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高中议论文范文800字(高中语文作文议论文怎么写到800字?)

高中议论文范文800字(高中语文作文议论文怎么写到800字?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、高中语文作文议论文怎么写到800字?
  • 2、如何写好高中议论文?
  • 正文

    1、高中语文作文议论文怎么写到800字?

    “高中语文作文,议论文怎么写到800字?”这个问题的提出,说明同学在写作方面存在两个主要问题。一方面是写出内容的写作能力问题,另一方面是写作构思的思路问题。结合我的写作经验,以及指导孩子写作方面的经验,将解决这两个问题的方法分享如下。

    一、解决内容输出的写作能力问题

    输出内容是现代学生中遇到的一个重要问题。很多同学写作文往往是拿起笔写几个字,不想写了,觉得写得累、太麻烦,不如玩玩吃鸡;还有的同学一提起写作文就头痛,觉得没有内容可写,对作文有畏惧感……总之,谈到写作文,就是泪。

    对于这部分输出困难的同学,我们采用零秒思维写作的方式来解决写作的输出问题。零秒思维写作是曾冠茗老师在《零秒思维写作》这本书当中提到的写作技巧。他指出“零秒思维就是随着自己思想意识的浪潮起舞,自然而然地思考。”

    为了达到让我们随着思想意识的浪潮起舞,作者给我们提出了三个基本的原则:不许停;不许想;不许改。

    1、不许停,就是要求我们在写作的时候一直不停地写,甚至头都不允许抬起来,坚持锻炼一直写下去的能力。如果有不会写的字,可以写拼音,拼音都忘记了可以画个图来表示;如果有同学感觉没有什么东西写的时候,就可以在纸上写“我不知道该写什么东西了,怎么办呢?”如果写下这句话还是不知道怎么写,还可以继续写“我还是不知道怎么写下去,这什么破方法还让我继续写,真是第一次见……”类似的话语,同学们都可以先写下来。不要忘记这个原则,不许停,笔要一直写下去,这是非常非常重要的原则!

    2、不许想,就是要求我们在写作的时候不要想得太快了,让我们的手写字的速度跟不上。我们大脑里想象的速度通常比我们写字的速度要快得多,如果想得太快、太多,导致写的速度跟不上,就会慢慢停下来什么也不想写了。我们要让想的速度与写的速度一致,使两者之间形成完美的配合,想到哪里就写到哪里,写到哪里就想到哪里,那些 需要的字句就自动出现 在我们的脑袋里,我们只需要用我们的手将它同步记录下来即可。慢慢地,我们会发现这种写作方式真的很奇妙,就是一种我手写我心的感觉,简直就是人笔合一,让写作像呼吸一样自然。

    3、不许改,就是要求我们放下对完美的追求,训练我们写下来就是完美的。当我们坚持这样去练习,到一定阶段,我们会发现我们写出来的文字不用修改也是非常好的,达到了我们最终追求的目标:下笔成文。当然,不许改也意味着我们在训练自己用准确语言描述恰当的内容,并且把想要表达的内容表达清楚。

    最近三年多,我是亲身体验这种零秒思维写作方法的人,从中受益了很多,也帮助突破自己,大胆开始了我的写作之旅。也希望我们同学们能大胆拿起笔,坚持每天训练15分钟,坚持用不许停、不许想、不许改的三个基本原则来训练自己的写作输出能力。只要能做到在规定时间内一刻不停地写作以后,我们的写作思维就会像打开闸门一样,思如泉涌。

    二、解决写作思路的问题

    写作思路的解决,就是写提纲。但是传统写提纲的方法,往往会让不愿意写。为什么呢?

    一方面是写提纲给人一种感觉是在写小作文一样,把具体的细节都描述的清清楚楚,还不如直接动笔写作文得了。

    另一方面是写提纲的方法是在白纸上由左到右的书写,这会导致写作的思路在不完整的情况下补充起来比较麻烦。原提纲之间的空间位置不够,想补充一些吧,太挤了,写多了没空间,写少了又没写完,左右为难。

    为了解决这个写作提纲的问题,我也尝试了很多种方式,用了许多思维导图的样式来帮助我进行构思,后来发现一种波浪图比较适合进行写作构思。

    在这个波浪图里,上面可以写上要点,论点、论据、结论,下面可以写下相关的论证的大致情况。在图上面写文字的时候,要求简洁明了,尽量避免出现完整句子,起到提示作用就可以了。

    这种方式写一篇提纲,所花费的时间并不多,甚至一分钟就可以完成,同学们也不会觉得浪费时间,克服不愿意写提纲的恐惧心理。

    结束语

    写作写800字其实非常容易,就像我写的这篇文章一样,在纸上列出一个大概的提纲,只有要点,然后根据这个提纲用零秒思维写作的方法快速写出要写的内容,大概也就半个小时左右写了1500字左右。所以,不要害怕困难,只要掌握正确的方法,坚持去用、去练习,就会得到足够的进步。

    我是@童教雷鸣 ,帮助孩子提升专注力、记忆力、思维力等学习能力,欢迎关注!

    2、如何写好高中议论文?

    很高兴回答你的问题!?题主已经将问题阐释的很清楚了,穆老师就针对这些问题,做一个简单的回答。

    亲爱的同学们,我们要想写好一篇议论文,首先得知道什么叫做议论文。穆老师为大家整理如下:

    其次得知道何为论点?有哪些具体内容?

    然后得知道何为论据?有哪些分类?

    第四,论证方法有哪些?

    第五,议论文的语言有何特点?

    我们先来看一下,如何有效的去积累素材,并学会应用之。

    相信同学们都读过很多的书,但是大家也没有发现一个奇怪的现象,我们在考场上写作文中时,发现能够应用的素材是少之又少,这是为什么呢?

    穆老师先拿林徽因举例。你知道该写她什么吗?

    相信大多数人只知道他她与徐志摩和金岳霖的复杂关系。只知道她写了《你是人间的四月天》,其他一无所知。

    穆老师想说,你知道我们国家的国徽是她参与设计的吗?

    你知道人民英雄纪念碑底座浮雕是她在病严重时参与设计的吗?

    你知道她带着学生抢救景泰蓝时的窘境吗?

    你知道她困居李庄时,凭借着单薄的身影穿梭在荒山野岭中的场景吗?

    你还知道她忍着国恨家仇,保护日本古建筑的大义吗?

    她还有很多很多事例,穆老师不再一一赘述。

    各位同学,如果一写挫折,你只会想到陆游、苏轼、司马迁、爱迪生、卡耐基、斯蒂芬霍金、川端康成和纳兰性德!那么,你就很难得高分,看的老师想吐!

    要想真正运用好素材,就要求我们看完一篇文章或一部著作后,要学会去反思、去咀嚼,能够“吐出”属于自己的文字来!只有这样,才能够在考场中得到高分!

    穆老师建议大家,你只需要选择3到4个你最喜欢的作家之作去阅读,并不断地去思考与总结,相信你以后不论写什么样的议论文,都可以把这些人用进去,在熟悉了以后,你会发现,原来写议论文是这么开心的事情。

    接下来,我们就如何写好议论文开头、如何设置议论文分论点、如何分析事实论据和如何写好议论文结尾展开论述。

    1、如何写出最漂亮的开头?

    2、如何写出最佳分论点?

    3、如何分析事实论据?

    4、如何写好结尾?

    学会思考是关键!

    希望穆老师的回答能够帮助到大家!?