班主任对学生的评语(老师对学生作品的评价都有哪些评语？)

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1、老师对学生作品的评价都有哪些评语？

悟空有问答，书生有话说。你好，我是小麦老师，非常乐意回答你的问题！

就以评改学生作文为例，涉及以下方面的评价：

第一，书写方面。优点有：书写美观工整，苍劲有力，有大家之风等；缺点有：书写不够整洁，笔画较潦草，需要多加练习等等。

第二，题目方面。优点有：标题有画龙点睛之妙，言简意赅，引人入胜，引起读者的兴趣，等等；缺点有：文不对题，字数过多，不够简洁明了，不够吸引读者，等等。

第三，行文主旨。优点有：主旨明确，中心突出，打动人心，具有极强的感染力，升华主题等等；缺点有：中心不够突出，主旨混乱，使读者一头雾水，主旨平庸缺乏意义等等。

第四，文笔方面。优点有：行文优美，具有很强的遣词造句能力，巧妙运用修辞手法，美不胜收，让读者欲罢不能等等；缺点有：语句不够通顺，表达意思模糊，描写生硬，难以让人信服，等等。

第五，进步与否。此篇作文，与上次相比，是否有所进步？哪些方面还需继续改善？等等。

上述，基本就是老师修改作文时用到的评语类型。当然还不够齐全。

以上，书生杨小麦个人观点，欢迎关注点赞，留言评论，谢谢！

2、班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语，满满的中国风，对此你怎么看？

谢谢邀请。就我个人认为，这样做不十分恰当。

按理老师用小古文给学生写评语，一来可以看出老师深厚的古文功底，二来可以看出对学生的了解程度非常深，能把学生学习生活中的优缺点以古文的形式写出来，并且每个学生特点不一样，确实开了一个风气，能让学生增强学习语文的兴趣。

可老师写这样的评语给谁看呢，家长都能看懂，可学生能懂吗？他们不理解评语中的意思，只能靠家长的翻译明白其中的内涵。即使学生能看懂，但现代社会又不要求用古文写作，这么小的孩子不应该这样的。

3、班主任对孩子的期末评语非常不中肯怎么办？

期末考试结束后，班主任都会填写每一个学生的《学生素质发展报告册》评语，如果家长发现班主任给你孩子的评语缺乏中肯，那我建议你要慎重对待，千万别当着孩子的面发牢骚哟，怎么办呢？下面我给你几点建议。

第一，家长自身要对孩子有一个客观的评价，只有你了解孩子才能和正常引导。

要说最了解的孩子是班主任老师吗？显然不一定见得，因为孩子在家里的表现，才是最本真的一面，在学校里可能会在不足方面有所收敛。如果家长平时重视对孩子的家庭教育，你应该能从生活、学习、品德、社交等各方面对孩子加强培养。只要家长有目标地教育和培养孩子，自然会对孩子的实际表现心中有数。在这个大前提下，家长再结合班主任给孩子的评价进行交流，先把老师提到的优点结合事例与孩子交流一番，再结合不足拿出事例进行交流，让孩子看到不足，家长再激励孩子下学期努力改变不足即可。

第二，班主任的评语是否客观，家长如果综合素养较好，你一眼就能看出来。

实话给家长讲，每到学期末的时候，不少班主任考在填写学生手册时，并不一定真能客观描述每个学生的实际表现。一方面受制于班主任的总结概括能力，另一方面要看班主任老师是否能够花时间去认真做评价。如果家长素养较好，看到班主任给孩子的评语，你很容易一眼就能看出来客观与否。如果孩子有哪方面能力不足，你并不要担心，如上面我所讲的正常引导孩子即可。如果说评价本身不客观，笑着对孩子说，老师有可能对你的印象还不够深，希望你下学期继续努力哟。

第三，家长可以让孩子来参与自我评价，看看孩子的自我认知能力如何。

对于很多家长来说，一看到班主任给孩子的评语不符合自己的意愿，就会心里隐隐不快。如果你只想听老师专挑好听的写，那就有点自欺欺人了，要知道理性的家长会正视自己孩子身上的不足，或者问题，借寒假或新学期的时间，尽最大可能去改变孩子身上的缺点或不足。但是在此之前，必须要让孩子参与到自我评价中来，家长可以结合班主任的评语，分别列出一些关键词，给孩子做引导，让孩子回想自己的表现，列举出一些事例，来印证自己表现出色的地方，或者表现不足的好方。只要家长持宽容与激励孩子的心态，孩子反而愿意和父母说出心里话。

结束语：班主任评语只是概括性的评价方式，老师一般不会在评语中写过多的内容。因此，就不可能面面俱到地点评每一个孩子。当家长发现班主任老师评价不中肯时，你只需要保持理性的心态，按着我上面给你的建议去思考即可。但不管怎么说，要积极引导孩子，绝不能有不满心理，那样会真引发孩子对班主任的不满情绪，果真发生了，将会影响孩子对老师的尊重和信任，甚至是影响他今后的学习态度和兴趣。

4、班主任对学生的评价语？

班主任对学生的评价语可以这样写，首先对学生的长处和优点进行点评，并写出肯定性评价语言，其次，对学生的问题和不足进行点评，并写出改进性评价语言

5、班主任对学生的评语？

如：xx同学是一个乐于助人的同学，学习比较积极，是一位好学生。

6、老师对学生的评语最牛的？

文言文评语受学生追捧　　“冯老师给你写的是什么评语，快给我看看。