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夏虫不可语冰什么意思(如何理解“井蛙不可语海,夏虫不可语冰”这句话的含义?)

夏虫不可语冰什么意思(如何理解“井蛙不可语海,夏虫不可语冰”这句话的含义?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、如何理解“井蛙不可语海,夏虫不可语冰”这句话的含义?
  • 2、夏虫不可语冰,是什么造成“三季人”的呢?
  • 3、从“夏虫不可语冰,井蛙不可语海”中你能得到什么启发?生活中能够做到多少?
  • 4、夏虫不可语冰是什么意思?
  • 5、中医经常说夏虫不可语冰,天机不可泄露,这句话怎么理解?
  • 6、夏虫不可语冰是什么意思?
  • 7、你对于“夏虫不可语于冰,井蛙不可语于海”这句话怎么理解?
  • 正文

    1、如何理解“井蛙不可语海,夏虫不可语冰”这句话的含义?

    井蛙不可语海,冬虫不可语冰,出自《庄子,秋水》,意思是指井底之蛙局限于井内,狭小而窄的空间,怎知大海的宽阔,深浅,冬虫不等结冰已冬眠,又怎知冬天的寒冷,冰雪覆盖,等惊螯后苏醒出动冰雪全无,看不见,摸不着,不理解的东西怎能语讲,其含义也就是用来比喻有些人,见识短,对任何事一窍不通。还扑风捉影,不懂装懵。

    2、夏虫不可语冰,是什么造成“三季人”的呢?

    “井蛙不可以语海,夏虫不可以语冰。” 这句话是庄子说的。“三季人”,传说是出自孔子之口,而孔子的典籍里却查无“出处”,故这很有可能是后人的杜撰。不管是否孔子曰,但这“三季人”,却是现实生活中司空见惯之人。这种人总是自以为是,目空一切,别人说的都是错错错,唯独他说的很正确。其实这种人就是个标准的“三季人”,我称之为:“二货”。他只知其一,不知其二而妄下定论。这样的人,正是孔子对子贡说的:他只是个生于春天而死于秋天的田间的蚂蚱,不知有冬天。你跟他争执一年有三季还是四季?有何益?

    是什么造成“三季人”的呢?我认为有这么4种原因:1、没文化,或文化素质低,阅历浅薄,或缺乏经验。2、思想僵化,固步自封,或根深蒂固的信仰,既固执又偏激。3、夜郎自大或井底之蛙,只晓得天跟井口一样大。4、环境或地位的优劣,或人生观与价值观不在一个频率上。

    有的人无论看什么都不顺眼,他总是用“扭曲”的眼光去看世界,他还以为他看到的,就是真实的世界。假如你跟这种人谈论世界,他一定坚称,世界是邪恶的。所以你没必要再跟这种消极悲观者去辩论。

    在日常生活中,还有很多“碎嘴婆婆”,你也没必要去理睬她,不要和她一般见识。若你与她发生争执,就是自己在找气受。

    对“三季人”,你不屑与之计较,离得越远越好。

    3、从“夏虫不可语冰,井蛙不可语海”中你能得到什么启发?生活中能够做到多少?

    夏虫不能语冰,井娃不能语海的词汇中解释,只能说凭个人的判断分析,来解答,谢谢你的邀请,下面我就分析一下:

    因为夏天的虫子,他不懂,冬季的气候,怎么启动冰入骨寒冷?不知者没有发发言权。

    下一句,“井蛙不能语海”指的是井底之蛙,见到的是斗大的天空,其井水,提供他的生命来源。说明他不懂得外界有多么的繁华,多么的七彩斑蓝,井底以井上是两个世界。不知者不怪

    4、夏虫不可语冰是什么意思?

    其实,这句话完整的版本应该是:夏虫不可语于冰,笃于时也;井蛙不可语于海,拘于虚也;曲士不可语于道,束于教也。”不过,意思大致是一样的:夏天的虫子不可能和它们谈论冰冻的事,是因为受到生活时间的拘限;井里的青蛙不可能和它们谈论大海的事,是因为受到生活空间的拘限;乡下的书生不可能和他们谈论大道,是因为受教养的束缚。从这个意义上说,很多时候,并不是需要把所有的道理都要跟人讲清楚的,因为,这要看你所面对的对象,是不是可以“谈”。倘若是一个夏虫,你去跟他说冰,那他知道是什么东西呢?一个在井底的蛙,去谈什么辽阔的天空,那是没有意义的。这让我想起民间的一句俗语:“别跟疯子吵架,否则旁人会把你也看成是疯子的。”虽然说得很俗,但道理有相通之处吧

    5、中医经常说夏虫不可语冰,天机不可泄露,这句话怎么理解?

    “夏虫不可以语以冰”出自《庄子-秋水篇》北海之神对河伯说的话。大致意思是说:只在夏天活动的虫子,不能与它谈论冬天的冰雪。它根本就不知道冰雪是怎么回事儿!中医的话可以解读为:不与不知中医的人谈中医理论,他们不知咋回事儿!

    6、夏虫不可语冰是什么意思?

    夏虫不可语冰 生活在夏天的虫子,无能遥望冰冻季节的景象,此谓之“目光短浅”。 如果恰巧你不是夏天的虫子而是别的季节的虫子,可能你不仅不可与之语冰,连春风秋月也是不可语的。夏虫当然认为不存在四季这回事,拼其一生,他连夏季都未必完全度过,能知道有个夏季已经很了不得了。所以,那只能够在夏季里度过更多光阴,见识过较多夏日风光的虫子,也算功德圆满一生。但它的圆满是封闭的壳在包裹着,壳里便是四季,壳里做足道场。壳外世界和未知领域它是视而不见置若罔闻的的。 这也就决定了夏虫的思维模式:全部的知识仅在壳里,而我认识到壳里的全部知识,一切的知识就尽在我的掌控之中。 另外的虫子可能没有这么大的勇气,它或许正好明白:壳越大,虽然壳里的已知越多,但壳所触及的未知也越多。它为自己的无知感到痛苦,对未知充满了好奇和怀疑。它的一生不会功德圆满,因为它有太多的遗憾得不到解答和满足。他深知“生也有涯而知也无涯”的道理,他总是不停的怀疑和发问,包括对壳里那些几乎是真理的东西苦苦追问。 这就形成了很有趣的现象:所知越少的虫子,能感到的无知就越少。所知越多的虫子,能感到的无知就越多。是为“夏虫悖论”。 如今网上爬满了这样的夏虫,如果你跟它“语冰”,他最关心的是:你是春虫帮还是秋虫帮冬虫帮抑或“非虫帮”?反正它无法看见“冰”,只看得见“虫”,只要将你打入另册,你这虫就死定了,冰也不存在了。

    7、你对于“夏虫不可语于冰,井蛙不可语于海”这句话怎么理解?

    西汉司马迁在《史记》中称庄子(庄周)的文章喜好采用寓言形式来明理,“井蛙不可以语于海,夏虫不可以语于冰。”这句《庄子》中的话,就有寓言的某些特征,从中可以看到庄子作为道家人物的思想脉络。

    “大与小的哲理”庄子喜好用极其夸张的手法来展示寓言故事中的动物,比如《庄子》内篇第一篇《逍遥游》中的鲲鹏展翅可达几千里,一旦起飞可到九天之上。这里的井蛙与大海,就是大与小的对比关系,井蛙生活区域很小,目力所及就是井口那么大,你跟井蛙去谈论无限广阔的大海,井蛙没有大海的形象思维,那怎么能够理解大海的宽广呢?加以引申,就是不同层次,不同理想的人,由于目标大小不同,所以无法达成结果的一致。

    “道法自然”。自然界的大道,必须遵循事物的客观规律性。道家主张“上善若水”,就是因为水能够服从自然界的固有形态来塑造自己的运行轨迹,而不会与自然本身发生冲突。这里的前提条件是,水必须遇到自然界的实体。而庄子所说的虫子,只能生活在短暂夏天,它的生命期限无法到达结冰的冬天,没有遇到冰冻的可能,怎么能够与夏虫谈论冰雪呢?就像水离开大自然,就不会有道家“上善若水”的结论。

    “逍遥自在”。如果说老子的《道德经》苦涩难懂,那么庄子的思想继承发展了《道德经》的精华,同时化难而易,思想体现得更加具体。无为的出世(或者说是入世的更高层次)思想体现在避世的逍遥自在。就像井蛙与夏虫,虽然空间有限,生命短暂,但是它们活得闲然自得,幸福自在,为什么非得去与大海和冰天雪地相比较呢?难道大海和冰冻的天气就是幸福快乐的彼岸吗?换而言之,适合自己的才是最好的,不要羡慕别人的风光无限,你怎么知道别人风光背后的无奈和痛苦呢?