幼儿园保育工作总结(幼儿园保育员主要职责是什么？幼儿园保育员的工作该怎样做？)

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正文

1、幼儿园保育员主要职责是什么？幼儿园保育员的工作该怎样做？

保育员的岗位职责保育员任职条件：1、中专以上学历，有保育工作一年以上相关经验;2、喜欢孩子，有一定的育儿经验，做事耐心细致，任劳任怨。基本职责描述：一、监督幼儿生日是否在应该活动的区域范围内活动;二、重视幼儿安全，监督在教学活动中及生活过渡环节里的各类危险事故的发生;三、每日清晨打水通风教室，调节空调暖气等温度;四、每日负责本班房舍、设备、室内外环境及分片包干区的清洁卫生工作;五、负责每周玩教具的消毒工作和每日的幼儿用品消毒工作;六、协助保健医负责晨检、午检;七、照顾班里进餐少、体弱的幼儿进餐;八、注意掌握幼儿大、小便卫生情况，负责给尿床幼儿及时换洗床单、衣裤等;九、负责幼儿一日三餐的卫生打扫和食物拿取工作，并配穿围裙和工作帽;十、疏导幼儿定时大小便;十一、配合主班老师做好教具的准备和收放以及玩教具制作工作;十二、负责本班房舍设备、幼儿衣物及其它物品的保管及简单维修;十三、从园里领出的特殊药品，要专门单独保管，认真负责;十四、协助组织教学活动，并积极客串戏剧教学中的角色;十五、户外活动配合本班教师保护幼儿安全和玩教具的收回;十六、整理摆放来园离园的幼儿衣物;十七、收集幼儿家长帮助提供的费旧物品。附：新时期保育工作要求避免烫伤：1、 打饭打水不得带幼儿进入厨房或水房等不安全地带;2、 所有温度不合适的饭菜和用水不要出现在孩子能触及的地方;3、暖瓶或水桶应放在指定区域，并且不能让幼儿触及;4、儿童的饮用水要在特殊区域散热，直接提供幼儿合适的水温;5、如果幼儿园使用饮水机，不得让孩子接触到热水开关;6、热汤热饭盛好后放在餐桌上要远离孩子或采用餐车，随吃随取，自然散热;7、孩子洗澡的水温应有老师亲自测试后方可让孩子使用;8、使用洁身器的园所，老师要每天检查确保洁身器的正常使用，并由保育员在场监督使用。避免摔伤：1、接近窗户的地方不放置幼儿能攀登的物件;2、户外活动严格监督孩子的自由活动是否有危险动作;3、卫生间的地面和洗手台在幼儿以组为单位使用时没有水渍，以免滑倒;4、卫生间的擦布永远保持干湿两块;5、在幼儿室内集体游戏时，及时清除有可能产生危害的障碍物;6、把教室所有突出的扶手或尖锐物用海绵包裹;7、孩子下台阶时，注意监督队伍间距和是否有攀爬扶手的现象。避免走失：1、户外活动的安全把关，使每个幼儿都在自己的视线范围之内(出门进门点数);2、班级的大门应关闭，出门进门有风铃提示，以免孩子自己跑出;3、户外活动，保育员尾随其后，监督幼儿的活动范围;4、外出社区活动，应把幼儿分组由老师带领，原则是一位老师带领四名幼儿。避免误食：1、尽量不使用杀虫剂来消灭蚊蝇，以免产生刺激性味道;2、放杀虫药要有隔离办法，不能靠幼儿的自我约束来保证安全;3、消毒水、洁厕灵不能出现在幼儿的水房里;4、监督活动区是否出现了孩子容易吞服的食物;5、避免出现电蚊香片和樟脑类除虫物品;6、监督活动区出现的容易给孩子造成伤害的玩具。提供舒适：1、接待幼儿来园前要保证室内的温度适合幼儿活动，避免太冷太热;2、不得使用空气清新剂来改变室内空气;3、及时开展新装修或新添置的玩具除味工作;4、午睡时要求幼儿要脱掉外衣;5、监督午睡幼儿是否有恋物癖，如有不要强化其行为，要转移其注意力;6、卫生间的清洁顺序是：(镜子、洗手液、水龙头、水池、坐便器、地面、门、擦布、拖把)第一遍使用清洁剂、第二遍使用清水、第三遍使用干布;7、及时检查幼儿的玩具是否开裂有危险隐患。提供方便：1、接待来园和离园时，协助幼儿穿脱衣服和带齐个人物品;2、负责所有的进出教室的孩子穿脱衣物;3、检查是否有玩具由于喜欢而带其回家，如有跟家长沟通第二日还回园里;4、外出活动负责携带体育器械;5、到厨房取放各种食品;6、开饭期间配穿围裙和帽子;7、预备、分发午点;8、消毒灯要等待幼儿离园时再开启，最好把开关设计到门外，以便控制。不断培训：1、第一时间记住孩子的名字;2、尽快掌握孩子入园前的生活习惯;3、有意留间孩子入园后的饮食习惯和睡眠习惯;4、掌握一些育儿方法和小策略;5、了解一些医务常识;6、了解催眠的办法;7、掌握不吃饭幼儿的诱导技巧;8、掌握恋物癖和触摸生殖器幼儿的纠正方法;9、准备几个孩子爱听的故事;10、知道几个亲子游戏。

2、在幼儿园做保育员的工作会有什么收获？

延伸价值大，收获总是因人而异。

保育工作不纯属于教育，但是服务于教育，每天在教育的边缘溜达

1 可以站在教育的门外审视教育，看着教育披着华丽的外袍，珠光宝气的立在那儿，迷人双眼，可一眼就分辨出，哪些是在这里蹭光环的跳蚤？哪些是滥竽充数的玻璃制品，哪些是劣质的宝石？火眼金睛寻找本质，降低教育的成本

2 可以一脚踏进教育的门里，转身面对家长，看到家长教育的疏漏，站在别人错误的肩膀上，用教育的角度反思自己，减少了教育的弯路

所有的幼儿教育机构都给保育规定了具体的工作，工作时间的分配和工作量，基本上量化到一分一秒，如果你自怨自艾，固步自封，用工资衡量保育的使用价值，得到肯定是微薄的，即便都是芦苇，也要做有思想的那个，有自己的坚持和见解，把保育工作的延伸价值开发出来，其中得到的乐趣和收益，性价比都是极高的