违规收礼心得体会？

祖国的希望是人才朵，家长的是孩子，为了孩子能够得到良好的教育，付出是必须的。

5、在校教师有偿补课屡禁不止。请问有什么好办法一招解决问题？

实际还是不想治，真想杜绝，办法多的是，况且针对的是老师，又不是罪犯，更容易。

第一：只要发现，就开除公职。

第二：发动群众揭发，揭发一个奖励1000元。

第三：对让老师辅导的家长也给予重罚，发现一个惩罚一千。

第四：对补课老师所在的校长也给予重罚，发现一个，校长降级。

只要以上能做到，绝对会基本灭绝。

第一：《教师法》还没明确规定老师不能补课。

老师现在补课只是违规，并不违法，所以你没见任何一个老师因为补课被抓起来吧，被判刑吧。不至于的。

第二：《教师法》更没有对老师补课的惩罚措施。

各地对老师补课的惩罚措施都不太一样，就是因为法律没有明确的规定到底该怎么惩罚。

第三：取证很困难，有涉嫌侵犯别人隐私。

就算怀疑某个老师补课，难道执法人员可以随便进人家家里搜查吗？不可以的，老师不是罪犯。

总之，大家也不要太痛恨这个补课。老师补课性质再恶劣，比不过杀人放火吧，比不上烧杀抢劫吧，比不过贪官污吏吧，比不过那些毒贩吧。老师虽然补课收钱了，但也付出劳动了，没那么可恶，没那么十恶不赦。

你痛恨老师补课，不找老师补就行了，如果天下的家长一条心，都不找老师补课。这个行为自然不就消失了吗？

大家说呢？

6、在职老师给学生有偿补课，老师是什么心态？

作为退休教师，我想谈谈自己的看法和经历，不喜勿喷！

1、首先做为老师的出发点不否认有挣钱的想法，经济时代大家谁又能免俗呢？其次确实存在有的孩子家长确实没有能力管孩子，比如：文化程度，工作关系等，即便有的家长具备辅导孩子的条件，可能你也发现你讲的孩子听不懂等等问题，于是因为家长的需求衍生出各种校外托管班，至于托管班是什么样的状况我们不去做评说，参差不齐，有利有弊，有不少家长是深有体会的。在这样的一个市场下，有的家长就想借助老师的力量辅导孩子，首先熟悉学生，其次熟悉教材，最后方便交流，自己又了解老师，觉得同样花钱这个选择是最放心的。

2、教师的自我约束我认为在这个过程中很重要，以前总是听到老师为了挣钱，把课上改讲的知识放到辅导课上去讲，这种现象我不做过多的解释，教学内容有教学大纲，教学质量学校有各种考试，没有哪个老师不按要求完成教材教学内容，所谓不在课上讲的知识在不在教材范围我们也没有办法论证。作为老师，在从事教学过程中，做到了在有限的教学时间内，保质保量完成教学任务，并尽可能多教给学生一点课外知识。我想我的大多数同行都是这样做的。

7、中小学教师假期有偿补课，你有什么看法？

我是一名教师，我不赞同教师利用假期有偿补课。首先，教师有偿补课是被明令禁止的，也是形成社会共识的。

教育部有明确的规定，禁止在职教师诱导、利用职务之便进行有偿补课。既然有明令禁止，教师为人师表就不应该顶风而上，不顾规定，去挣学生的钱，可以说有违师德，违反纪律，就枉为教师。

广大学生家长最痛恨在职教师有偿补课了，教师拿着工资，再利用职务之便谋取私利，这就是腐败行为，损害了家长的利益，忘记了为人师表的初心。

社会上流传着一种奇怪的论调那就是：当老师的课上不讲课下讲。留一手，把有用的重点难点都放在自己办的辅导班上去讲。凡是参加辅导班的学生就能学到干货，不参加辅导班的就学不到真正的知识。教师平时讲课是水过地皮湿敷衍了事，到了辅导班是精心准备倾其所有。

这种说法非常荒诞，属于无稽之谈。平时上课，老师非常认真的教课都不一定让所有的学生学会。如果再留一手，岂不是自砸自己的名声，平时的庸师，还能办起来辅导班吗？只有傻子才上这样的辅导班。因此这种说法不攻自破。

如果教师再偷偷摸摸地找一个非常隐蔽的地方，去办班辅导学生，这正好给某些人留下了口角，就认为你是为了那点破钱，不顾自己的名声，惹得某些人说你大肆敛财不配当老师。

千万不要去办辅导班了，把挣钱的机会都给辅导机构吧，总得给辅导机构生存的空间吧。钱，永远挣不完，别红眼那点不义之财了。

8、有偿补课，你选择学科教师还是校外机构？

肯定是学科老师了，原因有下面几点：

第一，学科老师对学生的成绩情况有着足够的了解，可以最大程度的来选择更适合的教学方法。这是校外机构没法也没条件所能达到的。

第二，学科老师没有必要收过多的费用，而校外机构费用只高不低，他们全靠学校养活。

第三，到校外机构补课，他们肯定尽一切办法提高学生的成绩，甚至不惜学生是否能承受的了，而学科老师可以慢慢的让学生学，学生有压力后，可以做出调整，不会一切为了提高分数，用尽各种手段，这对学生来说是会是坏处不是好处。

第四，在校外机构，如果该机构不加大对学生管理，那学生只会越学越懒散，行为学生是校外机构的财神爷，不能得罪他们，而在学科老师那里，学生必有所收敛，不敢为所欲为。

9、有偿补课被查处，某市一教师被解聘，对这一处理你有什么看法？

有偿补课，这个话题一直热度不减，但是有偿补课真的该查处吗？我抱否定态度

“补课”就是商品，有商品就有价格，价格而由供需关系决定，如果强行扰乱市场，市场自有它的应对方法。

下面我来说几个遏制老师有偿补课的结果

学生要补课，而老师不被允许补课，那么怎么办呢？他们只有找补习机构来补课，但是老师少啊！所以价格自然就高，而且学生们可选择的老师还不如以前的质量高。家庭情况一般的无疑是雪上加霜，本质上是为了减负，为了净化教师行业，但是我们的目的达到了吗？

明面上禁止补课，但是禁的住吗？当然禁不住，老师们也要提高收入的啊，以前本来100块可以补一次课，但是现在老师冒的风险更大，老师自然也要提高要价，而且教学环境还比以前差。因为躲着教啊！谁敢搞一个好点的场所教学生？吃苦还是学生

明知道禁不住还是要禁，无疑增加社会成本。该如何明察秋毫的调查哪个老师在补课，哪个老师没补课，这是极其艰难的事情。这就好像为了保护手里的100块钱，买了10000块的保险箱把这100锁在里面，看似安全，其实浪费更多的成本。

总结：

1、补课本就是顺应市场诞生的产物，市场自由其规律，不要破坏

2、责罚老师，只会使得更多的学生无法再以原来的价格买来相同的服务

3、不要站在道德制高点批评老师补课没有师德，社会的运转前进不仅仅靠的是道德，还有靠经济。

10、如果允许老师有偿补课，有人说老师上课不讲重点课后讲，你怎么看？

1、老师都恨不得把学生教好，还有希望自己的学生考差的？

2、上课有重点不讲，还要刻意避开重点讲不重点，这种难度，比只讲重点儿还难。

3、过去的时候，有偿补课行为有没有？有，但我所了解到的，也不是老师上课不讲重点课后讲，而是培优、补差，老师希望尖子生更拔尖、差生能够有进步。这与现在家长送孩子到补习班，意思是一样的。

4、不许老师有偿补课，原意是减轻家长负担，但是，结果却是，老师不给补了，补课的需求还在，于是家长花大价钱到培训机构补。原来的时候，老师这里一个月三五百块，家长们叫苦不迭，现在培训机构里，一个月成千上万，家长趋之若鹜。也算是怪现状。

5、目前补课市场的真相是。大部分老师不愿意补，小部分老师偷偷在补。大部分家长找不到在职老师给他补，小部分家长托人托关系在找在职老师偷偷补。家长们越来越明白一个真相，原来老师补比培训机构里补，实在多了，但是，已经回不到曾经了。