黄鹂怎么画(儿画黄鹂鸟怎么画？)

题图来自Unsplash，基于CC0协议

本文目录

正文

1、儿画黄鹂鸟怎么画？

参考下图就可以了。

简笔画的基本技能

1、技能:包括良好的创造力,另一方面就是动手能力,缺少了这两样的其中一样都是不行的

创造能力:指对同类物的从抽象到形象的归类过程,记忆活动的联想浮现。在简笔画中表现为善于观察并抓住事物的主要特征。

动手能力:指工作中程序的一系列动作方式。在简笔画中表现为:“复制—记忆—创新—写生—创作设计”的基本技能和造型规律。

2、简笔画三大造型规律:

A.结合图形的排列组合:

排列组合不能草率简单,要提炼复杂物象成为既简练又有特点的形象特征。

B.实实在在的提炼夸张:

能表现出真实的情绪和动态,使作品生动富于感染力,栩栩如生。

C.抓取线条的描绘规律

动态线是对象身上最能体现动作特点的形体结构线,是形体运动重要趋势;突出呈现动态线,不是锁碎的,它贯穿于人的脖子、脊背、腰、四肢。

2、杜甫的经典绝句”两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”好在哪里？

两个黄丽鸣翠柳鸣是歌唱的意思。

《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》是唐代诗人杜甫的组诗《绝句》中的第三首。是杜甫在听闻唐朝平定“安史之乱”后，心情愉快所作。前两句诗人对美景进行了细微的刻画。后两句诗人因见吴船而想念故乡。公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。第二年，叛乱得以平定，严武还镇成都。杜甫也回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。

绝句 唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

白话译文

两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，

一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，

门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

杜甫（712—770），字子美，出生于巩县（今属河南），被今人誉为“诗圣”。杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。早年南游吴越，北游齐赵，因科场失利，未能考中进士。后入长安，过了十年困顿的生活，终于当上看管兵器的小官。安史之乱爆发，为叛军所俘，脱险后赴灵武见唐肃宗，被任命为左拾遗，又被贬为华州司功参军。后来弃官西行，客居秦州，又到四川定居成都草堂。严武任成都府尹时，授杜甫检校工部员外郎的官职。一年后严武去世，杜甫移居夔州。后来出三峡，漂泊在湖北、湖南一带，最终死于舟中。杜甫历经盛衰离乱，饱受艰难困苦，写出了许多反映现实、忧国忧民的诗篇，诗作被称为“诗史”；他集诗歌艺术之大成，是继往开来的伟大现实主义诗人。

3、“添得黄鹂四五声”的“四五声”是指什么？结合全诗，该如何理解？

“添得黄鹂四五声”中的“四五声”，是指代黄鹂叫声的数量，可多可少。但要想理解全诗，必须身同感受，入其境而知其内含也。

爱国诗人陆游的老师曾几，一生勤于政事又爱好旅游。当年，他游历浙江衢州的三衢州时作了一首诗《三衢.道中》。全诗如下：

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

首先，诗词格律要求，上下句须“平仄”对应。那么“来时”为“平平”，“四五”刚好为“仄仄”。

其次，顺从大自然中的小鸟叫声规律，要么一声接一声，要么一声不吭。“四五”符合，其他的诸如“仄”声：二、六、九，怎么配连，都是断开的。

再之，融入了作者的感情升华。全诗中无一句是作者本人的感受描写，借“黄鹂四五声”，表达了游兴未尽的快乐心情，欲放声高歌，却偏有了“黄鹂”般的怡乐趣然。

全诗四句，说的是一个人普普通通的游玩和欣赏景物的记录过程。虽然浅显易懂、平铺直叙，但构思巧妙，浑然天成。

首句“梅子黄时日日晴”。本来应该是梅子黄时雨，因为五月份为梅雨季节，多雨少晴。而作者用“日日晴”与“梅雨”有了对比，既突出了天气晴好，又明确了游玩“时间”。

次句“小溪泛尽却山行”。这一句的意思明了，但不简单。为什么呢？一个“却”字，淋漓尽致地道岀了作者此时的心情状况。他不再前去，而是停止小舟，步行于山路之中。可想而知，这就是出行“路线”。

三句“绿荫不减来时路”。此句重在描写景色：五月的初夏，在这阳光明媚的日子里，走在一条道上来回都是绿树成荫，何曾少过。说明作者已在往回走的方向，感觉到的皆“来时路”的“绿萌”。

四句“添得黄鹂四五声”。上一句作者说了来回路上的绿萌未减少也未改变，那么作者心里感觉有一点逊色或失意。没成想改变的来了，耳朵听到了“黄鹂四五声”，顿时心旷神奕、豁然开朗，增添了新的乐趣。为抒发作者自己的心声，着墨“黄鹂”。

4、两个黄鹂鸣翠柳和一行白鹭上青天怎么画？

先画一条河，因为柳树一般长在河边。

之后画一颗大柳树，树上有两只黄鹂。

最后，在天上画一对白鹭，就ok了。

5、一行白露上青天,两个黄鹂鸣翠柳的简笔画怎么画简笔画？

一、一行白露上青天简笔画 首先画出一只白鹭，头部向上翘起，翅膀张开，画出翅膀的羽毛纹理，画上细长的双腿，身后画上越来越小的三只白鹭，排成一排，先给白鹭的嘴巴涂棕色，爪子涂黄色，身体涂浅灰色，在白鹭的周围画上云朵，一行白鹭简笔画就完成啦! 1、首先画出一只白鹭，白鹭的头部向上翘起，翅膀张开，画出翅膀的羽毛纹理。

6、两个黄鹂鸣翠柳，黄鹂为何是两个而不是两只？杜甫有何用意？

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上晴天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

这首从小背到大的书，可以说是朗朗上口，又十分接地气，当初安史之乱后，杜甫得知故人的消息，跟随回到成都草堂，面对上气勃勃的景相时，情不自禁写下了一组即景小诗。

“两个黄鹂鸣翠柳”，写出了鸟儿成双成对，但一般来说，鸟儿是用“只”的吗？为什么杜甫用的是

“两个黄鹂鸣翠柳”，而不是“两只黄鹂鸣翠柳”呢？

还是说唐代指鸟的量词是“个”？其实“个”和“只”

在唐诗中的使用情况，跟现代汉语方言差不多。

用“个”来指人的情况有很多，如：王勃写的“不知来送酒，若过是陶家”，这里的陶家是指一类人，即像陶渊明哪样的爱酒之人。

卢照邻写“若个游人不竞攀，若个倡家不来折”，

任华写杜甫是“昔在帝城中，盛名君一个”，还有无名氏的“一双前进士，两个阿孩儿”等等。

也有用来指物的，如：杨烔的“莲房若个实，竹节几重虚”，岑参的“橘杯三个去，桂折一枝将”，

杜甫的“村鼓时时急，渔舟个个轻”等。

指鸟用的量词确实多以“只”为多，如：白易居写“老鹤两三只，新篁千万竿”、朱顶鹤一只，与师云间骑”，元稹写“只应长在汉阳渡，化作鸳鸯一只飞”等。

与此同时，“只”可用于指箭、船等，相当于今天的“支”。

指鸟和动物有有用“个”的，不过在杜甫之前，似乎没有用“个”指鸟或动物的，杜甫在创作中多次用到“个”，像“庭前把烛嗔两炬，峡口惊猿闻一个”、“打破蜘蛛千道网，总为鶺鴒两个严”等。包括

“两个黄鹂鸣翠柳”。

由此大胆的猜测一下，用“个”指鸟，可能是杜甫所创，也有可能他把民间的口头语用来作诗。

两“个（箇）”的音是去声调，仄声字，按照诗歌格律“个”和“只”是可以替换的。

但“个”字是发音短促入声调，“行”是平声，古诗讲究“仄、平”对仗的韵律，“只”是“平声”，写下句的“行”够不成对仗的韵律。所以用“个”整体读起来其实更加舒缓一些，也更协调。

杜甫之所以不用“只”，而用“个”，可能是因为“个”更接近当时的民间口语，读起来更加通俗易懂，而且用指人的词来指黄鹂鸟，感情上更显亲切吧。

7、画工笔画，怎么把大面积的底色涂匀？

工笔画中，这被称为涂地子，其目的是为了突出花卉的明暗层次，而又富装饰性，涂地子常用颜色有石青(头青.二青.三青都可涂，视画面需要而定)地子，朱砂地子，泥金地子。涂之前，要全面考虑色彩的分布和层次。涂石青，要考虑用那种石青才能更好配合主题，将调好的石青放入色盘，用白云笔(不宜用羊毫)蘸稀薄一些的石青，从小的部分往大的部分平涂，从花叶边向外平涂，涂两遍即可，涂地子之前，可用一張刷湿的白纸，铺在将涂地子的画下面，使画纸湿润，涂时笔与笔之间没有痕迹，要注意石青兑水量的掌握，水少不易涂匀，水多容易见水痕，这需要通过摸索取得经验，涂朱砂地子方法‘同。涂泥金地子，必须在泥金碗中点上水，白云笔蘸沾过水的泥金涂出的金有光泽，如用仅蘸水的笔来舐泥金，涂出的金没光泽，涂泥金是一件专业活，过去有画家画好稿请专涂泥金的行家涂。一般浅色底子，仅用调好的色水，如淡赭黄水，以排筆羊毛刷从小处向外涂刷，也有在画好线描稿后整个画面全部刷，然后再上色。于非闇玉兰黄鹂图，这是他的经典之作，现存中国美术馆，作于1956年，画面涂石青地子，色彩艳丽富贵，并具浓郁装饰味。李長白昙花，石青地子，李長白"花卉设色图谱"一书中的图例，朱砂地子。張大千红妆步障图，1944年作，尺寸较大，97x174，需大面积涂金地子。張其翼，蓝鹊玉兰，浅色地子。

8、怎样制作黄鹂、花朵？

1.黄鹂

【材料】白色正方形纸、水彩笔，粗的黑色笔

【做法】 (1)将纸折成图中所示的形状，之后，沿虚线按箭头方向折叠。 (2)沿图中虚线所示向后对折。 (3)沿虚线按箭头所示方向折叠。 (4)将折好的图倒过来，沿虚线按箭头方向折叠。 (5)根据图例所示，用黑色的笔画出黄鹂的眼睛。 (6)按照你印象中黄鹂的样子，用水彩笔涂上颜色，一般以黄、绿两种颜色为主，因为很少见红色的黄鹂

2.花朵

【做法】将大红、粉红、中黄色正方形彩纸，按对角折的方法折花，然后添画花茎和叶子。

【提示】父母指导孩子可添画些小草、小花并涂上颜色。

3.漂亮的小花

【做法】收集漂亮的糖纸，将长方形的糖纸均匀反复地折叠。用细线从中间扎紧，分别将两端折叠的纸翻开，即成小花。

【提示】把大小不同的花试着摆成图案。