教师节新闻怎么写(怎么写一篇关于教师节演讲大会的新闻报道200字？)

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本文目录

正文

1、怎么写一篇关于教师节演讲大会的新闻报道200字？

2、你怎么看教师节？

如何看待教师节这个问题，我们要从多方面来看待。

其一，“教师节”是专门为教师这一群体人员而设置的节日，旨在肯定教师这一群体人员为教育事业所做出的贡献。这是教师节由来的初衷。

做为一名人民教师，是应该感到荣幸和骄傲的、自豪的。这也是每一位教师内心深处的声音。最初老师们的心声。

最初的教师是教书育人的，是无私奉献的。“老师就是妈妈！”常常出现在孩子的作文或日记里。

最初的家长和孩子都是非常尊敬老师的，“一日为师终生为父！”这是何等荣耀和情深啊！

其二，联系现实社会来看，个别老师在家长和孩子的眼睛里成了“上课不讲知识，课外班讲”的“坏老师”，老师们都钻进了“钱眼”里。这样一来，教师群体形象也跟着严重受损。教师这一职业在某些家长眼里也不再是“神圣的”了。更有甚者认为要不是大家把孩子送到学校，这个群体的人员都会下岗失业的——老师是应该感谢家长和孩子的！

这样一来，社会对教师这一群里原有的尊重一下子全掉到地上。

这个观点在物质水平飞速发展的今天，本身也没有什么错，但是如果从学生的嘴里说出来就有些问题了。我们自然都明白：我们每一个人都应该有一颗感恩的心。老师应该有！孩子和家长也应该有，更应该有！

其三，现实个案中，教师们似乎没有得到很多的“肯定”，反而有了一些规定。比如说，不准“罚站”等批评学生。对学生的言语都需要进行一番斟酌，稍不注意就会被家长或孩子“抠字眼”抓住“小辫子”，给自己带来一些不必要的麻烦。情节严重者还有可能“饭碗”不保。教师成了“高危行业”。

当然，造成这样结果的最直接的原因就是个别老师私下“办辅导班”，甚至就是“上课不讲，辅导班讲”，完全站在了家长和学生的对立面。

不过，这样的事情我还真的没有亲身经历过。我始终相信：教师一旦站在讲台上，都是“知无不言，言无不尽”的。我始终相信：老师是除了学生家长以外最希望孩子成绩优秀的人。

至于某些“上课不讲，辅导班讲”的老师，我们可不可以这样理解，老师课堂上讲的知识难易度必须照顾到班上大多数的同学，课堂四十五分钟不可能对每一个孩子做到面面俱到。尤其是那些基础好的学生，一堂课下来根本就“没吃饱”。还有基础比较差的可能就是听天书，老师同样照顾不了。这两头的特殊学生都需要课后“开小灶”。这小灶有两种情况，要么学生自己课后主动找老师讲解，要么就是上补习班。如果孩子正好上自己任课老师的补习班，由于老师对孩子的了解，正好做到“有的放矢”。这样就给孩子带来了老师“课堂不讲，辅导课讲”的结论。

如果是这样，我们又怎么能够说老师“课堂不讲补习班讲”呢？还说得那么理直气壮？这样肯定是不对的！

当然，任何在职老师都是不应该办辅导班的！任何在职老师课后办辅导班肯定都是不对的！

一句话，在眼下，由于某些老师不受家长待见而让整个教师队伍最初得到的肯定、荣耀、尊敬和自豪都有所损失。真的希望这双边关系能够真正好起来，正常化起来！

不忘初心！师者，传道、授业，解惑也。

不忘初心！一日为师，终生为父！“老师就是妈妈！”

以上就教师节牵扯出这么多话来，也算是我对教师节的理解吧！教师节的存在，目的是肯定教师在教育事业中所做出的贡献，是自豪的、神圣的、荣耀的、感恩的。