Have a Question?

如果您有任务问题都可以在下方输入,以寻找您想要的最佳答案

日新月异什么意思(日新月异是什么意思?)

日新月异什么意思(日新月异是什么意思?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、日新月异是什么意思?
  • 2、10 日新月异的异是什么意思?
  • 3、日新月异是什么意思?
  • 4、请问日新月异是什么意思?
  • 5、南开大学校训:“允公允能,日新月异”是什么意思?
  • 正文

    1、日新月异是什么意思?

    日新月异是一个成语,意思是每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。

    一、拼音

    日新月异 [ rì xīn yuè yì ]

    二、出处

    西汉·戴圣《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新。”

    释义:

    如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。

    三、例句

    1、随着时代的进步,人们的生活水平和观念也日新月异。

    2、改革开放以来,我国城乡面貌发生了日新月异的变化,民众的住房条件得到了很大的改善。

    扩展资料

    一、近义词:

    一日千里 [ yī rì qiān lǐ ]

    释义:原形容马跑得很快。后比喻进步或发展极快。

    出处:先秦·庄子《庄子·秋水》:“骐骥骅骝;一日而驰千里。”

    翻译:骏马盛壮时,一天奔驰千里

    二、反义词:

    一成不变 [ yī chéng bù biàn ]

    释义:成:制定,形成。一经形成,不再改变。

    出处:西汉·戴圣《礼记·王制》:“一成而不可变,故君子尽心焉。”

    翻译:一旦刑罚加到身上,就不可能再改变了。所以一个君子在裁定刑罚之前,必定会竭尽心力来审理案件。

    2、10 日新月异的异是什么意思?

    “日新月异”,新:更新;异:不同。指每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。日新月异,读音:[rìxīnyuèyì]造句:当今科学技术的发展日新月异、知识的更新瞬息万变,我们只有努力学习,才不会被时代淘汰。文明日新月异,这个小城却好像被抛在后面,永远也不会发生什么事情。看着家乡日新月异的变化,我深切体会到我们祖国的飞速发展。“日新月异”一词出自《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新。”

    3、日新月异是什么意思?

    “日新月异”,新:更新;异:不同。 指每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。日新月异,读音:[ rì xīn yuè yì ]造句:“日新月异”一词出自《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新。”

    4、请问日新月异是什么意思?

    【成语】: 日新月异【拼音】: rì xīn yuè yì【解释】: 新:更新;异:不同。每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。【出处】: 《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新。”不是,日月新异属于变意词,也就是使用者自创的,有原始成语依据的。成语应该是日新月异,是指每天每月都有新气象,形容事物进步很快。可以考虑:日新月异日新月异 [rì xīn yuè yì] [释义] 新:更新;异:不同。 每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。 [出处] 《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新。” 不是,是日新月异,日新月异!是是成语,初自《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新。”新:更新;异:不同。 每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。

    5、南开大学校训:“允公允能,日新月异”是什么意思?

    南开大学校训:“允公允能,日新月异”的意思是:与时俱进,每天每月都要有所创新和发展。

    “允”字是承诺的意思,对受教育者来说也可理解为“要求”。这里的“公”,从严张的教育思想出发,与之相对应的集体当然是国家、人民大众和与之相联系的事业。另外“公”又是对矫正五病中的“私”而言的。

    “允公”应解释为要求受教育者爱祖国,爱人民、爱事业(具体到教育事业,即要求南开学子热爱母校,维护校风校誉,作者注)、大公无私、—心为公,在学习和工作中强调无私奉献精神。

    所以“允能”者,是要求受教育者理论联系实际,学以致用,培养工作能力,努力方向是锻炼救国自强能力和精神。用今天的话说,就是要求受教育者有全心全意为人民服务的本领。

    “日新月异”,语本《礼记·大学》:“汤之盘铭曰:‘苟日新,日日新,又日新’。”意即与时俱进,每天每月都有新的变化,形容进步迅速。在这里,“日新月异”的意义即要求受教育者有强烈之进取精神。

    扩展资料:

    在南开初创之时,校父严修便提出了“尚公”、“尚能”的主张,1934年,校长张伯苓化《诗经·鲁颂》中“允文允武”为“允公允能”作为南开校训。校训中文标准字体源自1962年4月吴玉如为张伯苓校长夫妇合葬墓碑撰写的碑文拓片,后加以标准化处理。

    南开校训作为一种永久的精神力量、博大的精神力量、强烈的感召力量,启迪陶冶了一代又一代的南开人,鼓舞他们为民族的振兴和社会的发展贡献力量。允公允能,日新月异,不仅是南开校训,更是南开精神,是南开办学理念的凝结,治校传统的升华,南开人特殊的价值取向和精神品质的现实化。