小丑鱼怎么画(小丑鱼怎么画？)
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正文
1、小丑鱼怎么画？
小丑鱼遇到危险后，会躲进海葵里（因为海葵有毒，其他生物不敢靠近，而小丑鱼不怕）。就像这样
2、大班美术小丑鱼教案怎么写？
大班美术活动： 五彩脸谱目的要求： 1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。
2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。活动准备：课件、水粉颜料若干，衣服若干件、各种水粉颜料。重点与难点：尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。设计思路：幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。活动过程： （一）观察讨论导入：瞧！（脸）可是这张脸太白了，来帮他化化装用什么颜色来画他的脸（红色、绿色、蓝色）鼻子、眼睛、嘴巴。1、装化好了，如果老师请你们根据脸的颜色给他取个名字的话，会给他取什么名字呢？讨论：小朋友取的名字真好听，今天老师也带来了些，快看！逐一出示红脸、这是什么脸！这个颜色的脸表示这个人很英勇，蓝脸、绿脸、黄脸（幼儿随画面一起说出脸谱的名字，教师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征）。2、刚才那些红脸、蓝脸、绿脸、黄脸都把它统称为脸谱。脸谱在京剧中用的是最多的，来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化。） 3、教师示范，幼儿参与。（二）联想创作今天一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱，把它画在衣服上好吗？提示： 1、心里先想好，今天要画一张什么颜色的脸。2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。4、五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动） 5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。（三）引导讲评，展示教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍画的是什么脸。（四）、结束（播放音乐）教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各个地方走模特秀。大班 （幼儿园里的最高班级） ◎大班dàbān [the top class in a kindergarten]幼儿园里的最高班级(对小班、中班而言)，由五或六周岁至六或七周岁儿童所编成的班级。如：我儿子在幼儿园大班，明年要上小学了。3、5 小丑鱼的模样怎么描写？
它的眼睛圆溜溜的，还有些扁平，不像有些金鱼，眼睛瞪得比一毛钱硬币还要大。衣服也和其它同伴不一样，花花绿绿几乎什么颜色都有。要是它在水里转圈，你一定会看得眼花。它比其他金鱼都要健康，有力些。就说买它的时候吧，我本来已经捉住它了，但它拼命挣扎，居然被它逃脱了。当时我可火了，决定要定它了，非把它抓到不可。经过几番周折，它终于败下阵，来到了我家的鱼缸。为了让它有更好的环境，我和爸爸特地在小河了捞了些水草来。一开始它还不很适应，常常和同伴用尾巴拍打水草，弄得水里翻天覆地，自己也差点被卷进去。如今这条鱼已经成为鱼缸中的元老，性格也不像以前，变得温柔。只是常常贴着缸底和螺蛳们聊天，或者就是俯下身来让鳍休息一下，这时没有人去打扰它，连泥鳅也是轻轻的……
4、小丑鱼写几话怎样写？
又是那熟悉的海风，熟悉的天空和海洋，身旁还有一壶白酒，他深吸一口气。捡起沙滩上的一颗小石头，扔进了海水里，开始打水漂。他的脸已经红了，酒力发作了。忽然，他看到一个水洼里有一个闪光的东西，走过去一看，才发现那是一条小丑鱼。他的眼中小丑鱼是很稀少的，他蹲下准备把鱼扔到海里，又有些不舍。你是小丑鱼，我是小丑，看来我们很像呢。他把小丑鱼养在了一个鱼缸里，鱼缸里有着源源不断的食物，小丑鱼根本不需要食物，只需要每天张嘴就行。有一天小丑鱼过累了，竟然跳出鱼缸，就差一点就跳出他那小小的窗户，到了沙滩了。