教学反思英语(传统英语教学的反思，英语听说能力如何训练？)

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1、传统英语教学的反思，英语听说能力如何训练？

你好，谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师，对于你提出传统英语教育的反思，英语听说能力如何训练的问题，给予你一些分析建议供你参考。

传统的应试教育还是以考试结果为导向的，这就严重偏离了对听力和口语能力的提升。这种问题在我国大多数城市和地区还是比较明显的，特别是二三四线城市里的学校都还是很重视传统的英语教学模式，主要以做题做考试卷为主。相反，在一线城市里这种情况就好多了，很多学校不仅在重视应试的成绩，而且也在提升学生听说的能力。幸运得是，我国现在已把听力和口语的考核加入了中考和高考的英语里，是单独算分的，现已在一线城市实施了，未来会向二三四城市普及的。可以看的出，国家还是很重视学生能力的全面发展的，相信未来学生英语能力的提升不仅是笔试成绩好，而且听力和口语同样都很棒，可以达到综合能力的全面发展。

如何训练听力和口语的学习方法如下：

1.地区学校应该把英语课精细化一些，不再是单纯的英语课，而是应该把英语课拆分成几种，例如：英语口语，英语听力，英语写作，英语阅读，这样的话，老师讲课时目的也很明确，学生听课时也比较集中，能够达到分项针对性地教学，学生的英语综合能力就可以得到巨大的提升，而不仅仅是应试教育模式。

2.学校可以适当地安排外教口语和听力课，因为外教的发音都比较纯正，而且教学风格都比较幽默，能很好地锻炼学生的听觉和提升学生对英语学习的兴趣，慢慢地学生的口语和听力就会得到很大的改善和提高。

3.学校老师可以引导学生每天大声地朗读英语单词，句子和课文，一定要大声地读出来，而不是默默无声地读，这种方法可以很好激发学生对英语的敏感度。同时，把多次阅读的英语内容最好达到背诵的目的，就是可以很好地提升和练习口语的方法。因为大声阅读的内容多了，自然就可以说个差不多了，所以可以达到有效练习口语的方法。其次，同学之间互相给彼此背诵英语内容，也可以达到提升听力的目的。

总而言之，在英语教学中一定要灵活运用，教学方法也不是一成不变的，目的是为了更好地全面提升学生的英语综合能力。

最后，希望以上笔者对于传统英语教育的反思，如何来训练口语和听力问题的分析建议可以帮到你。谢谢！

2、教材分析教学反思用英语怎么说？

一、教材分析 翻译：Textbook analysis 教学反思 翻译：Teaching introspection 二、重点词汇：introspection 英 [ˌɪntrəˈspekʃn] 美 [ˌɪntrəˈspɛkʃən] n. 自我反省;反省，内省 三、例句 1、When I was at start of introspection. 我开始反思的时候了。 2、From both introspection and conversation, I have formulated a general law on this subject. 根据自我反思和（互）谈，我用公式阐明了一条有关这个主题的一般规律。