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不什么而什么(“君子和而不同,小人同而不和”是什么意思?)

不什么而什么(“君子和而不同,小人同而不和”是什么意思?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、“君子和而不同,小人同而不和”是什么意思?
  • 2、如何正确理解“人不知而不愠,不亦君子乎”?
  • 3、如何理解:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”?
  • 4、不什么而什么词语?
  • 5、不什而什么成语?
  • 6、孔子说:“人不知而不愠,不亦君子乎。”意在阐明什么?
  • 7、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”蕴含着什么样的道理?
  • 8、什么而不什么的词语?
  • 正文

    1、“君子和而不同,小人同而不和”是什么意思?

    古时,君子和而不同,小人同而不和,什么意思?

    君子和谐而不与小人勾结,不同流合污。小人结党营私,而同流合污!

    君子胸怀宽广,与人融洽相处,重情义,有成人好事之美德。而小人正好相反!

    君子能容忍不同的意见和看法,与人赤诚,肝胆相照。小人隐瞒自己的思想,心地猥琐,或者是根本就没有自己的思想立场,阳奉阴为!

    当然在实际生活中,要做到一个君子和而不同,并非易事。需要具备相当的德智休养才行!

    〈论语〉是孔子集大成之作,其中这些话,在今天,仍然具有积极向上的意义!

    谢谢!

    2、如何正确理解“人不知而不愠,不亦君子乎”?

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?不人知而不愠,不亦君子乎?”

    这是《论语》的第一篇《学而篇》中的第一章,也是我们初中教科书里的一篇课文,然而,传统的解释却让人感到莫名奇妙。

    传统的解释是,孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有朋友从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个君子吗?”

    孔子的这三句话是有内在逻辑关系的,而传统解释则把它割裂成毫无关系的三句话,先说学习,突然跳到了朋友,最后又说君子,是不是很突兀?

    而且,对于第一句“学而时习之,不亦说乎”的传统解释,更是大有问题。如果你跟一个中学生说,在学校学习了新知识之后,回家再做三百道练习题,隔两天又拿出来做一遍,是一件很快乐的事,估计他会抽你。所以说,这种解释是违背常理的;而孔子作为一位接地气的教育家,是不会说出这种不符合人之常情的话。

    正确的解释应该是:孔子(对弟子)说:学了而且不时地复习,不就也可以(向新同学)讲说了吗?有一个有钱人从远方来(求学),不也是很值得高兴的事吗?那个人不聪明而(我们)不恼怒,(我们)不也是君子吗?

    统解释的问题主要在于误读了三个关键字,把“说”解读为“悦”的通假字,把“朋”解读为“朋友”的意思,把“知”解读为“知道”的意思。我们要从甲骨文的角度来正确解读这三个字,并结合孔子的生平和教育理念来理解《学而》第一章这三句话。

    详见本人头条文章:《《论语》第一句话,你真的读懂了吗?一个让你耳目一新的解读》

    更多关于孔子和论语的观点,欢迎关注我@大湾区老程,一起交流一下哟!

    3、如何理解:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”?

    《论语.为政篇》第二之子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。这句话的字面意思是说光读书而不去作一番深入思考就会感到茫然无所知,而只是空想却不去认真学习,也仍然解决不了疑问。这句话其实是孔子在教导弟子如何学习的方法论,也就是学与思的辩证法。如何正确处理好学与思的向题呢?他提出了学习与思考是相互依存的、是相辅相成的关系,必须有机地给合在一起,不能互相分离的。

    的确,正确的学习方法非常重要。日常中如果我们仅仅只是机械的、教条式地去读书,一味呆板被动地接受别人所灌输的知识,而自己从不动脑筋去认真思考问题的真伪、弄明白它的原理和真谛,这样是很难学到真正适用的学问和知识的,久而久之,就会变成读死书、死读书的书呆子。当然,那此整日在那里胡思乱想,异想天开,想当然地闭门造车式的空想,而不去学习探求解决问题出路的方式方法,也是徒劳无益的。所以我们应该要做到学思结合,理论联系实际,读活书,做到举一返三,把所学到的知识经过象牛反刍那样消化吸收,才能真正得到学以致用的智慧。

    4、不什么而什么词语?

    笑而不答、避而不谈、华而不实、锲而不舍、学而不厌

    一、笑而不答 [ xiào ér bù dá ]

    【解释】:只是微笑着,不作正面回答。

    【出自】:唐·李白《山中问答》诗:“问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。”

    【翻译】:问我为什么住在碧山,我笑而不答,心中却闲适自乐。

    二、避而不谈 [ bì ér bù tán ]

    【解释】:躲避开而不肯说。指有意回避事实。

    【出自】:徐迟《一九五六年〈特写选〉序言》:“尖锐的矛盾,避而不谈,或加水冲淡了。”

    三、华而不实 [ huá ér bù shí ]

    【解释】:华:开花。花开得好看,但不结果实。比喻外表好看,内容空虚。

    【出自】:毛泽东《改造我们的学习》:华而不实,脆而不坚。

    四、锲而不舍 [ qiè ér bù shě ]

    【解释】:锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。

    【出自】:《荀子·劝学》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

    【翻译】:(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断;(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。

    五、学而不厌 [ xué ér bù yàn ]

    【解释】:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

    【出自】:春秋.孔子《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

    【翻译】:默默地记住的,勤奋学习而不满足,,教导别人而不倦怠,有什么在我哦?

    5、不什而什么成语?

    1.不约而同

    2.不告而别

    3.不慌而逃

    4. 不得而知

    5.不教而诛

    6.不期而然

    7.不药而愈

    8.不寒而栗

    9.不辞而别

    10.不勤而获

    11.不期而同

    12.不期而会

    13.不劳而获

    14.不期而遇

    15.不翼而飞

    16.不欢而散

    17.不谋而同

    18.不壹而足

    19.不言而信

    20.不战而溃

    6、孔子说:“人不知而不愠,不亦君子乎。”意在阐明什么?

    孔子说:人不知而不愠,不亦君子乎?意在阐明一个人的道德修养与胸怀境界。此名言中有一关键字知,知:知晓,知道,明白,懂得。不知者无过无错就不必憎恨怨恨。

    7、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”蕴含着什么样的道理?

    出自孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”,语出孔子《论语·子路篇》。

    其全句义为:孔子说:“自我品行端正了,即使不发布命令,老百姓也会去实行;若自身不端正,即使发布命令,老百姓也不会服从。”

    此警句,在当今仍有反腐倡廉的现实意义。

    8、什么而不什么的词语?

    学而不厌、知而不言、疏而不漏、述而不作、避而不谈、秘而不宣、学而不思、肥而不腻、思而不学、死而不僵、视而不见,听而不闻、疏而不漏、死而不朽、述而不作、恬而不怪、泰而不骄、听而不闻、天网恢恢,疏而不漏、危而不持、威而不猛、为而不恃、习而不察、笑而不答、虚而不淈、谑而不虐、系而不食、秀而不实、诲人不倦、引而不发、言而不信、言之无文,行而不远、周而不比、执而不化、包而不办、比而不党、博而不精、避而不谈、备而不用、倡而不和、脆而不坚、三过其门而不入、三过家门而不入、思而不学则殆、学而不思则罔、一发而不可收、一发而不可收拾、天网恢恢,疏而不失、食而不知其味、识二五而不知十、时祀尽敬,而不祈喜、师心而不蹈迹、无往而不胜、有所恃而不恐、兵在精而不在多、百足之虫,断而不蹶、百足之虫,死而不僵、勿以恶小而为之,勿以善小而不为、蛇无头而不行,鸟无翅而不飞、