六年级情书(儿子小学六年级放学后告诉我他班里有女孩给他写了情书，我该怎样处理这事？)

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正文

1、儿子小学六年级放学后告诉我他班里有女孩给他写了情书，我该怎样处理这事？

不要刻意去惊讶，但要重视。如果你儿子平时就是个很严谨的孩子，先了解一下他自己对这件事的看法和想法，然后因势利导。

之前如果没有和孩子交流过这类问题刚好是个引导的机会；第一说明你儿子在某方面很优秀，给予他充分的肯定；第二告诉他这个年龄应该多交流学习，这封“情书”是对他优秀的肯定，而不是大人的所谓的情书；第三，要让孩子好好的礼貌的回绝那个写情书的孩子，对彼此都是一个警醒，并让双方知道这件事是不该做的，以后也不要再有此类书信往来。

现在的孩子接触的事情比较多，小学六年级的孩子尤其是女生心理早熟，家庭教育及社会所接触的东西都鱼目混珠。有很多家长很小就儿媳女婿的开玩笑，可孩子会当真。

遇到此类事冷静客观的引导杜绝为好。初一处于朦胧阶段，初二有些学生就会把好感当爱情。影响学习。

2、六年级女生给男生写“情书”，属于“早恋”行为吗？家长和老师该怎样正确引导？

感谢邀请！作为一个“早恋”未遂的女孩子，非常高兴能和你分享一些我的想法。

首先，六年级女生给男生写“情书”，我觉得是属于“早恋”未遂的状态。作为一个研究生在读的女孩子，站在我现在的角度回看少男少女时代，毕竟每个人都有情窦初开的时候，情书只是女孩子表达的一个出口。如果双方没有真的在一起，我个人认为只是“早恋”未遂。这时候家长和老师的沟通与引导就显得很重要了！

接着，家长和老师如何和“早恋”倾向的女生沟通？

以我自己的经历为例，我爸是一个人民教师，当我初中阶段有“早恋”苗头的时候，我的爸妈并没有片面地否定“早恋”，相反地，他们和我说“早恋/暗恋是单纯的、是美好的，早恋无罪”，这让处于“叛逆期”我觉得他们并非站在我的对立面，他们是理解我的。

接着他们真挚地表达他们对我“早恋”的担忧，也就是成绩和人身安全这两大方面，他们不是反对早恋，这是反对早恋带来的不良后果，也和我说了一些他们以前小时候“早恋”的故事等，有美好的、也有痛苦的，他们爱我，所以不想我重蹈他们的覆辙，早恋/暗恋的确无罪，但是耽误青春是有罪的！他们希望，当我长大以后回首那一段“早恋/暗恋”经历，留下的是美好，而不是满目苍夷。

最后，他们温和地提出一些建议，如

1、“暗恋/早恋可以，但是你已经是大姑娘了，你要对自己的人生负责”。这给我的极大的自主权，也让我更有压力去审视“早恋”这件事，完全满足处于青春期少女的长大渴望。

2、“努力变成一个更优秀的人，才配得上你暗恋/早恋的人”。这也给我了极大的精神动力，只有自己足够优秀，才能和喜欢的人“并肩作战”，也算是满足了青春期少女的“热血梦”。

3、“发生了任何事情，记得你还有一个家”。这给了我极大的安全感，父母他们先付出了，先表态他们对我的爱护，我也更容易反过来去在乎他们的感受、去理解他们的想法与建议。

就这样，在我的父母的理解、沟通与支持上，我走过了我懵懂的少女时期，现在回想起来也毫不后悔，相反地，觉得美好极了，因为我能掌握自己的人生、做自己的选择、也能和我的父母平等地交流。

“动之以情，晓之以理”。希望我的人生经历能给电脑屏幕前的你一丝触动与帮助。

3、给六年级男生的情书50字？

我要告诉你一个秘密，

我不是你了解的我。

实际上,我的伪装如此失败，

奇怪的是你从来不曾看破。

你是我梦想的人，却伪装做你好朋友。

有时我想结束这样的友谊就像那次春季舞会时，

但我不能，

因为你会胆怯会再次逃离。

所以我决定生活在谎言里好过暴露我的爱。

我爸爸告诉我有两种女孩，

一种属外，一种属内，

我真希望我是后者。

我不是你今天的爱人，

但我放你走，

希望有一天你飞回我身边，

因为我相信 你是值得等待的。

4、对六年级女生感动到哭的情书？

亲爱的叉叉： 不知你是否知道，我的心里一直留有一个位置——那是为你而留的。

那个位置——是我的内心最深处。

它一直为你敞开着，只要你愿意，什么时候都可以来拜访。

不要问我为什么喜欢你，我只想说： 我想，我喜欢你 你看，我喜欢你 因为，我喜欢你 ………… 我想你上辈子一定是个小偷，要不然，今世，你为何如此轻易的就偷走了我的 心 LOVE 爱你的人：叉叉———————————————————————————————————————————————顺便说一句，楼主，祝你幸福。

幸福要靠自己争取，不要轻易说放弃，要不然对不起自己！ 民间情圣/留

5、现在还有人写情书吗？

情书，多的很，在学校，很多学生不思进取，整天想着帅哥，美女相伴街头的思想，虽然通迅方便，利用网络，但中学是不转带手机进学校，所以情书，随处可见。回答完毕，感谢邀请。