表情歌(幼儿园表情歌的小结怎么写？)
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本文目录
正文
1、幼儿园表情歌的小结怎么写？
一、活动目标 1.能用动作、表情表现歌曲不同情绪，唱准切分音。
2．体验编唱歌曲的乐趣。 二、活动准备 1.表情的面具（高兴、生气、伤心） 2.乐曲《表情歌》 三、指导要点 1.活动重点：用不同的表情表现歌曲不同情绪。 2.活动难点：唱准切分音符。 四、活动过程 1.练声活动 2.导入语：今天老师给你们带来了有趣的表情图片，看看图片中的小朋友他们的表情是什么样子的。 （一）出示高兴表情图片 师：看，这个小朋友的表情是什么样子的？你是从哪里看出来他是高兴的啊？那你高兴时你会做什么动作？ （二）出示生气表情图片 师：看，这个小朋友的表情是什么样子的？你是从哪里看出来他是生气的啊？那你生气时你会做什么动作？ （三）出示伤心表情图片 师：看，这个小朋友的表情是什么样子的？你是从哪里看出来他是伤心的啊？那你伤心时你会做什么动作？ 3.看面具，玩游戏 师：现在老师要跟你们玩一个好玩的表情游戏，老师出示什么表情图片，你们就做什么表情，看谁学的最像。 4.熟悉旋律，学唱歌曲 师：今天老师带来了一首关于表情的歌曲，歌曲的名称叫《表情歌》 师：请小朋友们仔细听歌曲唱出小朋友什么心情，做了什么动作？2、在你转身离开之际，我用错了表情是哪首歌曲里的歌词？
谢谢你 对不起
（电视剧《我是特种兵之霹雳火》插曲）
音乐监制：郑来君
作曲、编曲：郑来君 孙玉静
作词：晓川
演唱：阚立文
是不是有太多的愿要许
所以流星下雨
是不是有太多的梦要去
所以留不下你
在我心里
很多你的风景
是那么美丽
我该如何忘记
太多问题
想要一一地问你
可是如今
只想对你说一句
谢谢你
陪我度过最天真年纪
让我有那么多的点滴
像数星星一样地回忆
对不起
在你转身离开之际
我一定是用错了表情
让你变成了那天孤单的背影
是不是在云中所有水滴
终究有一天会落地
是不是我一直在旅行
终究能遇见你
在我心里
很多你的风景
是那么美丽
我该如何忘记
太多问题
想要一一地问你
可是如今
只想对你说一句
谢谢你
陪我度过最天真年纪
让我有那么多的点滴
像数星星一样地回忆
对不起
在你转身离开之际
我一定是用错了表情
让你变成了那天孤单的背影
谢谢你
陪我度过最天真年纪
让我有那么多的点滴
像数星星一样地回忆
对不起
在你转身离开之际
我一定是用错了表情
让你变成了那天孤单的背影
我一定是用错了表情
让你变成了那天孤单的背影
3、看表情，猜歌名，这些是什么歌啊？
1. 你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑——那英《白天不懂夜的黑》；
2. 爱上一匹野马，可我的家里没有草原——宋冬野《董小姐》；
3. 十个男人七个傻八个呆九个坏还有一个人人爱——陶晶莹《姐姐妹妹站起来》；
4. 说说说说说你爱我，我我我我说不出口——吴克群《大舌头》；
5. 我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天——范玮琪《一个像夏天一个像秋天》；
6.向左向右向前看，爱要拐几个弯才来——孙燕姿《遇见》。
4、幼儿园小班表情歌钢琴怎么伴奏？
儿歌伴奏是最容易的了，因为，曲目短小，活泼，音乐都是很快乐的，所以啊，一般的曲子，都是右手弹奏旋律，左手弹伴奏，而且，伴奏的形式大多是半分解，或者是全分解的形式。
5、怎么下载表情歌伴奏？
竹径通幽处，禅房花木深。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
相看两不厌，只有敬亭山。
6、表情歌钢琴左手伴奏是什么？
按旋律弹的呢如果是四四拍就用分解和旋，比如右手要弹do左手就dosolmisol四三拍就用和旋，比如右手是do左手就可以是domi+soldomi+sol四二拍呢就简单了，右手如果是do左手就可以是dosoldosol基本的就这些啦~
7、幼儿园养成教育教案表情歌的延伸？
一、活动目标
1.能用动作、表情表现歌曲不同情绪，唱准切分音。
2．体验编唱歌曲的乐趣。
二、活动准备
1.表情的面具（高兴、生气、伤心）
2.乐曲《表情歌》
三、指导要点
1.活动重点：用不同的表情表现歌曲不同情绪。
2.活动难点：唱准切分音符。
四、活动过程
1.练声活动
2.导入语：今天老师给你们带来了有趣的表情图片，看看图片中的小朋友他们的表情是什么样子的。
（一）出示高兴表情图片
师：看，这个小朋友的表情是什么样子的？你是从哪里看出来他是高兴的啊？那你高兴时你会做什么动作？
（二）出示生气表情图片
师：看，这个小朋友的表情是什么样子的？你是从哪里看出来他是生气的啊？那你生气时你会做什么动作？
（三）出示伤心表情图片
师：看，这个小朋友的表情是什么样子的？你是从哪里看出来他是伤心的啊？那你伤心时你会做什么动作？
3.看面具，玩游戏
师：现在老师要跟你们玩一个好玩的表情游戏，老师出示什么表情图片，你们就做什么表情，看谁学的最像。
4.熟悉旋律，学唱歌曲
师：今天老师带来了一首关于表情的歌曲，歌曲的名称叫《表情歌》
师：请小朋友们仔细听歌曲唱出小朋友什么心情，做了什么动作？
（1）老师范唱歌曲，幼儿欣赏
提问：歌曲唱出了小朋友什么心情？做了什么动作？
师：是不是啊，我们再来听一遍歌曲。
提问：小朋友高兴时做了什么动作？（那我们一起来学拍拍手的动作）
师：歌曲里面的小朋友很高兴的唱歌，那我们应该用什么样的心情来唱歌啊。（表扬语：小朋友真棒）
5.动作创编
师：歌曲里小朋友高兴时会做拍拍手的动作，那你高兴时你会做什么动作啊，那我们把你高兴时喜欢做的动作编到歌曲里面来唱歌吧。高兴的声音很轻松，很轻快，脸上是笑的，那我们用很轻松，很轻快的声音来唱出你高兴的心情。
师：那你生气时你会做什么动作？那我们把你生气时喜欢做的动作编到歌曲里面来唱歌吧，生气的声音很紧张，比较快，那我们用紧张，比较快的声音来唱出你生气的心情。
师：那你伤心时你会做什么动作？那我们把你伤心时喜欢做的动作编到歌曲里面来唱歌吧。伤心的声音比较缓慢，那我们用缓慢的声音来唱出你生气的心情。
师：那我们把刚才演唱的三段歌曲，连起来完整的演唱一遍。
师：今天小朋友表现的都很好，今天我们学的歌曲有三种心情，你最喜欢哪一种，为什么？
教师小结：老师也喜欢高兴的心情，我们要保持好高兴的心情，高兴的心情会给我们带来健康，快乐，老师也希望小朋友们每天都开开心心的上幼儿园，高高兴兴的跟同伴们一起玩。
师：今天我们把这首表情歌学会了，那我们回到班上把这首好听的歌曲听给别的小朋友听吧。
8、儿歌表情歌左手怎么弹？
应该是跟右手弹法完全相反，一定要注意节拍，还有旋律节奏。