Have a Question?

如果您有任务问题都可以在下方输入,以寻找您想要的最佳答案

典型案例范文(典型案例怎么写?)

典型案例范文(典型案例怎么写?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、典型案例怎么写?
  • 2、中国有哪些企业文化宣传的经典范例?
  • 3、自己的病例被医生当作典型案例是怎样一种体验?
  • 4、运用典型事例描写人物范文?
  • 5、如何写人民调解典型案例?
  • 6、作文写人用典型事例突出人物特点?
  • 正文

    1、典型案例怎么写?

    典型案例应该突出该案件的发生的时间、地点、经过、因果、结果,以及在同类案件中的典型之处。 时间,案例的时间首先是需要表达清楚的。 地点,对于所发生的案件地点,也是需要表达完善。 经过,必须要以一种易于理解的方式来叙述。 因果,案件发生的原因也需要交代清楚, 结果,导致案件的结果,这点是最重要的,否则体现不了案例的典型之处。 总之,一个典型案例,要将事件从哪开始,它的前因后果以及典型之处表达清楚,突出典型之处就行了。

    2、中国有哪些企业文化宣传的经典范例?

    贊同《古城》140787476君觀點。

    3、自己的病例被医生当作典型案例是怎样一种体验?

    自己的病例被医生当作典型案例,应该平和地对待。

    多年前,我因为双手双脚大面积脱皮,十分严重,鲜红鲜红的肌肉都露出来了。看了很长时间皮肤科,也没见好转。于是我换了家医院,经人介绍找到一位皮肤科主任,当我刚把病情叙述完,这位主任转身就走出了诊室,不一会来了五六个年轻医生和两个实习生,将我团团围住,一边讲解,一边让这些医生观看我的双手。我自己是医生,很能理解这种事。于是非常配合这位主任完成了一次临床教学。没有任何不适或怯场。

    每一位医生在成长过程中,不仅仅是学习书本知识,医学院毕业,只是从医路的开始,严格的说,还不能称之为医生。只有在临床实践中,多看多学,不断总结,才能真正入门,成为名合格的医生。西医中的视、触、叩、听,中医中的望、闻、问、切,都是要对病例全面深入的了解,对典型病例的掌握,更是非常必须的。因此,临床上遇有典型案例,高年资医生常会将此病例做为很好的教学范例进行教学。

    做为医生,在进行这样的教学前,首先应尊重患者的意愿,争得同意后,方可进行。其次,教学中应注意保护患者的隐私,态度要和蔼庄重,注意语言措辞,不可过度暴露。做为患者,应理解配合,如有仼何不适,可以要求随时终止,不必过于紧张。

    4、运用典型事例描写人物范文?

    世界上最好的东西是什么?有人会说:“是金钱!”因为只要有了金钱,吃zhi喝衣着不用愁。也有人会说:“是高贵的地位!”因为有了这高贵的地位,人人都会对你尊敬无比。可我的观点与这些人截然不同,我认为助人为乐的品质才是世界上最好的东西。

    在一个风和日丽的清晨,爸爸妈妈带着我去公园散步。一路上我们有说有笑,快走到公园门口时,我忽然看见一位老伯伯摔倒了,我急切地对爸爸说:“爸爸,爸爸,那边有一位老伯伯摔倒了,我们快去扶他吧!”爸爸二话没说,顺着我手指的方向,与我一起奔过去。只见一位白领叔叔抢先一步跑到老伯伯的身边,他扶起了老人,帮他拍去身上的尘土,关切地问道:“老大爷,您没事吧?哪里摔疼了?”“我……我……我这儿……我这儿疼。”老伯伯指着膝盖说道。白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上,卷起他的右裤脚,看见老伯伯的右膝盖又红又肿,白领叔叔着急的说;“大爷,我送你去医院吧!你的伤挺严重的。”“不用了年轻人,你忙去吧,我坐一会儿就好了。”老人摇摇头。“那您站起来给我看看,是否好一些了?”谁知,老伯伯还没站稳,就一屁股又坐了下去。“不行!您的伤不轻,如果不及时治疗,会更严重的!”说着,白领叔叔拦了一辆出租车,把老伯伯扶进了车厢。

    我目睹了白领叔叔所做的一切,他的这种助人为乐的行为是一种高尚的品质,是每一个人都应该做到的,是世界上最好的东西。

    运用典型事例描写人物,要运用典型事例表面主要是把这个人他所做的一些事情,典型的一些事情,很好的说明一下。

    5、如何写人民调解典型案例?

    参照司法案例,内容要比之朴素,叙事、过程详细,,但是要注意一下要求:1、内容包括案情介绍、处理过程、调解和履行结果,并在每个案例后加注不少于400字的点评。

    2、每个调解案例应当事实清楚、调解方法技巧得当、适用法律正确,调解成功并得到实际履行,具有突出的时代特点和典型示范作用。3、要以真实案例为基础,对当事人采用化名技术处理,不要使用时间代词和第一人称,如今年、明年、去年、今天、上月、我们等,要使用具体的时间或第三人称。要注意用词规范,按法律规定适用人民调解委员会、人民调解委员会主任、人民调解员等规范名称。

    6、作文写人用典型事例突出人物特点?

    例文

    我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意,而且乐意助人的女生。

    有一次,我被一道题目给难住了,一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来,问我:“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来让我听听,看我能不能帮你解决。”“好,太谢谢你了。”我好象找到救星似的,高兴极了。“喏,是这一题!”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头,思考起来。想了一会儿,她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书,寻找起有关题目来了。又过了一会儿,她脸上露出了笑容,说:“有了,你看这道题,和你做的这一道题目不是相近的吗?”我看了书上的题目,还是不理解,不会做。于是,我摇了摇头说:“我还是不懂。”这时,一个同学走过来,对她说:“李淑婷,我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说:“等一等,你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点,她做作业必须要快一点。你说对吗?”那个人点了点头,说:“快点,我们等你!”说完她就走了。

    李淑婷还是非常耐心地对我说:“这种题目是容易做的,只要你找准关键的词语来理解,就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目,说了几个关键词语。她说:“你找对了!现在,你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想,就说:“噢,知道了,应该这么做!”她说:“对呀,你真聪明。以后碰到难题只要多思,翻书找相同类型的题目……”我说:“知道了。谢谢你!多亏你提醒我!”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。

    不管什么人遇到困难,只要被她知道了,她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢!