先进工作者荣誉证书(县教育局的优秀教师评副高有用吗？)

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1、县教育局的优秀教师评副高有用吗？

县教育局发的优秀教师荣誉证书在评副高的时候有用，但只能算部门表彰的荣誉，不能算综合荣誉。2019年教师节前夕，我县继2016年相隔第三年后表彰了一次优秀教师和优秀教育工作者。

优秀教师本来应该两年表彰一次，是县委县政府表彰的，属于综合荣誉，但这次打破了惯例。大家老早就盼着表彰了，因为评职称时大家都需要这种证书。

本来以为能大批的表彰分不少的名额，最后我们学校分了1个受县委县政府表彰的 ，3个受到教育局表彰的。

同样是优秀教师，表彰的时间也相同，但证书的盖章不同，证书的级别也就不同了。

申报职称时，不但看证书名称，关键看是哪个单位盖的公章。如果是人社部门或县级政府盖章的优秀教师一定是综合荣誉，别的单位盖章的就不好说了。

建议每年申报职称时负责审表的科室，把荣誉类、业务类的证书列一个清单，明确说明哪些证书允许填，哪些证书不能填。老师们就按照清单填写，也不至于填的不符合要求，来回的改表，来回的跑腿。既耽误了时间，又浪费了打印表格的钱 ，精神上还受到煎熬，一个个弄的精疲力尽的。

2、教育部发的三十年农村教师荣誉证书，算省级以上劳模吗？

谢友人邀请，教育部发的三十年农村教师荣誉证书，算省级以上劳动摸范吗？我想农村教师三十年以上教龄，很普遍的很，按这个规矩算标准太低，人数也太多，这个荣誉证书，只能証明你在教育战线三十年，获取的荣誉证件，不可能算是省级以上劳动摸范的范畴，因为省级劳模有严格要求，不论在那条战线上，都要做出优异成绩，很有可能特级教师达这个要求标准，才有省级劳动摸范姿格，其他的免谈，我的回答不一定准确，望友人不妥之处，批评指导。

3、请问一个在农村工作一生的教师，发一张荣誉证书，有何实用价值？

一个在农村工作一生的教师发个荣誉证书，只是一种荣誉而已，丝毫实用价值都没有。有的地方这个证书发了两三年了，教师得到了什么，什么也没得到，分文不值。还不及学校或当地教育主管部门或地方政府发张奖状作用大，至少在评优晋级或者评定职称时加点分。所以人们对那个有其名无其实的荣誉证书根本不当回事，觉得可有可无。

4、被省委省政府表彰为年度先进工作者有什么用？给涨工资吗？

按照公务员法和公务员奖励规定，公务员奖励的基本原则是精神奖励与物质奖励相结合，以精神奖励为主。也就是说，公务员的奖励更多侧重的是荣誉上的，而不是物质上的。即便物质奖励，基本上也是给予一次性奖金，不会直接与工资挂钩。

公务员奖励分嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功、授予称号等五种类型。

授予这五种奖励有基本的考核标准：

1、嘉奖。工作取得优良成绩，年度考核优秀或者在其他方面做出成绩。

2、三等功。工作取得显著成绩，在本单位表现突出。

3、二等功。工作做出较大贡献，在本系统具有一定影响或者有其他突出事迹。

4、一等功。工作做出重大贡献，在全市或全国有重大影响，或者有其他显著事迹。

5、授予荣誉称号。功绩卓著，有特殊贡献，授予荣誉称号。

以上五种奖励除了授予荣誉称号，可以给予晋升职务工资档次奖励外，其他原则上都以给予一次性奖金为主。奖金的标准，嘉奖、三等功、二等功、一等功、授予荣誉称号依次按照不超过本人年基本工资的5％、10％、20％、30％、40%计算，地方也可根据实际情况自定标准发放。比如嘉奖发500元、三等功1000元、二等功2000元、一等功3000元、荣誉称号5000元等。

在八项规定实施之前，各地在颁发各种类型的奖励时，都会给予一定的奖金。八项规定地方清理各项奖励后，绝大多数的奖励都取消了奖金，原则上只授予荣誉。像被省委省政府表彰为先进工作者，一般不会发奖金，更不会涨工资，至多给予一个荣誉证书。

不过被评为先进，有利于个人年度考核，一旦拿到年度考核优秀，对个人后期的职级晋升有帮助。因此评先虽然不能直接带来工资的上涨，甚至无法获得奖金，但后期随着职级的晋升工资也会上涨，相当于间接带来了收入的递增。从这个角度理解，有机会拿先进仍要积极争取。

5、教师职称评定，农村从教25年有县级以上荣誉证书。大家有什么看法？

教师职称评定，农村25年，有县级荣誉不论是政府级别的还是教育部门的，作用都不大。我今年教龄28年，农村教龄累计25年，没有什么用。就看你们地区领导的意思了。有些农村学校任教累计满25年的教师，评职称可不受岗位结构比例限制！

据人社部新闻发布会上获悉：5年来，人社部在人才评价机制改革方面取得重要突破，出台实施深化职称制度改革的意见，全面推开中小学教师职称制度改革，分类推进人才评价机制改革，向已评未聘教师倾斜。综合考虑到办学层次、办学水平、教师队伍建设等因素，适当提高小学和幼儿园高、中级岗位的结构比例。要妥善处理已评未聘教师和新评聘教师比例划分，岗位使用向以评未聘教师倾斜，所占比例一般不低于70%。可为优秀教师设置特设岗位。

在艰苦边远地区农村学校任教累计满25年的教师且仍在艰苦边远地区农村学校任教的，在本单位没有相应空缺岗位的情况下，可不受岗位结构比例限制申报评聘相应专业技术岗位（上层要求是这样，但地方不一定就真的实施）；对于在现聘岗位获得了国务院特殊津贴、省政府特殊津贴、国家级或省级百千万工程人选、省级及以上模范教师等荣誉（头衔）的，在本单位没有相应空缺岗位的情况下，单位可以根据相关规定，为其申请设置特设岗位。两类教师可不占职称岗位数对在现聘岗位获得了国务院特殊津贴，省政府专项津贴，省突出贡献专家，国家国家级或省级百千万工程人选、省级及以上模范教师等荣誉（头衔）的，在本单位没有相应空缺岗位的情况下，单位可以根据相关定，为其申请设置特设岗位（这类教师很少，在我们这儿几乎为领导层的，可以说普通教师机会就是零）。

两类教师可不占职称岗位数，对在现聘岗位获得了国务院特殊津贴，省政府专项津贴，省突出贡献专家，国家级百千万工程或省高层次人才工程人选，省特级教师，国家“万人计划”教学名师，省级学科带头人，省、部级表彰的优秀教师，获得“乡村学校从教30年教师荣誉证书”、离法定退休年龄不足3年且仍在乡村学校任教的教师，经核准后可不占聘用岗位相对应的高、中级岗位数。

6、教师从教三十年荣誉证书属于上级表彰吗？在职评中能用吗？

我从教36年，现已退休16年！病魔缠身，平时上街去不是买药，就是看:病，住院别无他事！我的一位同事他小我三岁赶上了06年的工资导改！又赶上了从06年起乡村中学开始分中高指标！以前只有高完中才有中高。这不知何方神仙显圣乡村中学也开怡有中高职称！我的同事命好他把工资导改，中高职称都赶上了。他教龄34年我36年，退休前我们同样的工作，我还是教研组长，我430O元他58OO元这不知是那家叫兽制定的政策？？学校叫我去领那个红本本我问有那个红本本买药看病是不是可以免费？他回答说，那不可能只是个纪念罢了！我说那就请帮我把它丢到垃圾桶里吧！:|