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怎么写日记二年级(如何让二年级的孩子写好日记?)

怎么写日记二年级(如何让二年级的孩子写好日记?)

题图来自Unsplash,基于CC0协议

本文目录

  • 1、如何让二年级的孩子写好日记?
  • 2、小学二年级的孩子如何写作文?
  • 3、二年级小学生怎么才能写好日记?
  • 正文

    1、如何让二年级的孩子写好日记?

    想要孩子以后文章写得好,就得平时多加练习题。可以从写日记开始入手。想要孩子能够写好日记,家长应该从以下三方面来帮助孩子。

    第一,多读书。

    让孩子多读书,才会在写作中,能够有一个好的文章结构。会使用适当的语言来表达出来,对景对人的理解。才能把优美的词汇应用在,自己的文章中。可以,在孩子放假时,带着孩子去图书馆读书,我平时都是带孩子在周末,或者放假时,去图书馆借书看。

    孩子看的书目,可以看教育部推荐的书目,每一年级,推荐的书目都有所不同。比如冰心、鲁迅的名家之作,还有苏轼、辛弃疾等人的诗词,都可以让孩子来看。我女儿五年级,班主任老师推荐读的是《乌乌丢奇遇记》还有《小王子》。

    可以让孩子在读书之后,做一篇短小的笔记,记录下来,所读的书,自己有什么感受。

    读的书多了以后,还可以从文章的结构上加以分析,找一些优秀的短篇,让孩子加以拆解,找到文章的架构,让孩子仿写一篇,在模仿的过程中,孩子会找到一些方法,会看到自己的差距,才能更有信心,写好以后的文章。

    第二,多观察生活。

    在生活中,发生过的事情,经历过什么样的心情,都可以成为日记中的一部分。一年四季中,花草树木的变化,四季替换时,人们穿什么衣服,大家的心情如何,都可以成为日记中的好素材。

    重要是,要带着孩子一起观察生活中的美,让孩子多看一看,春天时小草是什么颜色,环境中都有什么,夏天时,开的花都有哪些,带给人们什么样的心情。

    写日记时,还可以从听、闻、看等多个角度,来对写的人事物展开描述,这就要求孩子在生活中,多用心感受生活。才写得出来。

    生活中的痛苦和快乐,都可以记录下来,同时,把同学们如何相处的,老师是如何教育同学的,爸爸妈妈是怎么工作的,在家里,大家是如何玩的,都可以写下来,当然,记录下来的只是一两件事情,更多的需要,孩子多去感受,多去体悟,将来才会写出不同体裁的好文章来。

    第三,让孩子多说一说,自己的感受。

    在学校和同学相处时,孩子的心情,是喜悦的、难过的、还是开心的,可以每天,跟孩子在一起,聊天聊,这一天遇到了什么事情,他是如何处理的,之后的心情是什么样的,这样一来,孩子会更用心感受,经历过的事情,也会在写作时,能够写得出来。

    写不出来时,就从所要写的事情为中心点,写出自己的感受,要引用一两句与此时此景,相应的诗句,就能写出来一篇不错的文章了。

    总之,想要孩子能够写出好日记,一定要带着孩子多读书,多感受生活的美,让孩子说出来自己的感受,加以练习,一定可以轻松写出高质量的好日记。

    2、小学二年级的孩子如何写作文?

    小学二年级的孩子如何写作文?二年纪一般都是看图写话,我觉得我应该有发言权,我就是一位语文老师,也曾经担任过小学语文的教学工作。

    首先,如果是看图作文,应该让孩子看清楚图上画的是什么时间(季节)?什么地方?谁?在做什么事?他先做什么?后做什么?最后做什么?做的怎么样?有什么动作?有什么样的神态?或者你再想想他有什么心理想法?要让孩子用语言把它叙述出来。这样基本上就把画面的内容叙述清楚了。

    比如说下面这副拔河比赛,画的应该是春天,老师举着旗子,嘴里吹着哨子,同学们摆开阵子,等待着老师的一声令下,使劲儿的往后拉。同学们脸涨得通红,手始终不放绳子。脚使劲的抓住地面。心里一个劲的想,我们要把对方赢了。

    第二,如果是要孩子写一件家具家电或者是他的一件玩具,那么要告诉孩子,首先要告诉别人,这件的家具家电或玩具叫什么名字?它什么形状?什么颜色,可以用来干什么?或者是你怎样玩的?它给你带来什么样的快乐?等等等等。

    第三,如果要求记叙一件简单的事情,也和看图说话差不多。要让孩子写清楚什么时间,谁和谁在什么地方做什么事?还可通过这件事,你感觉怎么样?

    其实指导做孩子写话之前,就是一定要让孩子把句子写通顺,不要写错别字。二年级的孩子能够把看图写话写好,能够写简单的一段话,它能够为小学三年级写作文打基础。

    希望我的回答对你有所帮助。

    我是睿心1妈妈中学语文高级教师,有丰富的班主任工作经验,今日头条育儿问答达人,今日头条原创作者,没事的,期待你的关注、阅读、收藏、分享、转发、评论、点赞。

    图片来自网络,感谢原创作者。

    3、二年级小学生怎么才能写好日记?

    第一,善于发现每天发生的一些比较有意义的事情,包括家里、学校、路途中看到的事情。

    第二,善于运用一些连接词、恰当的形容词、合适的动词把事情叙述出来。

    第三,学会提炼总结升华中心思想,例如,描述蚂蚁一起搬运食物,提炼出团结力量大,发挥集体的优势。

    假如写我的老师,可以这样去写:第一段,开始就写我的老师很美,然后用几句话具体描述美在哪里,可以从穿衣打扮等概述;第二段,开始就写我的老师对我们很严格,然后用事例具体举例说明如何严格;第三段,总结说我喜欢我的老师,不仅形象很美,而且严格对待我们,是我们的良师益友等正面的语言去表达自己的内心世界。

    我认为小学作文,做到内容简单易懂,学会用好词好句,记得提炼总结思想,让人有所收获。