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怎么写日记三年级(三年级写日记怎么写300字?)

怎么写日记三年级(三年级写日记怎么写300字?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、三年级写日记怎么写300字?
  • 2、三年级小学生的日记该怎样写?
  • 3、小学三年级的孩子,完全不会写日记跟作文,怎么办?
  • 4、如何写好日记三年级?
  • 5、三年级日记怎么写?
  • 6、三年级的日记怎么写?
  • 7、三年级上日记怎么写?
  • 8、写日记的格式怎么写三年级上册册?
  • 正文

    1、三年级写日记怎么写300字?

    写写天气、学习情况、家庭情况、与同学的互动情况……。足以超过300字。

    2、三年级小学生的日记该怎样写?

    小学三年级正是作文入门的关键期,而老师要求小学三年级的孩子写日记也是为写作文打基础,因此三年级的日记不能像一二年级那样见什么写什么,想到什么写什么,只为了锻炼连词成句的能力,其写作目的和写作技巧来说则完全和一二年级不同。

    一、三年级日记的写作目的之一是为了培养学生观察生活、参与生活、体悟生活、积累生活素材的能力。

    要想让三年级乃至以后作文写作有话可说、有事可写,那么积累素材是必要条件。素材来源于对生活的直接或间接体验。对于三年级学生来说,他们还缺乏对生活的凝视和思考,常常对身边的人和事处于无视状态,写日记就是为了激发他关注生活,关注身边的人和事,促使他从生活中的一点一滴中去感悟体会人情事理,再经过文字加工以日记的形式呈现出来,为以后多年的写作积累第一手的生活素材。

    二、写作方法:精选写作内容,挖掘写作深意。可以每天为孩子选一些需要凝视思考的主题,提示孩子选取生活中的某一视角去观察,通过观察思考人、事、物之间的联系,或者获得哪些情感体验。

    例如:以“妈妈的厨艺”“第一次做XX”“爸爸出差了”“烦恼”“满足”“开心”“我想对您说……”“春天的美景”“秋天的色彩”“一件重要的事”“一件有意义的事”等等内容为观察主题,通过一天或者几天的观察把事情的起因,经过,结果和受到的启发写下来,引导孩子一要选自己感触最深的事情围绕一个中心来写,并且把事情或人物写具体、写生动。二要写出感情,特别是在文章最后要写出事情的意义、道理、教训或感受来。如下图所示:

    无论是生活中的小事,人与人之间的情感交流与思考,还是对自然万物的体悟都离不开观察,写日记就是为了形成学生凝视生活,善于思考生活意义的习惯。如下文中小作者就是从观察一株月季花的生长过程写起,从中透露出对自然生物的热爱和感叹之情。

    三、理清写作思路,不仅要形式上注意写作格式;另外内容上更要注意思想情感的集中表现,结构上注意开头的“引”和结尾的“收”以及中间行文的详略安排,切忌写成“流水账”。

    既然三年级日记是为写作文打基础的,那么就不得不注重一些写作技巧。除了形式上注意日记的格式——第一行写 X月X日 星期X X(天气) ,第二行才是日记正式内容的抒写。

    在内容上,要教会三年级孩子开头要能鲜明简洁的引出要写事情的中心, 不可想到什么写什么,见到什么写什么,听到什么写什么,以致于写了半天,读者不知道你要写什么,这就有“跑题”和“记流水账”的嫌疑了,也是写文章的大忌。

    要写文章不跑题,写得不像流水账那样寡然无味,除了在语言文字运用上要注重谴词造句的重要性,比如利用各种描写、抒情以及修辞来提高文章的生动性外,还要在中间行文中注意安排好详略,让文章情节详略得当,波澜起伏,这样才能最终避免记流水账的恶梦。

    结尾要收束有力,不可拖泥带水,再说一些和主题无关的人、事,要突出写作目的和作者的思想情感等。一般的写作思路如下:

    例如,下图文中的日记中就注重了谴词造句的具体可感,同时详写自己捉鱼的过程,略写了妈妈和爸爸的捉鱼过程,突出此事的个人感受。开头开门见山引出记叙的主题,结尾简明扼要的抒发了喜悦的情感,让读者读来如身临其境。

    总之,三年级学生掌握好日记的写法确实能提高学生的写作水平,养成记日记的习惯,培养写日记的能力,掌握写日记的技巧,是成功掌握写作技巧的第一步,听了小徐老师的解析,希望三年级的小朋友快点按以上思路和方法好好练习起来。

    3、小学三年级的孩子,完全不会写日记跟作文,怎么办?

    孩子不会写日记和作文主要有两个原因:1是没内容可写,2是不会描述,不会用修辞。

    写作文能力的提升不是一朝一夕的事情,想写好作文主要是靠日常中积累好的素材,这样在写的时候才能有内容可写,再加上一些修辞、描述,一篇不错的作文就诞生了。

    我见过一个一年级的孩子描述摔跤:今天和同学一块出去玩,一不小心和大地接了个吻,膝盖真疼,因为是同学在身边,所以我忍住没苦,如果要是妈妈在身边,估计我就会嗷嗷的哭起来,真的有点疼!

    看似简单的一个摔跤,被孩子这样一描述,是又心疼有好笑。能写出这样的文章,离不了日常的积累。

    积累素材真的很重要,可以从这几方面入手:

    1.看书阅读是最直接有效的办法,遇到写的好内容,好的形容词,那怕是一句话,都可以摘抄下来,作为以后的素材。

    2.在看过书之后让孩子把看到的内容和想到的内容讲出来,让孩子把看到的内容变成自己的,鼓励孩子多说说自己的想法。

    3.让孩子描述一些事情,在描述的过程中让孩子加入一些形容词,或者用一些句式,不要小看这个过程,其实每一次的描述都是写作文的训练。

    4.成语的积累也很重要,孩子想到一个成语,想法引导孩子去学习和这个相关的成语,或者意思相反的成语。

    最重要的一点就是鼓励孩子去写作文,引导孩子去看书,不要用逼迫孩子。

    4、如何写好日记三年级?

    一、开门见山

    文章的一开头就紧扣题目,点明与题目有关的人、事、物。用开门见山的方法入题快,符合读者心理,又节省篇幅。

    二、真情实感

    倾注自己的真挚感情,用来打动读者,从而激发起读者的共鸣,调动起读者的阅读情绪。

    三、日记的格式要正确:

    第一行居中,写日期,有的后面还可以写上是星期几和天气情况。

    另起一行,空两格写日记正文。

    四、写日记要注意的问题

    1.日记内容要真实。

    2.要用第一人称来写。

    3.抓住一天生活中最有意义的事来写,不要写成一天的“流水帐”。

    5、三年级日记怎么写?

    三年级日记 我学会了番茄炒鸡蛋 今天是妈妈的生日,我决定炒一个番茄炒鸡蛋给妈妈。因为那是妈妈最喜欢吃的菜了。我向爸爸请求帮助,让他教我怎么炒。

    6、三年级的日记怎么写?

    随便写写吧,写你今天遇到了什么事,然后又怎么样怎么样就行了,想要几百字你自己写写看

    7、三年级上日记怎么写?

    日记就是写你一天内发生了哪些事情,开心的、烦恼的都可以写,心情如何,感受如何。

    8、写日记的格式怎么写三年级上册册?

    格式如下:

    1、先写日期和星期,也可以写上天气。日期、星期均写在首行,并且尽量等距排布。

    2、之后写正文,另起一行(也可以空一行),开头要空格两个字。

    3、正文部分注意分段落,每一段开头都要空两个字。

    4、当页写满后,另起一页即可。

    生日的日记写法和普通日记没有区别。