草房子书阅读(你对北大教授曹文轩进各中小学校开设讲座，推销书有何看法？《草房子》作品如何评价？)

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1、你对北大教授曹文轩进各中小学校开设讲座，推销书有何看法？《草房子》作品如何评价？

曹文轩的作品在图书馆非常多，名字也很响亮，可是孩子去图书馆借书的时候，对他的作品不感兴趣，最喜欢的还是杨红樱的，《马小跳系列》是百看不厌，因为图书馆不全，后来还专门给孩子买了一套24本的。

至于郑渊洁，他的《童话大王》是我小时候看得最多的，爸爸单位每年都要订阅报刊杂志，《童话大王》和《我们爱科学》那是必订的，根本不用谁去宣传，去动员。

到学校去讲课，去推销书，利用学校和教育局这个渠道去达到自己的目的，从我上学的时候就非常不屑。当然这种情况也没出现过几次，随便买本最便宜的书也就扔那了，没办法，有指标，不买还不行。现在孩子也上学了，现在学校的管理非常正规，各种营销宣传根本进不了学校，校外辅导书也不会指定去买，作为家长感觉还是非常放心的。

这次郑渊洁与曹文轩隔空论战，幕后的情况不是很清楚，据说两人之间是有旧怨的，中间夹杂有多少私货也无从论断，隔岸观火静观世态变化就好。但是从我个人的感受以及对作家的了解，我还是选择站队郑渊洁。

2、孩子现在五年级了，想让他阅读些课外书，不知选哪些合适？

孩子进入小学五年级，阅读是重点，作文是难点。其关键是如何培养孩子的阅读能力和写作能力。

培养孩子的阅读能力，首先教给孩子的自学方法。我儿高启龙在读小学五年级时，我教给他阅读语文三步法：一，审题，初读课文。初步掌握文章的主要内容。二，再读课文。自己给课文分段，概括段意；通过默读总结文章主要内容和归纳中心思想。三，精读课文，通览全篇。家长和孩子在双边互动基础上，让孩子总结课文写作特点，联系生活实际小习作。

在孩子有了一定阅读能力后，多读些相关联的课外书是有益的。

作文是古今中外的一个难点。为了自己的孩子，也是为了祖国的下一代，我经过多年的语文教育教学改革，学术论文《课文――生活――作文的内在群系》获省市县奖，填补了辽宁作文教学历史上的空白。

我从小学四年级――六年级，不仅是儿子高启龙的班主任，而且又是他的家长。

儿子在阅读和作文能力上有了提高，到高校后是大有作为的：校学生会主席、入了党、高校优秀毕业生……

以上是我个人体会。虽然教学教子有法，但是教无定法。要遵循“因材施教”的教育方法为佳。

3、曹文轩的《草房子》是不是有部分章节不适合少儿看？

个人觉得没有啊！人有七情六欲，其实小学生已经差不多对爱情有一点朦胧的感觉。站在他们的角度来看，同样的爱情故事，看到的内容跟成年人是不一样的。

曾经有个很有名的图片。叫《海豚之恋》。

请看下图。你第一眼看到的是什么？你把这张图片拿给孩子看。他（她）会看到什么？你会很惊讶，你们看到的东西竟然是不一样的。

所以那些在我们看来觉得孩子不能看的东西，其实孩子看到的可能会是另外一番情景。