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少年强则国强800议论文(少年强则国强。你认为对吗?)

少年强则国强800议论文(少年强则国强。你认为对吗?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、少年强则国强。你认为对吗?
  • 2、求一篇以“少年强则国强”为论点的议论文?
  • 3、少年强则国强,原文?
  • 正文

    1、少年强则国强。你认为对吗?

    感谢邀请:少年強则国強,是家庭和社会不可分割的责任,—个国家的进步,靠教育,靠发展,国家有好的方针政策,钢领,有正确的发展方向,有强大的国防力量,老百姓有正确的奋斗目标,家家教肓孩子不忘历史,不忘国耻,从小立志报孝家庭,报孝祖国,一个国家的少年从小立志长到青年是国家的脊樑,也是家庭的脊樑,从小立志有所作为,长大当英雄,人们常说,一个没有英雄的民族,是可悲的民族,每家每户把孩子教肓成材,这个民族肯定是一个优秀的民族,一个强大的民族,国家肯定会蒸蒸日上,少年强则国強才不至于是一句空话。

    2、求一篇以“少年强则国强”为论点的议论文?

    感怀赤子心,誓报祖国情

    曾记得有这样一个故事:一枚一分钱硬币不知何故躺在马路中央,人流穿梭,它被踩踏致的满身污垢。直到一名小男孩看到后将他捡起。周围的人告诉他:孩子,那只是一分钱,什么也买不了,他多脏啊,把他扔了吧。但是,那个男孩却用手帕将他擦净,大声的告诉大家:这上面印有国徽,做为一个中国人应该热爱自己的祖国。多么稚嫩的脸庞,多么朴实的语言,赋予了爱国最真切的内涵。

    那么,什么是爱国呢? 爱国是一种信仰,是一种力量,是一个源泉。打开历史的长卷,因为爱国,岳飞背刻“精忠报国”;因为爱国吉鸿昌“恨不抗日死”;也因为爱国,周总理每天只有两小时睡眠。

    再翻开新中国的创业史,我们又看见了新中国的英雄。有钱三强、邓稼先、杨振宁等学识渊博的科学家。有焦裕禄、任长霞、杨利伟等兢兢业业的军人干部。更有王进喜、徐虎、李素丽等艰苦奋斗的普通劳动者。他们在各行各业的战线上,释放着自己全部的光和热,这就是爱国。

    我们不能忘记,昔日的圆明园现在已成为一片废墟。我们不能忘记,拥有5000年文明的大国曾沦为欧美列强的乐土,我们不能忘记,驻南斯拉夫使馆曾硝烟弥漫。我们更不能忘记,祖国统一大业尚未完成。

    今天,祖国的发展已经进入到一个新的时期,新的时期,赋予了我们新的使命,新的时代赋予了爱国新的内涵。

    那么,作为新世纪的中学生,我们应该怎样去爱国呢? 我们尚未成年,也许,还不能像周总理那样,为人民而鞠躬尽瘁,死而后已;也许,还不能像革命烈士那样,用鲜血和生命去换取光明;也许,还不能像运动健儿那样,用汗水谱写祖国的光荣与梦想。

    但是,我们可以从现在做起,从身边的小事做起,以实际行动去爱国。具体的说,尊重祖国的语言和文字,热爱中华民族的优秀文化,这是爱国。每天节约一度电,一滴水甚至是一粒米,缓解国家日益紧张的资源危机,这也是爱国。我们每人都多植一棵树,多栽一株草,多参加一次环保活动,祖国的环境定然会更加美丽,这是爱国。关爱家人,关心集体,热爱家乡,崇尚团结互助的和谐氛围,这也是爱国。

    当然,努力学习科学知识,心系国家的前途与命运,做一个尚礼明志,博学善思之人,这更是爱国。 同学们,少年兴则国兴,少年强则国强。中华能否振兴,祖国能否富强,取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托。我们要树立正确的荣辱观,以实际行动践行“八荣八耻”,锐意进取,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行!

    今天,为振兴中华而努力学习,明天,为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

    3、少年强则国强,原文?

    “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”

    ——梁启超《少年中国说》,1900年

    一百多年前,在百日维新失败后反思中的梁启超写下了上面这段话,把中国强盛的希望放在了青年人身上。